- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровое занятие «Зима в лесу»: изучаем диких животных, цифру 1 и смену сезонов
470
0
Зима в лесу
Цели данного игрового занятия: расширить знания ребенка об обитателях леса, о том, чем отличается их жизнь зимой; продолжать знакомство с цифрой 1; продолжать развивать мелкую моторику в процессе лепки и рисования.
В начале занятия традиционно приветствуем друг друга, выполняя ритмические движения:
Все захлопали в ладоши
Дружно, веселее!
Застучали наши ножки, громче и быстрее!
По коленочкам ударим
Тише, тише, тише.
Ручки, ручки поднимаем
Выше, выше, выше!
Завертелись наши ручки, снова опустились.
Покружились, покружились
И остановились.
Читаю стихотворение о белке, демонстрирую игрушку. Затем ребенок складывает в дупло грецкие орехи – запасы для белочки на зиму.
З атем ребенок с помощью педагога раскрашивает контурное изображение белки в альбоме.
К картинке с изображением ежа прикрепляем прищепки-иголки.
На картинке изображены две белки и по одному: медведь и еж. Ребенок кладет цифру 1 к изображениям тех животных, которые по одному.
Читаю стих о лисе, а затем на картинку с изображением лисы прикрепляем вылепленный из пластилина хвост.
Стих про волка.
Игра «Найди, чей хвост».
Стихотворение про медведя, а далее – игра «Кто где зиму проводит».
В конце занятия педагог загадывает загадки, а ребенок должен угадать, о каком животном идет речь и показать соответствующую картинку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/248133-zima-v-lesu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методика преподавания истории
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.