- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зимний спортивный праздник в старшей и подготовительной группе "Проводы Русской зимы!"
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 42 «Солнышко»
Зимний спортивный праздник в старшей и подготовительной группе
«Проводы Русской зимы!»
Праздник подготовила и провела:
инструктор по физкультуре
Незнамова Нина Сергеевна
17.02.2017 г. в 11:00 – 10 группа (старшая) и
5 группа (подготовительная логопедическая)
В мероприятии активное участие принимают:
воспитатель 10 группы Степанова Н. В.;
воспитатель 1 группы Волченкова О. И.
Ярославль, 2017 г.
Цель:
развивать двигательную активность детей, как один из факторов, стимулирующих их физическое, эмоциональное и интеллектуальное развитие;
совершенствование физических качеств, таких как быстрота, ловкость, равновесие, выносливость.
Задачи:
обучающая задача – формировать положительный настрой на выполнение физических упражнений, расширять кругозор детей, приобщать к занятиям физической культурой;
развивающие задачи – упражнять и совершенствовать физические качества (ловкость, быстроту, выносливость); развивать чувство ритма, умение быстро реагировать на сигнал к действиям или их смене;
воспитательные задачи – развивать внимание, воображение, зрительную память, воспитывать силу воли, формировать умения и навыки действовать в коллективе сверстников, расширять кругозор детей, воспитывать чувство товарищества и взаимовыручки.
Место и время проведения праздника: Праздник проводится на спортивной площадке детского сада в первой половине дня.
Оборудование: Музыка, музыкальный центр, микрофоны, звукоусиливающая колонка, костюм Деда Мороза, костюм Снегурочки, костюм Снеговика, искусственные ёлочки, снежинки из картона, флажки и шарики для украшения площадки.
Действующие лица: Ведущий – Снеговик (инструктор по физкультуре),Дед Мороз (взрослый), Снегурочка (взрослый).
Ход праздника:
Снеговик:
Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости дорогие!
Над землёю закружила,
Вновь зима свой хоровод,
Пусть здоровье, радость, силу,
Зимний спорт Вам принесёт!
Дети рассказывают стихи:
1-й ребёнок.
Холодно, морозно, нынче во дворе
Так всегда бывает зимою в феврале.
Что же детям делать, как же им гулять?
Просто надо в игры зимние играть!
2-й ребёнок.
Мы построим крепость, слепим мы снежки.
Есть у деток санки, лыжи и коньки.
Холодно, морозно, нынче во дворе,
Но не помешает это детворе!
3-й ребёнок.
Если хочешь быть умелым
Ловким, быстрым, сильным, смелым,
Научись любить скакалки, мячик, обручи и палки!
Никогда не унывай!
В цель снежками попадай.
4-й ребёнок.
В санках с горки быстро мчись
И на лыжи становись!
Вот здоровья в чём секрет!
Будь здоров! Физкульт…
Все дети: Привет!
Снеговик:
Эй, ребята, дошколята!
Мёрзнут руки, мёрзнет нос?
Постарался же сегодня наш любимый Дед Мороз!
Хоть сердит мороз проказник,
Проведём спортивный праздник!
Предлагаю вам немножечко потанцевать, размяться и согреться!
Танец – игра: «Руки, ноги, голова!»
Музыка: Весёлая детская зимняя игра «Руки, ноги, голова!»
Музыка фанфары, выходят Дед Мороз и Снегурочка!
Дед Мороз: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости дорогие! Давно закончились новогодние праздники, забавы, и мы со Снегурочкой уже собрались обратно в Снежные края!
Снегурочка:Но тут мы услышали весёлый шум! Вижу праздник у вас! (Да) И мы решили зайти к вам и вместе проводить зиму!
Дед Мороз: Ребята, вы рады нас видеть у себя на празднике? (Да) А, зиму любите? (Да) А, мороза не боитесь? (Нет) А подарки и сюрпризы любите? (Да) Ну, тогда…. Ой, ой, ой! Голова моя седая! А подарки то я забыл у себя в Ледяном царстве!
Снеговик: Что же делать? Как нам быть? Как подарки нам добыть?
Снегурочка: Не беда! Мы можем вместе с ребятами за ними съездить!
Дед Мороз: Ну-ка, дети, не ленитесь! Друг за дружкой становитесь! В лес заснеженный пойдём и подарки там найдём!
Дети встают друг за другом и за Дедом Морозом под музыку едут на паровозе.
Игра - разминка «Паровоз».
Музыка: «Паровоз – Дед Мороз».
Снеговик: Дед Мороз, Снегурочка! Вот какие у нас ребята смелые, сильные, умелые! И дальняя дорога им нипочем!
Снегурочка:Смелые, смелые… А, загадки отгадывать умеете? (Да)
Снегурочка загадывает детям загадки.
Загадки:
Во дворе замерзли лужи,
Целый день поземка кружит,
Стали белыми дома.
Это к нам пришла... (Зима)
Вот какие чудеса:
Стали белыми леса,
Берега озер и рек.
Что случилось? Выпал... (снег)
Выпала из белой тучки
И попала к нам на ручки.
Эта снежная пушинка,
Серебристая...(снежинка)
Наши окна — как картинки.
Кто художник-невидимка?
На стекле букеты роз
Нам нарисовал... (мороз)
По сугробам возле речки
Едут длинные дощечки,
Ищут горочки повыше.
Назови дощечки! (лыжи)
Подвижная игра «Заморожу».
Дети стоят в кругу, Дед Мороз и Снегурочка стараются их заморозить (ручки, коленочки, носики).
Музыка: «Игра Заморожу – Дед Мороз играет с детьми».
Танец - игра «Снег руками нагребаем».
Музыка: «Зимняя игра Снег руками нагребаем».
Зимняя игра « Игра на внимание, покажите все ваши знания!»
Музыка:Зимняя игра « Игра на внимание, покажите все ваши знания!»
Музыка ветра и вьюги. Дети и снеговик пугаются.
Снеговик: Что же делать, как нам быть? Как от бури нам спастись?
Дед Мороз: Не беда, ребята! У меня есть волшебное покрывало! Оно закроет вас от снежной бури!
Подвижная игра «Снежная буря».
Музыка: GingleBells.
Дети под музыку двигаются по кругу подскоками. Когда музыка заканчивается – начинается буря. Все дети и Снеговик бегут на середину площадки и прячутся под «волшебное покрывало» Деда Мороза.
Зимняя игра «Снежок».
Музыка: «Зимняя игра – Снежок».
Дети стоят в кругу и передают друг другу искусственный снежок под музыку. Когда музыка заканчивается, игра останавливается и ребенок, у которого остался снежок, выполняет задание.
Дед Мороз: Ну, ребята! Наигрались? А подарки – затерялись! Я их где – то здесь оставил… (показывает на снежинку, которая висит на дереве).
По всей площадке на деревьях развешаны снежинки. Подарки спрятаны в снегу под одной из снежинок.
Под музыку дети ищут подарки.
Когда дети находят подарки, Дед Мороз и Снегурочка прощаются с ребятами.
Дед мороз и Снегурочка:
Кончается время волшебных минут,
И нас уже вьюги в дорогу зовут
Нам медлить нельзя, нам пора торопится,
А вам, ребятишки, пора расходиться!
До свидания!!!
Снеговик:Паровозиком встаём, весело гудок даём!
Дети встают друг за другом и под музыку отправляются домой на паровозе.
Музыка: «Паровоз».
Дети вместе с педагогами на улице пьют чай с баранками.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/248138-zimnij-sportivnyj-prazdnik-v-starshej-i-podgo


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.