Устный журнал «Безопасность в природе»

Цель: формирование ценностного отношения к природе, к окружающей среде, осознанного отношения к здоровью как к ценности жизни.

Задачи:

обобщить и систематизировать знания об окружающей среде, её охране и здоровье человека;

формировать познавательный интерес к окружающему нас миру природы;

развивать экологическую и эстетическую культуру;

воспитывать нравственное отношение к окружающей среде, умение вести себя в ней в соответствии с общечеловеческими моральными нормами; сформировать представление о позитивных факторах, влияющих на здоровье;

побудить заботу о своём здоровье;

развивать слуховое восприятие детей путём опознания, различения на слух слов и предложений, обогащать словарный запас школьников;

создать условия для речевого общения учащихся и помочь расширять их речевую практику.

Ход мероприятия:

1.Вступление.

2.Основная часть.

1-й этап – «Разминка» (загадки).

2 –й этап – «Конкурс капитанов».

Когда принят закон об охране природы?

Что такое Международная Красная Книга?

Когда создана Красная Книга России, Вологодской области?

Назови одну из главных ценностей человеческой жизни.

Напишите слова для характеристики здорового человека.

3 – й этап – «Конкурс знатоков леса»

Определить растения по предложенным гербариям.

4 – й этап. «Конкурс следопытов».

Определить, чьи следы изображены на иллюстрациях.

5-й этап «Зелёная аптека».

Назовите лекарственные растения.

Какое растение можно использовать вместо йода и ваты?

Кора, какого дерева помогает лечить дёсны и укреплять зубы?

Какое растение используют при простудных заболеваниях?

6-й этап «Конкурс туристов».

Чем можно вычистить в походе зубы, не имея зубного порошка?

Какое растение называют другом пешехода?

Какие растения можно использовать в лесу для заваривания чая?

Листья каких растений можно использовать как кровоостанавливающее средство?

7-й этап «Продолжи пословицу».

Где много пташек, там нет . . .

Лес и вода – родные брат и . . .

Нет милей чудес, чем наш русский . . .

Кто лес любит, тот его не . . .

3. Подведение итогов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/248450-ustnyj-zhurnal-bezopasnost-v-prirode