- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина по произведению М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени». Глава «Тамань». 9 класс
13412
0
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов № 33
Дзержинского района Волгограда»
Викторина по произведению
М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».
Глава «Тамань». 9 класс.
Выполнила:
Горбенко Нина Иосифовна,
учитель русского языка и литературы МОУ СШ № 33
г. Волгограда
Волгоград, 2017
Викторина по произведению М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени».
Глава «Тамань». 9 класс.
Название «самого скверного приморского городишки», куда прибыл Печорин? (Тамань)
Какое предубеждение имел Печорин по поводу всех слепых, кривых, бедных, горбатых?... (Душа теряет какое-либо чувство, если человек страдает недугом)
Кто говорил на малороссийском наречии? (Мальчик лет 14)
Кто не боится бури и именно в такую погоду может пройти мимо сторожевых судов? (Янко)
Чей это портрет: «…из лодки вышел человек среднего роста, в татарской бараньей шапке»? (Янко)
Куда таскался ночью с узлом слепой мальчик? (К морю)
О чем пела девушка-контробандистка на крыше хаты?(О лодочке, просила не топить ее)
Что настораживало в поведении девушки Печорина?(Странность поведения)
Что посоветовала Печорину красавица-ундина, после того, как Печорин сказал ей о том, что видел ее на берегу моря? (Молчать)
Что обнаружил Печорин на дне лодки, после схватки с ундиной? (Половину старого весла)
Что обнаружил Печорин, когда вернулся в хату, которую снимал? (Пропажу вещей)
Кого встретил Печорин по приезду в Пятигорск на бульваре у Елизаветинского источника? (Грушницкого)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/248577-viktorina-po-proizvedeniju-mju-lermontova-ger
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ранний детский аутизм»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Управление персоналом»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.