- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Опыт работы по пдд
544
0
Для того чтобы выпустить ребёнка в мир, задача взрослых частично подготовить его к трудностям с которыми он столкнётся. Одним из таких важных моментов станет правильное поведение на улицах и дорогах населённого пункта. Ответственная роль, отведённая МБДОУ, заключается в профилактике детского травматизма на дороге. С этой целью в дошкольных учреждениях используются разнообразные формы работы с детьми, тем самым сохраняется интерес к данной теме. Задачей образовательной деятельности является систематическое ознакомление с правилами безопасного поведения на дорогах, ориентировка в пространстве, что позволит уменьшить число ДТП.
Начиная работу с детьми, по ПДД я применяла такие формы:
- Рассматривание картин с различными видами транспорта, их классификация: пассажирский, строительный, военный и т. д.
- Д. и. «Этикет», «Лото»
- Целевые прогулки
- Составление рассказа «Улица моего города»
- Беседа «Дорога – не место для игр»
- Рисование «Правила дорожного движения»
- Лепка «Дорожные знаки»
- Рассматривание плакатов и картин
- Решение проблемных ситуаций
- Просмотр мультфильмов
- Слушание песен и сказок «Паровозик из Ромашкова»
Целью проведения образовательной деятельности, досугов, развлечений и праздников по изучению и закреплению ПДД является:
- Развитие интеллектуальных способностей.
- Формирование культурного поведения на улицах и дорогах города.
- Формирование самооценки, самоконтроля, самоорганизации.
Проблема безопасности дорожного движения становится более актуальной с каждым годом. Увеличивается количество автомобилей, растёт население, участников дорожного движения становится всё больше, становится больше маршрутов городского транспорта. Ребёнок не всегда может оценить реальную опасность на дороге, поэтому привычку соблюдать правила дорожного движения необходимо формировать с самого раннего детства. Обращать внимание родителей на соблюдение необходимых правил, учить дисциплинированному поведению на дороге.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/248768-opyt-raboty-po-pdd
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.