- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по произведению М. Горького «Детство»
9431
1
Контрольная работа по «Детству» М. Горького
Ф.И._____________________
I.Тестовая часть:
1) Главным героем произведения является:
А) Реально существовавший человек Б) придуманный персонаж В) сказочный персонаж
2) О каком персонаже так говорит Алёша:«Так закончилась моя дружба с первым человеком из бесконечного ряда чужих людей в родной своей стране — лучших людей её».
__________________________________________________________________
3) Какая повесть называется автобиографической?
__________________________________________________________________
4) Назовите тему произведения:
А) трудная жизнь Алеши Б) сложная судьба деда В) рассказ о бабушке Г) судьба матери
5) Назовите героев «Детства», у которых Алеша мог перенять чувство доброты, сердечности и сострадания?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6) О каких «свинцовых мерзостях жизни» вспоминает автор? Как вы понимаете слово «мерзость»?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
II. Ответ на проблемный вопрос: (можно использовать оборотную сторону)
Кто из героев вам особенно понравился? Расскажите об этом герое подробнее, используя «Примерный план характеристики героя литературного произведения» (см. «Справочный раздел» стр. 288 учебника Литература. 7 класс).
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/248790-kontrolnaja-rabota-po-proizvedeniju-m-gorkogo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания физики
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.