- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа Spotlight 2 Module 7
1411
0
1 вариант.
№1. Составь предложения по образцу.
Образец: Pat is old .- She is old.
1. Kate is happy. ____________________________________________
2. Tim is strong. _____________________________________________
3. Rob is ten. _______________________________________________
4. Liz is funny. _______________________________________________
№ 2. Подчеркни правильный ответ.
Can a fish swim? Yes, it can./No, it can’t
Can a frog fly? Yes, it can./No, it can’t.
Can a bird sing? Yes, it can./No, it can’t.
Can a cat dance? Yes, it can./No, it can’t.
№ 3.Зачеркнилишнееслово.
swim jump sing circus climb
frog fish horse magician rabbit
№ 4. Соедини местоимение с правильным переводом.
1. We A – он,она,оно
2. I B – ты,вы
3. He C – он
4.You D – мы
5.They E – она
6.It F – я
7.She G – они
2 вариант.
№1. Составь предложения по образцу.
Образец: Pat is old .- She is old.
1. Lena is happy. ____________________________________________
2. Tom is strong. _____________________________________________
3. Rob is seven. _______________________________________________
4. Nina is funny. _______________________________________________
№ 2. Подчеркни правильный ответ.
Canadogswim? Yes, it can./No, it can’t
Can a snake fly? Yes, it can./No, it can’t.
Can a frog sing? Yes, it can./No, it can’t.
Can a cat climb? Yes, it can./No, it can’t.
№ 3.Зачеркнилишнееслово.
swim chimp jump sing climb
frog fish horse rabbit circus
№ 4. Соедини местоимение с правильным переводом.
1.We A – он, она, оно
2.I B – они
3. He C – она
4. You D – я
5. They E – он
6. It F – мы
7.She G – ты, вы
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/249613-kontrolnaja-rabota-spotlight-2-module-7
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.