- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа Spotlight 2 Module 7
1549
0
1 вариант.
№1. Составь предложения по образцу.
Образец: Pat is old .- She is old.
1. Kate is happy. ____________________________________________
2. Tim is strong. _____________________________________________
3. Rob is ten. _______________________________________________
4. Liz is funny. _______________________________________________
№ 2. Подчеркни правильный ответ.
Can a fish swim? Yes, it can./No, it can’t
Can a frog fly? Yes, it can./No, it can’t.
Can a bird sing? Yes, it can./No, it can’t.
Can a cat dance? Yes, it can./No, it can’t.
№ 3.Зачеркнилишнееслово.
swim jump sing circus climb
frog fish horse magician rabbit
№ 4. Соедини местоимение с правильным переводом.
1. We A – он,она,оно
2. I B – ты,вы
3. He C – он
4.You D – мы
5.They E – она
6.It F – я
7.She G – они
2 вариант.
№1. Составь предложения по образцу.
Образец: Pat is old .- She is old.
1. Lena is happy. ____________________________________________
2. Tom is strong. _____________________________________________
3. Rob is seven. _______________________________________________
4. Nina is funny. _______________________________________________
№ 2. Подчеркни правильный ответ.
Canadogswim? Yes, it can./No, it can’t
Can a snake fly? Yes, it can./No, it can’t.
Can a frog sing? Yes, it can./No, it can’t.
Can a cat climb? Yes, it can./No, it can’t.
№ 3.Зачеркнилишнееслово.
swim chimp jump sing climb
frog fish horse rabbit circus
№ 4. Соедини местоимение с правильным переводом.
1.We A – он, она, оно
2.I B – они
3. He C – она
4. You D – я
5. They E – он
6. It F – мы
7.She G – ты, вы
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/249613-kontrolnaja-rabota-spotlight-2-module-7
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.