- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия лепка «Фрукты»
1256
0
Конспект занятия Город мастеров.
Воспитатель: Гурьева Л.В.
Тема занятия: лепка «Фрукты».
Цель:учить лепить из пластилина яблоко.
Задачи:
Образовательные:
- закрепить с обучающимися названия фруктов;
- учить передавать форму яблока;
- формировать уверенность в своих возможностях.
Коррекционно-развивающие:
- коррекция и развитие связной устной речи;
- развивать мыслительную деятельность, воображение;
- коррекция и развитие личностных качеств (самоконтроля).
Воспитательные:
- воспитывать интерес к занятию;
- воспитывать умение работать самостоятельно;
-воспитывать бережное отношение к природе.
Словарь:лепка, пластилин, фрукты, яблоко, груша, банан, слива, апельсин, лимон, киви, виноград, персик.
Оборудование: доска, картинки, таблички, пластилин, доска, стека.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Этап занятия | Деятельность воспитателя | Деятельность обучающихся/воспитанников |
1.Организация начала занятия | -Встаньте прямо. Будьте внимательны | Дети здороваются. -Здравствуйте! Дети встают около парты |
2. Голосовая зарядка | -Будем петь гласные, слоги, слова | -Будем петь гласные А_, О_,У_,И_,Ы_,Э_ А_О_У_И_Ы_Э_ А.О.У.И.Ы.Э. -Будем читать слоги -Будем читать слова |
3.Разговорная минутка | ЗА ЭКРАНОМ -Алина, Артём, Артём, Саша -Сядь. -Ребята, послушайте внимательно. -Какое сегодня число? -Какой сегодня день недели? -Какое сейчас занятие? -Какая тема занятия? - Что мы будем делать на занятии? | -Я -Сегодня …марта -Сегодня среда -Сейчас занятие Город мастеров -Тема занятия лепка фрукты -Мы будем говорить, читать, лепить |
4.Основная часть | -Какие вы знаете фрукты? Выполните задание на карточках «Угадай» Соотнеси слово и картинку (задания на карточках) -Давайте проверим, как вы выполнили задания? -Мы сегодня будем лепить яблоко (показ) Техника безопасности при работе с пластилином (проговорить) | Дети выполняют задания на карточках Дети называют названия фруктов Дети смотрят картинки по ТБ при работе с пластилином |
5. Физ. минутка | Видео - зарядка | Делают самостоятельно |
6.Основной момент | -Отдохнули, поиграли, продолжим занятие -Что мы будем лепить? Закрепление цветовой гаммы (презентация) -Пластилин какого цвета нам нужен? А теперь приступим к работе. Скатай шар, сделай углубление. Скатай 1 маленькую колбаску(ветка) Скатай 2 колбаски, придай форму листа Примазывай листья к яблоку Дети работают по плану, проговаривая по табличкам | -Мы будем лепить яблоко Дети проговаривают названия цвета -Мы будем лепить яблоко -Красный, зелёный, коричневый -Я скатал(а) шар, скатал(а) колбаску, примазал(а), слепил(а) яблоко |
7.Рефлексия | -Давайте вспомним тему занятия. -Что мы делали на занятии? | -Тема занятия лепка «Фрукты» -Мы лепили яблоко, мы говорили, мы читали |
8. Подведение итогов | - Вам понравилось наше занятие? -Вы сегодня молодцы, смайлики за работу | -Да, понравилось |
Бу́дем лепи́ть я́блоко.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/249634-konspekt-zanjatija-lepka-frukty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.