- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровое мероприятие по ПДД для 3 класса: Азбука дорожной безопасности
Познавательно-игровая программа «Азбука дородного движения» 3 КЛАСС
Цель: повторение и изучение правил дорожного движения; предупреждение травматизма учащихся в результате дорожно-транспортных происшествий.
Участники команды 3 а,б и в класса.
Ведущий: Здравствуйте, Сегодня мы собрались с вами , чтобы вспомнить правила дорожного движения, которые вы уже знаете. Нас ждут интересные, но сложные задания. И я надеюсь, мы вместе с вами легко справимся с ними
Выберем название команд (кружки 3-Х ЦВЕТОВ)
1 команда «Красные»
2 команда «Жёлтые»
3 команда «Зелёные»
Ребята мы не зря так назвали ваши команды. Скажите, о чём вам говорят цвета красный, жёлтый и зелёный?
Дети: Это цвета светофора.
А что они означают?
1.ЭСТАФЕТА «РОМАШКА»
3 ромашки, на лепестках загадки. Бежит один человек из команды, срывает лепесток, возвращается в команду, читает загадку- вся команда отгадывает, вписывает в подходящую клеточку. Бежит следующий участник из команды, выполняет те же действия. И так далее- до последнего лепестка. Побеждает команда , первая заполнившая таблицу правильными ответами на загадки.
Загадки
Эй, водитель, осторожно,
Ехать быстро невозможно,
Знают люди все на свете
В этом месте ходят (Дети).
Что мне делать?
Нужно срочно позвонить,
Должен знать и ты, и он
В этом месте (Телефон).
А здесь, ребята, не до смеха,
Ни на чем нельзя здесь ехать,
Можно только своим ходом,
Можно только (Пешеходам).
Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый,
На ту сторону ведет
Пешеходный (Переход).
На машинах здесь, друзья,
Ехать никому нельзя,
Можно ехать, знайте дети,
Только на (Велосипеде).
Я не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи,
Заболел и вижу пункт
Медицинской (Помощи).
На колесах чудо-дом,
На работу едут в нем
И на отдых, на учебу. А зовется он ... (Автобус)
Мчусь по улице я лихо, Но крепко держит руль водитель. Ем не кашу, а бензин. И зовусь ... (Автомобиль)
На асфальтовой дороге У машин обуты ноги. Пусть резиновые слишком, Очень крепкие ... (Покрышки)
Красный круг и треугольник, Синий четырехугольник, Помогаем, запрещаем, Про дорогу все мы знаем, Где опасность, где овраги. А зовемся просто ..(Знаки)
Тянется нитка, среди полей петляя.
Лесом, перелесками без конца и края.
Ни ее порвать, ни в клубок смотать. (Дорога)
Два брата убегают, а два догоняют?
Что это? (Колеса)
Я в любое время года
И в любую непогоду,
Очень быстро в час любой
Повезу вас под землей. (Метро)
Мы машины нужные,
И если вдруг беда.
У нас на дверце боковой
Написано - 02. (Полиция)
Затихают все моторы,
И внимательны шоферы,
Если знаки говорят:
«Близко школа! Детский сад!» (Дети)
Если нужно вызвать маму,
Позвонить гиппопотаму,
По пути связаться с другом -
Этот знак к твоим услугам!(Телефон)
Что за лошадь, вся в полоску,
На дороге загорает?
Люди едут и идут,
А она – не убегает.( зебра )
Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, моргают-
Людям помогают.(светофор)
Предупреждает этот знак,
Что у дороги здесь зигзаг,
И впереди машину ждёт
Крутой …(поворот)
2.КОНКУРС
ВСТАВЬТЕ ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ.
(РАЗДАЮТСЯ НЕБОЛЬШИЕ ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ- ДЕТИ ДОЛЖНЫ НАКЛЕИТЬ В НУЖНЫЕ МЕСТА)
3. «Знатоки ПДД»
Ведущий:В этом задании проверим, насколько прилежными знатоками ПДД вы являетесь, хорошо ли знаете дорожные знаки. Я называю знак, первый участник команды добегает до финиша, выбирает именно этот знак и возвращается с ним к своей команде.
Знаки:пешеходный переход, больница, пункт питания, телефон и тд.
ОСТАНОВКА «ПРОСПЕКТ ЗНАНИЙ»
Задание: выбери правильный ответ.
1)Пешеход – это
1. Человек, производящий работы на дороге;
2. Лицо, идущее по тротуару.
2)Какие из перечисленных ситуаций могут стать причинами дорожно-транспортных происшествий:
1. Переход дороги в неустановленном месте;
2.Игры на проезжей части;
3.Хождение по проезжей части дороги.
3)Что означает сочетание красного и жёлтого сигналов светофора?
1.Можно начинать переход.
2.Скоро будет включен зеленый сигнал.
4)Как должна двигаться пешая колонна по проезжей части?
1.По левому краю дороги навстречу движущемуся транспорту;
2.По правому краю дороги по направлению движения транспорта.
5)Где разрешается кататься на санках?
1.По дороге, предназначенной для пешеходов;
2.По правой стороне проезжей части;
3.В парках, скверах, стадионах.
6)Что такое тротуар?
1.Дорога для велосипедистов;
2.Дорога для пешеходов;
3. Дорога для транспорта.
3.Задание: -Предлагаются карточки. С одной стороны карточки слово написано полностью, а с другой - с пропущенной буквой. Необходимо угадать, какое слово зашифровано. Учитывается правильность постановки букв и произнесения слова.
С-Е-О-О- Светофор
В-Д-Т-Л- Водитель
П-С-А-И- Пассажир
М-Т-Ц-К- Мотоцикл
-Е-О-И -Е- Велосипед
-В-О-О-И-Ь Автомобиль
Б - Н - В - 3 Бензовоз
Г-У-О-И- Грузовик
Р-З-Е-К- Разметка
П - Ш - X - Д Пешеход
4.«Разгадай меня»
В этом конкурсе каждая команда получает ребусы.
5.Игра «Перейди улицу».
У ведущего два картонных кружка. Один оклеен зеленой бумагой с одной стороны и желтой - с другой. Второй - красной бумагой, а с противоположной - желтой. В зале проводят две параллельные линии, одну от другой на расстоянии 5-7 шагов. Это «улица».
Играющие выстраиваются друг против друга за чертой. Две команды.
Условия игры: когда ведущий делает взмах зеленым кружком, играющие делают шаг вперед, красным - шаг назад, желтым - остаются на месте.
Те, кто ошибается, выбывают из игры. Побеждает команда, игрок которой первым «перейдет улицу».
6.Игра “Составь знак”
Очень часто нарушители ПДД портят дорожные знаки, и сейчас нам предстоит отремонтировать некоторые из них. Вам необходимо из предложенных составляющих собрать дорожный знак и правильно назвать его
7.Игра “Весёлый светофор”
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь
И машинам помогаю,
И тебе хочу помочь.
Светофор.
Команды играющих располагаются друг за другом. Дети по одному подходят к линии (5 шагов), берут в руки мяч и стараются попасть в один из глазков светофора. Удачный бросок, если мяч попадает в центр какого-либо кружочка, оцениваются так:
Зелёный – 1 очко;
Жёлтый – 2 очка;
Красный – 3 очка.
8.КОНКУРС«ТРАМВАИ»
Для проведения игры потребуется по одному обручу для каждой команды и по одной стойке.
Участники в каждой команде делятся на пары: первый – водитель, второй – пассажир. Пассажир находится в обруче. Задача участников как можно скорее обежать вокруг стойки и передать обруч следующей паре участников. Побеждает команда, первой выполнившая задание.
9.ГРУЗОВИКИ»
Для проведения игры потребуются рули, мешочки с песком для каждой команды и две стойки.
Первые участники команд держат в руках руль, на головы им помещается мешочек с песком – груз. После старта участники обегают вокруг своей стойки и передают руль и груз следующему участнику. Побеждает команда, первой выполнившая задание и не уронившая груз.
11конкурс«Аварийный участок»
Случилась авария и рассыпались слова. Нужно их собрать.
С В Е Т О Ф О Р
В О Д И Т Е Л Ь
П А С С А Ж И Р
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/249883-azbuka-dorozhnogo-dvizhenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.