- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Выступление агитбригады «Будьте внимательны»
Задачи:
- Обучать осознанию ценности жизни, как главной категории.
-Воспитывать навыки осознанного использования знания ПДД в повседневной жизни, с целью предупреждения ДДТТ;
- Закрепить у детей навыков безопасного, культурного поведения на дорогах;
- Создать условия для развития и совершенствования знаний по ПДД;
- Привлекать воспитанников к пропаганде ПДД среди детей и взрослых.
МБДОУ «Тотемский детский сад №7 «Солнышко»
Выступление агитбригады
«Будьте внимательны»
Подготовила:
Воспитатель Морозова О.В.
Тотьма
2017
Выступление агитбригады
«Будьте внимательны!»
Цель: Пропаганда Правил дорожного движения.
Задачи:
- Обучать осознанию ценности жизни, как главной категории.
-Воспитывать навыки осознанного использования знания ПДД в повседневной жизни, с целью предупреждения ДДТТ;
- Закрепить у детей навыков безопасного, культурного поведения на дорогах;
- Создать условия для развития и совершенствования знаний по ПДД;
- Привлекать воспитанников к пропаганде ПДД среди детей и взрослых.
Ход выступления
Голос: За прошедшую неделю в городе зафиксировано … дорожно-транспортных происшествий. К сожаленью, есть жертвы.
Выходит воспитатель.
Воспитатель: Представляете, я всегда была уверена, что наши дети знают правила дорожного движения. Но вчера убедилась в том, что не все их соблюдают. Возможно, требуется какая-то новая форма обучения.
Выходят двое из старших групп.
Воспитатель: Кирилл, Антон, как вы кстати! Вы мне поможете?
Уходит, ведет за руки двух маленьких девочек.
Воспитатель: Знакомьтесь, мальчики, это Танечка и Настенька! А это самые знающие мальчики на свете! Они уже уходят в подготовительную группу, и расскажут вам, как вести себя на проезжей части. Итак, приступайте к занятиям, время драгоценное зря не тратьте!
Уходит.
Кирилл: Ну вот, подсунули каких-то малявок,
От них на проезжей части один беспорядок!
Что нам скажете девчушки,
В какие играете игрушки?
Дорогу как переходить знаете?
Что в рот воды набрали? Отвечайте!
Настя: Дяденька-мальчик, ты с кем сейчас говорил?
Нас тебе поручили, ты не забыл?
Антон: Да, тяжелый случай!
Кирилл: Дай-ка, я попробую по-другому.
Может так будет лучше?
Эй, девчонки, смотрите сюда,
Если человек под машину попадет, будет беда!
А чтобы не быть раздавленным так скоро,
Все дети должны знать сигналы светофора!
Антон: Что такое светофор, Знаете?
Или в неположенном месте дорогу перебегаете?
Настя: Знаем. Это столбик. Все время мигает.
Таня: На другую сторону перейти помогает.
Кирилл: А на какой свет начинать движение?
Настя: Забыла. Я все время в таком напряжении!
Мне, кажется, красненький цвет подходящий,
Он такой яркий, красивый, блестящий!
Таня: А мне желтенький больше нравится,
Лето, солнышко вспоминаются.
Антон: Вы что в магазине шарики покупаете?
Отвечайте быстро, если знаете!
Таня: Не помним…подскажи нам Антон!
Антон: Смотрите, малявки! Первая картина.
Танцевальная композиция «Светофор» с мячами
Кирилл: Что девчонки, я думаю, очень убедительно!
Если не запомнили, будет удивительно!
Антон: Красный?
Настя: Стоим, как вкопанные, на месте!
Антон: Зеленый?
Таня: Переходим дорогу все вместе!
Кирилл: А если нет светофора?
Таня: Пропадем!
Настя: Закроем глаза покрепче и перейдем!
Кирилл: Что я слышу?! Какие молодежь допускает ошибки!
Настя: Что нельзя? Даже если бежать быстро-быстро?
Кирилл: Если под машину попасть хотите,
Жизнь надоела, тогда бегите!
Антон: Ладно, не мучь их, смотри испугались,
«Зебра» поможет, с такой не встречались?
Таня: Знаю зебру, лошадка такая!
Антон: Ясно мне, что ж картина вторая!
Исполняется песня на мотив «Опера» группы «Любе»
Хоровая группа:
Любой ребенок может в садик опоздать,
Тогда приходится по улице бежать,
Но каждый должен твердо знать:
Чтоб жертвой ДТП не стать,
Для перехода лучше «Зебру» отыскать.
Ты осторожность не сочти за тяжкий труд
И полосатый выбирай себе маршрут,
Машины здесь на газ не жмут,
Тебя пропустят, подождут,
Дорогу правильно ребята перейдут.
Припев:
Да, мы будем правила на «Зебре» соблюдать,
Да, машины лучше переждать
И пусть придется две минуты потерять,
Чем детской жизнью рисковать!
Антон: А теперь скажите, как на «Зебре» вести себя можно?
Настя: Сначала посмотрим налево.
Таня: Потом посмотрим направо.
Кирилл: Наконец-то!
Отлично, браво!
Антон: Теперь осталось совсем немного,
Выучат знаки и будут готовы!
Таня: Знаки мы знаем – минус и плюс!
Антон: Нет, я не выдержу!
Нет, я взорвусь!
Кирилл: Что ты ругаешься? Тоже герой!
Все на просмотр картины другой!
Исполняются частушки. Под низ через сцену проносят знаки.
Если две машины в знаке
Помещаются с трудом,
Это значит, что на трассе
Запрещен любой обгон.
Ехал друг в автомобиле,
Треугольник пропустил,
В поворот он не вписался
И в больницу угодил.
Если в красненьком кружочке
Видишь ты велосипед,
Поворачивай обратно,
Здесь тебе проезда нет.
Знает каждый дошколенок,
Что указывает знак:
Друг водителей хороших,
Нарушителей он враг.
Выходит воспитатель
Воспитатель: Решили задачу?
Антон: Все в норме!
Кирилл: Девчонки ваши в отличнейшей форме!
Антон: Можно в инспектора принимать хоть сейчас!
Воспитатель: Признаюсь, ребята, запутала вас.
Вы на дороге на днях зазевались
И под машиной чуть не оказались.
Решила не делать вам замечания,
Вот и придумала это задание,
Чтобы напомнить о том, что с пеленок,
Знает, конечно, каждый ребенок.
А мы выступленье свое завершая,
Еще раз со сцены вам напоминаем…
Все вместе: Будьте внимательны,
Будьте бдительны,
Все пешеходы
И все водители!
Голос: За прошедшую неделю в городе не зафиксировано дорожно-транспортных происшествий!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.