Сценарий досуга по ПДД для детей старших-подготовительных групп

Сценарий досуга по ПДД для детей старших/подготовительных групп.

Составила Семененко А.А.

Педагог ГБДОУ №81 Приморского р-на

2016 год

Тема: «Неизведанная тропа»

Цель:

Вызвать у детей положительные эмоции, ощущение праздника. Создать атмосферу доброжелательности.

Закреплять знание правил дорожного движения.

Задачи:

Продолжать формировать знания детей о правилах безопасности поведения на улицах и дорогах.

Закрепить у детей знания о сигналах светофор.

Закрепить знания детей о дорожных знаках.

Формировать положительное отношения детей к дороге, зебре, светофору.

Подготовительный период:

Повторение значения дорожнных знаков.

Повторение значения сигналов светофора.

Чтение художественной литературы по теме.

Выполнение игровых упражнений по тематике(обводки , подвижные игры, раскраски).

Оборудование

Макеты светофора, дорожных знаков, пазл, письмо а конверте ( по количеству участвующих групп), магнитофон, записи музыкальных произведений, костюмы для персонажей, указатели, сувениры для детей.

План досуга.

В группе дети получают от почтальона письмо.

Дети проходят поочерёдно 5 станций, выполняя задания за которые получают кусочек пазла, который необходимо собрать на финише.

В группе

Дети получают письмо, воспитатель зачитывает, дети собираются и отправляются на улицу. На улице дети видят указатели по которым необходимо идти к 1 станции.

1 станция

«Зебра»

Детей встречает постовой перед зеброй. Спрашивает, куда и зачем идут? Получив ответ, проверяет знания детей, смогут ли перейти через зебру. (Упражнение с пешеходным переходом.)

Постовой – Здравствуйте дети, а куда вы это направились?

Ответы детей

П. – Это хорошо, но чтобы пройти дальше Вам необходимо перейти через это (показывает на зебру), и отгадать загадку.

Что за лошадь, вся в полоску,
На дороге загорает?
Люди едут и идут,
А она – не убегает. 
Дети: (ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД)

Давайте я Вам расскажу, как надо переходить.

1. Остановиться на тротуаре.

2. Посмотреть налево. если транспорта нет, то посмотреть по диагонали на право.

3. Если транспорта нет, идти до середины улицы и остановиться.

4. Посмотреть направо.

5. Если транспорта нет, идти до тротуара противоположной стороны улицы, иначе ждать, пока проедет транспорт, затем идти до тротуара противоположной стороны улицы.

6.В некоем случае не бегать!!!!

П.- Давайте попробуем.

Переходят дорогу, постовой пропускает дальше, отдаем часть пазла.

2 станция

«Инопланетянин»

На дороге у детей появляется инопланетянин и не хочет пропускать детей. потому что они слабые. Дети готовы это опровергнуть...

Физ-минутка: «Пешеходы»

Постовой стоит упрямый (Ходьба на месте).

Людям машет: Не ходи!

(Движения руками в стороны, вверх, в стороны, вниз)

Здесь машины едут прямо (Руки перед собой)

Пешеход, ты погоди!(Руки в стороны)

Посмотрите: улыбнулся (Руки на пояс, улыбка)

Приглашает нас идти (Шагаем на месте)

Вы, машины, не спешите (Хлопки руками)

Пешехода пропустите! (Прыжки на месте)

3 станция

«Угадай знак»

Ведущий читает стих/загадку, дети угадывают «открывают знак».

Этот знак ну очень строгий,
Коль стоит он на дороге.
Говорит он нам: «Друзья,
Ездить здесь совсем нельзя!»

Знак «Движение запрещено»

Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!

Знак «Пешеходный переход»

Поворачивает знак «Светофор»

-Дети а теперь Вам нужно найти то что изображено на этом дорожном знаке.

( Дети отправляются на поиски)

4 станция

«Светофор»

Ведущий - Здравствуйте ребята!

Ответы детей

В. – Показывает на светофор, А вы знаете что это?

Ответы детей

В. Давайте поиграем в игру на внимательность.

Упр. Светофор ( красный Свет –замереть, Жёлтый – руки на верх, Зёленый –ходьба на месте.

Дети получают последний кусок пазла, и отправляются дальше.

5 станция (финиш)

В: Здравствуйте дети.

Д:

В:Смогли ли вы выполнить все задания?

Д: Да

В: Тогда вам необходимо собрать картинку и узнать где спрятан сюрприз.

Дети собирают пазл , узнают какую коробку открыть, получают призы.

Используемая методическая литература по ПДД

1. Т.Ф. Саулина «Ознакомление дошкольников с ППД», 2013

2.К.В.Петрова «Как научить детей ППД». Планирование занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры, 2013

3. Е.Я.Хабибуллина "Дорожная азбука в детском саду",2013

4. Н.В. Елжова "ПДД в детском саду", 2013

Здравствуйте дорогие дети!

Меня зовут Светофорик. Я слышал, что в вашем детском саду, есть отличные ребята, которые знают правила дорожного движения. Я приготовил для Вас 4 задания, за успешное прохождение которых вы будете получать кусочек пазла. На финише вы его соберете и узнаете где спрятаны для Вас подарки.

Ваш Светофорик.

Подсказка: Необходимо открыть ту цветную коробку, на которую показывает палец.

Удачи!!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/250402-scenarij-dosuga-po-pdd-dlja-detej-starshih-po