Физкультурное развлечение «В гостях у сказки»

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение

«Детский сад № 158» города Нижнего Новгорода

Физкультурное развлечение в группе раннего возраста

Тема «В гостях у сказки»

Составила: воспитатель группы раннего возраста Смирнова Н.Г.

Программное содержание:

-Формировать умение ходить по ограниченной поверхности, прыгать на 2-х ногах с продвижением вперёд, ползать на четвереньках, подлезать под шнур, бросать мяч в цель,

-активизировать словарь путём проговаривания фраз,

-воспитывать умение сопереживать.

Оборудование: узкий мостик, малые обручи, туннель, длинный шнур, маленькие мячи, игрушки - собака, заяц, медведь, петушок, лиса.

Ход развлечения:

1.Сюрпризный момент – загадка

-Небольшой себе зверек,он по лесу прыг, да скок.
Ушки видно на лужайке, хвостик маленький у? (Зайки) /Вносится игрушка Зайка/

-Зайка что – то очень грустный,

Может хочет лист капустный?/нет/

Может хочет он морковки, может хочет танцевать?

Вы, ребята, не зевайте, да скорее в круг вставайте.

2.Игра «Заинька попляши»/движения по тексту/

Заинька,походи, серенький, походи.

Вот так, вот так походи. 2 раза

Заинька,покружись, серенький, покружись.

Вот так, вот так покружись. 2 раза

Заинька,топни ножкой, серенький, топни ножкой.

Вот так, вот так топни ножкой. 2 раза

Заинька,попляши, серенький, попляши.

Вот так, вот так попляши. 2 раза

Заинька,поклонись, серенький, поклонись.

Вот так, вот так поклонись. 2 раза

-Грустно Зайке всё равно. Что ж случилось у него?/зайчик рассказывает историю, как лиса его из избушки выгнала/.

3.Дорожка препятствий

-Ребята, давайте поможем зайке и отправимся в домик к лисе. Но дорога у нас будет не лёгкая./узкий мостик, малые обручи для прыжков, туннель для ползанья/.

-Вот мы и пришли к домику.

Жалко зайчика, друзья, нам прогнать лису пора.

Ножками потопайте, ручками похлопайте:

«Уходи, лиса ты вон, уступи зайчишке дом».

Лиса в ответ: «Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам».

4.Подвижная игра «Лохматый пёс»

-Мы к собачке пойдём и на помощь позовём./дети идут к спящей собаке/

Вот лежит лохматый пёс, в лапы свой уткнул он нос.

Подойдём к нему, разбудим

И увидим, что – то будет. /Собака лает, дети убегают на стульчики/

-Ты, собачка, не лай, лучше нам помогай. Надо выгнать лису из домика зайки.

Собачка: Знаю, как лису прогнать, надо лаять и рычать/дети подходят к домику и звукоподражание/, а лиса говорит: «Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам»/

5.Подвижное упражнение «Попади в цель»

-Мы сейчас вперёд пойдём и медведя позовём.

/берутся за руки и идут по кругу/

Мы по лесу идём, мы в лесу зверей найдём,

Мишку громко позовём./Мишка-а-а/

Появляется медведь и предлагает бросать маленькие мячи в домик зайца, чтобы выгнать лису.

А лиса говорит: «Как выскочу, как выпрыгну, пойдут клочки по закоулочкам»/

6.Дорожка препятствий

Страшно очень мне, друзья, надо звать нам петушка.

Чтоб до петушка дойти, надо низко проползти/ползут под длинным шнуром одновременно все/

Петушок, петушок, золотой гребешок

Масляна головушка, шёлкова бородушка.

Мы за помощью пришли, ты лису нам прогони!

Далее дети вместе с петушком идут, высоко поднимая ноги и хлопая себя по бокам руками: «Ку-ка-ре-ку, иду на ногах, в красных сапогах, несу косу на плечи, хочу лису посечи. Уходи лиса вон!»

7.Лиса испугалась и убежала из домика. А зайка поблагодарил детей и угостил их сладостями.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/250473-fizkulturnoe-razvlechenie-v-gostjah-u-skazki