Сценарий-конспект занятия по хореографии

1. Организационный момент (7 мин.)

Цель, которая должна быть достигнута учащимися: готовность детей к учебной деятельности

Цель, которая должна быть достигнута педагогом: создать условия для эмоционального настроя обучающихся на эффективный ход занятия.

Задачи:

- организовать внимание обучающихся;

- мотивировать обучающихся на включение в деятельность;

- создать благоприятное настроение.

Методы: монологический, практический.

Деятельность обучающихся

Деятельность педагога

Примечание

Внимательно слушают тему и цель урока.

группа № 2 исполняет постановку «Супер сосед!»

Исполняют поклон.

Приветствует воспитанников:

- Здравствуйте, дети!

Тема нашего урока сегодня «Класс-концерт». Требовательный танцевальный критик серьезно задумается, как оценить выступление взрослого профессионального танцора: молчанием, равнодушием, парой скупых фраз…Когда же танцуют дети, реакция одна – это бурные эмоции и несмолкаемые аплодисменты. Потому что детский танец – это позитив и море улыбок!

Встречайте, наши дебютанты в исполнении танца«Супер сосед!»

«Танец – это жизнь», это наш девиз, и сейчас мы продемонстрируем так называемую скрытую от зрителя каждодневную работу в классе.

Поклон.

Музыкальное сопровождение

2. Актуализация опорных знаний

Учебный блок 20 мин.

Цель, которая должна быть достигнута учащимися: закрепить правильность исполнения движений на середине зала.

Цель, которая должна быть достигнута педагогом:

Способствовать формированию и развитию танцевальных умений и навыков.

Задачи:

-обобщить полученные навыки и знания на практике.

- развивать гибкость, шаг, устойчивость, чувство ритма и координацию;

- закрепить пройденный материал, терминологию.

Методы: монологический, диалогический, практический.

Деятельность обучающихся

Деятельность педагога

Примечание

Исполняют джазовую разминку на середине зала.

По диагоналям: Кросс

Батманы

Проходки 1,2,3

Слайд

Шене

Стойки

Гранд жете

Свинг в партере, свинговую комбинацию на середине зала.

Приготовились. Особое внимание обращаем на постановку корпуса.

Дети исполняют.

Педагог следит за постановкой корпуса, стопами.

Музыкальное сопровождение

3. Практическая работа:

Концертный блок

совершенствование танцевальной техники 15 мин

Цель, которая должна быть достигнута учащимися: повторить и закрепить ранее пройденный материал; совершенствовать танцевальную технику.

Цель, которая должна быть достигнута педагогом:

Создать условия качественного усвоения знаний детьми.

Задачи:

- Воспитание трудолюбия, выносливости.

- Развитие хореографических способностей; коммуникативных навыков.

- Формирование исполнительской техники, танцевального мастерства, артистизма.

Методы: монологический, диалогический, практический, наглядного восприятия.

Деятельность обучающихся

Деятельность педагога

Примечание

совершенствование танцевальной техники 15 мин

Исполняют хореографические постановки

группа 3У,4У исполняют постановку «Танцевальное настроение»

группа 2У, 4У, 5У исполняют постановку «Берегите детей», «По утренней травушке»

Волшебный мир хореографии позволяет нам лучше понимать мир вообще. Лучше, чем это можно сделать словами. Правильно и красиво выражать свои мысли, как правило, могут немногие, двигаться в ритме танца практически все.

Предлагает исполнить постановку.

В нашем ансамбле практикуется совместная постановочная работа старшей, средней и младших групп.

Предлагает исполнить постановки.

Наблюдает, проверяет правильность исполнения движения. Указывает типичные ошибки, делает замечания.

(Для более четкого и правильного исполнения)

Музыкальное сопровождение

4. Итоги занятия, задачи на перспективу, рефлексия (3 мин.):

Цель, которая должна быть достигнута учащимися: оценить свою деятельность на занятии.

Цель, которая должна быть достигнута педагогом: подвести итоги работы, оценить деятельность обучающихся.

Задачи:

- Развивать умения осуществлять самооценку.

Методы: монологический, диалогический

Деятельность обучающихся

Деятельность педагога

Примечание

Дают оценку собственной работы на занятии

Поклон

Сегодня на занятии мы с вами постарались показать с помощью совместных усилий ту атмосферу, которая так необходима для успешных занятий и хорошего результата. Чтобы добиться успеха, нужно не просто много и усердно тренироваться, но и, прежде всего, получать удовольствие от того, чем занимаешься. Ведь даже проигрыш - это всегда хорошая возможность сделать работу над ошибками! А когда Победа то - это самая лучшая оценка за совместный труд работа тренера, ребенка.

Дает оценку работы обучающихся.

Как вы оцениваете свою деятельность на занятии сегодня? (рефлексия)

Спасибо всем за работу. Наше занятие окончено.

Приготовились к поклону.

Музыкальное сопровождение