- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина для 9 класса по произведению Н. В. Гоголя «Мертвые души» глава III (Чичиков в гостях у Коробочки)
3677
0
Викторина для 9 класса по произведению
Н.В. Гоголя «Мертвые души»
глава III (Чичиков в гостях у Коробочки)
Какое природное явление отвлекло Чичикова от приятных мыслей по дороге к Собакевичу? (Удар грома. Ливень)
Кому адресованы слова Чичикова: «Ты пьян как сапожник»? (Кучеру Селифану)
Чем пригрозил Чичиков пьяному кучеру? («Я тебя высеку, так ты у меня будешь знать»
Чей это портрет? «Минуту спустя вошла женщина пожилых лет, в чепце, надетом наскоро, с фланелью на шее, одна из тех матушек, небольших помещиц, которые плачутся на неурожае, убытки…» (Коробочка)
Какую живность увидел Чичиков во дворе Коробочки, проснувшись утром? (Куры, индюки, гуси, утки…)
За кого приняла Коробочка приезжего? (За покупщика)
Почему Коробочка не сразу соглашается продать Чичикову мертвые души? (Чтобы не понести убытки. «Применюсь к ценам»)
Как назвал Чичиков про себя Коробочку? (Дубинноголовая)
Кого посулил Коробочке Чичиков, выходя из терпения? (Чёрта)
Что подействовало на Коробочку и заставило её неожиданно изменить решение? (Казенные подряды)
Кого Чичиков и Коробочка решили уполномочить на совершение крепости? (Сына протопопа, живущего в городе)
Какие «произведения» домашней пекарни и стряпни были на столе у Коробочки? (Блины, пироги)
Кто должен был показать дорогу Чичикову в город? (Крепостная девчонка)
Чем отблагодарил Чичиков крепостную девочку? (Дал медный грош)
О ком это говорится в главе? «Она побрела восвояси, уже довольная тем, что посидела козлах» (Крепостная девочка, показавшая дорогу)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/250984-viktorina-dlja-9-klassa-po-proizvedeniju-nv-g
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Технология проблемного обучения»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.