- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Планирование
564
0
Планирование воспитательно-образовательного процесса.
Возрастная группа: младшая «А» дата « 22» 03. 2017 года. среда
Интеграция образовательных областей:
Утро:Прием и осмотр детей. Утренняя гимнастика. Групповая, подгрупповая: Д/и «Кто скажет больше?» речевое внимание, словесный запас.
Индивидуальная работа: «Собирание из частей?» ( раз речь и логику) Образовательная деятельность в режимных моментах : Формировать навыки следить за своим внешним видом.
Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей:
Самостоятельная деятельность детей в различных зонах группы, настольные игры. Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами: предложить родителям принимать активное участие в совместном с детьми обсуждении тематики недели. НОД№1 Музыкальное (по плану музработника) НОД№2 Математика ПР Занятие № 3 Игры, подготовка к прогулке: Дид/игра «Часы» речевое внимание.
Прогулка: наблюдение за небом. П/и. «Воробушки и автомобили» - Уметь ориентироваться в пространстве. Труд – сбор игрового инвентаря. Инд. работа «Кто выше»
Возвращение с прогулки, КГН, обед, работа перед сном.
Вечер: постепенное пробуждение, гимнастика в постели, КГН.
Групповая, подгрупповая: Дид/игра «Угадай по описанию» (посуда)Индивидуальная работа «Разучивание потешки «Рано солнышко встает» С Ясминой. Образовательная деятельность в режимных моментах: Формировать умение аккуратно складывать одежду Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей: самостоятельная деятельность в различных игровых уголках группы.
Взаимодействие с родителями/ социальными партнерами:
Игры, подготовка к прогулке: настольные игры, конструирование из различных видов конструктора.
Прогулка: наблюдение за погодой. Под/игра «Самолеты»(в соответствии с текстом) Развитие . Труд – уборка игрушек. Инд. работа. Самостоятельная деятельности.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251247-planirovanie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.