- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Размышление отзыв
Мысли вслух
(Размышление – отзыв)
Чтобы быть хорошим преподавателем,
нужно любить то, что преподаешь
и любить тех, кому преподаешь!
В.А. Ключевский
Именно этим высказыванием мне бы хотелось начать свое размышление об увиденном и услышанном. А увидели и услышали сегодня мы много интересного и необычного. Все происходило на глазах студентов группы №28 и 10 присутствующих педагогических работников техникума. Интрига началась с самого начала: белый ящик, а в нем – духи, кремы, пемза, зубная паста, молоко, желе и много другого интересного…
Итак, открытый урок химии, преподаватель – Флюра Ризаевна Макарова. А все представленное, не что иное, как наглядный материал к теме урока «Дисперсные системы». Необычный, интересный, познавательный, обучающий, развивающий урок. Из одной формы учебной деятельности мы, присутствующие, вместе со студентами переносились в другую: самостоятельная и фронтальная работа, индивидуальная с использованием обучающего теста, автоматизированный тест, творческая работа... и это не все. Дух захватывало от того, как был построен урок: умело, грамотно, ново! А какие молодцы ребята! За короткий промежуток времени, всего за 20 уроков преподаватель сумела научить ребят давать правильные развернутые ответы, работать с книгой – учебником и электронным учебником, работать с терминами (глоссарий), таблицами и выполнять тесты. Всего не перечислить. Самыми активными на уроке были Женя Смыков, Петр Дикий, Марков Дима, Ярославцев Виктор. А, вообще, работали все ребята и получили заслуженные отметки. А какая доброжелательная атмосфера царила на уроке, стоит только позавидовать!
А теперь я хочу вернуться к словам, которые взяла эпиграфом к моему размышлению. На уроке мы увидели, что Флюра Ризаевна – хороший преподаватель, она любит свой предмет, любит и уважает своих студентов. Подтверждением являются слова коллег:
-Ирина Евгеньевна: «Урок понравился. Тесное сотрудничество преподавателя и студентов». Есть чему поучиться!»
-Нина Александровна: «Впечатлил «белый ящик», большой наглядный материал, проделана огромная подготовительная работа к уроку».
-Марина Николаевна: «На уроке хорошо задействована интерактивная доска. Актуально прозвучала связь с профессией, интегрирование с физикой и материаловедением. Дети активны, посещаемость отличная».
-Галина Анатольевна: «Методически грамотный урок. Четкая логика, плавный переход от одной части урока к другой. Интересный материал».
-Любовь Михайловна: «Сегодня мы увидели отличный обучающий урок. Гордимся, что директор техникума при большой загруженности не растерял опыт педагога. Удачи Вам!». От всех присутствующих на уроке:
Все элементы, молекулы, атомы,
Формулы сложных кислот -
С этим знакомились все когда-то мы, -
Кальций, азот, кислород.
Мы благодарны за этот урок,
И пожелать Вам хотим,
Чтобы у Вас был во всем и заранее
Только один позитив.
Г.А.Пересыпкина, преподаватель русского языка и литературы
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/25143-razmyshlenieotzyv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Особенности организации учебно-воспитательной среды при работе с дошкольниками с расстройствами аутистического спектра по ФГОС ДО»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.