- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект развлечения в старшей группе «Праздник солнца и весны»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕИЕ ТОРОПЕЦКОГО РАЙОНА
ДЕТСКИЙ САД №2
Сценарий
развлечения в старшей группе
«Праздник солнца и весны»
Составил: воспитатель
Киселева Т.П.
Торопец
2017 г.
Цель: Создание благоприятных условий для эмоционального развития детей.
Задачи:
СОЦИАЛЬНО‑КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ:
- развитие доброжелательного общения и взаимодействия ребёнка с взрослыми и сверстниками;
- развитие эмоциональной отзывчивости.
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ:
- развитие у детей любознательности и познавательной мотивации;
- воспитывать у детей любовь к родной природе, интерес к окружающему миру;
- расширять представления о перелётных птицах, весенних изменениях в природе, в труде людей.
РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ:
- владение речью как средством общения и культуры;
- продолжать развивать мышление, внимание, сообразительность.
ХУДОЖЕСТВЕННО‑ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ:
- продолжать развивать положительное восприятие музыки, устного фольклора.
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ:
- закрепление умения соблюдать правила во время проведения подвижной игры.
Ход:
Вед: Вот и закончились морозы. Солнце стало пригревать всё сильней. Земля скинула с себя белое покрывало снега и стала влажная и тёплая. Весна – это пробуждение природы от зимнего сна.
Давайте, ребята, поразмышляем, как можно нам весну узнать?
Скажите, ребята, какие весенние изменения в природе вы знаете?
(дети называют)
Солнце – выше, чем зимой.
День – длине, чем зимой.
Температура воздуха – повышается.
Осадки и другие явления – дождь, первые грозы.
Почва – оттаивает,
Набухание почек,
Распускание листьев,
Насекомые – выходят из зимней спячки,
Звери – рождают детёнышей, вскармливают их молоком, линяют.
Рыбы - поднимаются в верхний слой воды.
Человеку тоже легче дышатся весной. Улыбаются прохожие. Все рады приходу весны.
Птицы – прилетают домой, строят гнёзда, высиживают птенцов, кормят их. Каких перелётных птиц вы знаете?
(Дрозд, жаворонок, цапля, соловей, кукушка, иволга, зяблик, ласточка, варакушка, трясогузка, гуси, утки, лебеди, журавли).
Люди ждут прилёта птиц и даже мастерят домики для них. Вы знаете, для каких птиц делают домики.
На большущей высоте,
Выше крыш и, на шесте,
Я поставил новый дом
С круглой дверцей и крыльцом.
Домик мой, хотя и мал,
Но недолго пустовал.
Поселись в нём жильцы – голосистые скворцы. ( Скворечник)
Подвижная игра: «Скворцы и кошка»
(Скворцы летают по залу, а кошка дремлет в сторонке. По сигналу кошка ловит скворцов, а они летят в домики-обручи, но занимать домики только по двое. Скворцы больше на два, чем обручей-домиков, их ловит кошка. Игра повторяется.)
А сейчас я предлагаю вам отгадать весенние загадки.
Она приходит с ласкою и со своею сказкою.
Волшебной палочкой взмахнёт,
в лесу подснежник зацветёт. Что это? (весна)
Мишка вылез из берлоги,
Грязь и луди на дороге,
В небе жаворонка трель –
В гости к нам пришел … (апрель)
У занесённых снегом кочек,
Под белой шапкой снеговой
Нашли мы маленький цветочек,
Полузамёрзший, но живой. Какой цветочек? (подснежник)
Ходит птица по болоту,
Хочет высмотреть кого - то.
« Кап!» – сорвётся с клюва капля,
«Цап!»- лягушку схватит… кто? (цапля)
Синяя сосулька плачет,
Но от солнца нос не прячет.
И весь день под птичью трель
Кап-кап-кап – звенит…что? (капель)
Нашумела, нагремела,
Всё промыла и ушла.
И сады и огороды
Всю округу полила… (гроза)
Как стрела летает, мошек поедает… (ласточка)
Первый цветочек, красивый и нежный,
Белый глазочек, зовётся …(подснежник)
На деревьях «тут» да « тук» -
Раздаётся громкий стук.
Снова дробь свою заладил
Врач деревьев - пёстрый…(дятел)
Он зимою в шубке белой
под кустом сидел ни смело,
а весна пришла – опять
нужно шубку поменять.
Станет русым наш трусишка,
А зовут его…(зайчишка)
Спал зимою он в берлоге
Вот и лето на пороге,
Раз весна пора вставать
Надо жира нагулять. Кто это? (медведь)
Что за мостик расписной
Спинку выгнул над рекой?
Пробежаться бы хоть раз!
Не успели. Он погас! Что это? (радуга)
Вдоль дорожек без труда
Мчится талая вода.
Снег от солнечных лучей
Превращается в …(ручей)
Вед: Молодцы ребята, все загадки отгадали.
А теперь в нашем зале тоже появится ручей.
Подвижная игра «Ручеёк»
Вед: Молодцы ребята, понравилась вам игра? А теперь я предлагаю вам поиграть вигру «Закончи предложение»
Весной птицы строят гнёзда, потому что …(собираются выводить птенцов).
Зимой погибло много птиц, потому что …(была холодная зима).
Осенью первыми улетают на юг птицы, которые питаются насекомыми, потому что …(насекомые прячутся и птицам нечего есть).
Последними осенью улетают водоплавающие птицы, потому что …(замёрзли водоёмы).
Все люди любят слушать соловья, потому что…(красиво поёт).
Вед: Солнце в небе поднимается, солнце в небе улыбается
И в ответ цветы земли, улыбнулись, расцвели!
Ребята, весной люди трудятся в садах, огородах. Они сажают деревья, цветы.
На могучем тополе, дружно почки лопнули,
А из каждой почки вылезли листочки,
Развернулись трубочки, распустились юбочки,
Оглянулись, улыбнулись, и сказали: «Мы проснулись!»
Вед: Ребята, наш праздник заканчивается. Понравился он вам? А что особенно вам запомнилось?
На дворе весна, а вы, ребята, берегите свою природу, не обижайте птиц, охраняйте деревья и цветы.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Учитель английского языка: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Педагогика и методика преподавания географии
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.