Конспект НОД для детей раннего возраста: планирование и проведение занятия

НОД Развитие речи Р.Р. Дата:

Тема: « Рассматривание елки».

Цель: Формировать умение у детей отвечать на вопросы словом и предложением из двух-четырех слов, внимательно слушать и отгадывать несложные загадки. Закреплять умение различать основные цвета: красный, синий, желтый, зеленый. Воспитывать отзывчивость.

Материал: Елка, елочные украшения, игрушки - белка, заяц, лиса.

Ход образовательной деятельности

1.Организационный момент (сюрпризный момент,игровая ситуация,худ.слово)

- Ребята, посмотрите в окно. Какое сейчас время года?( Зима.)

- А вы знаете, ребята, какой праздник скоро будет? (Новый год.)

- Новый год, праздник елки. 

- Кто к нам придет на праздник? (Дед мороз, Снегурочка).

- Ребята, вы хотите посмотреть, где растет елка?

- Я вас приглашаю на прогулку в лес.

Игра-иммитация «Прогулка»

Очень холодно зимой,

Но мы пойдем гулять с тобой.

Я надену шубку, шарфик, валенки и шапку.

По сугробам мы шагаем – топ-топ-топ.

Выше ноги поднимаем – топ-топ-топ.

2.Основная часть: 1) объяснение нового материала (игры,упражнения,рассматривание,беседа,проблемная ситуация,презентация)

- Мы пришли в зимний лес. А вот и наша елочка.

-Здравствуй наша елочка,

-Вот, встречай гостей.

Покажи иголочки для наших малышей. (Дети рассматривают елку).

- Какая наша елочка большая или маленькая? 

- Какого цвета елочка? (елочка зеленая)

- Есть ли у елочки листочки? (у елочки вместо листочков иголочки). Их много, елочка пушистая, повторите .

- Потрогайте иголочки, какие они? (колючие, твердые) 

«Елочка, елочка,

Вот она какая.

Стройная, зеленая,

пушистая, большая».

- Азамат, расскажи, какая елочка? (елочка большая, зеленая, пушистая, колючая, красивая). 

- На праздник мы будем украшать елочку, на веточки вешать елочные шары.

- Когда мы нарядим елочку, какая она станет? (красивая нарядная, 2-3 ответа).

- Все готовятся к празднику елки.

-Сегодня мне позвонили лесные звери и рассказали, что они проходили мимо нашего детского сада и видели, как дети учат стихи, поют песни, танцуют, украшают елку – готовятся встречать праздник. Они тоже нашли в лесу самую красивую, пушистую елку и просят нас помочь им нарядить лесную красавицу.

-Поможем зверятам? (Поможем).

- Я знаю, куда идти, идем за мной.

Мы шагаем, мы шагаем!

Выше ножки поднимаем!

Через камушки и кочки,

Через ямки и пенечки!

Раз-два, три-четыре

Мы в лесу, а не в квартире.

- Посмотрите, как красиво вокруг. А вот и красавица елка.

- Артем, расскажи, какая елка (елка большая, пушистая, зеленая).

- А где же звери, наверное спрятались.

- Я загадаю вам загадки, а вы попробуйте их отгадать, тогда мы узнаем, кто спрятался, кто просил нас помочь нарядить елочку!.

Из сугроба на опушке,

Чьи-то выглянули ушки,

И помчался, скок-скок-скок,

Белый маленький зверек (заяц).

(По ходу отгадывания загадок воспитатель ставит фигурки зверей возле елочки).

- Дети, спросите у зайчонка: «Зайчик, почему ты спрятался?» 

- «Я испугался, я ведь зайка трусишка»

- Кто же еще спрятался?

Всех зверей она хитрей

Шубка рыжая на ней.

Пушистый хвост –ее краса.

Этот зверь лесной – (лиса).

- Наверное не слышит лиса.

Давайте ее позовем ласково: «Лисичка, лисонька, иди к нам».

-Отгадайте, кто еще просил помочь нарядить елочку».

Кто по елкам ловко скачет,

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орешки прячет,

Сушит на зиму грибы? (белка)

Воспитатель достает фигурку белочки и цокает. Это белочка с нами здоровается. Давайте и мы так же с ней поздороваемся (дети цокают).

-Какие вы у меня умницы, все-то вы у меня знаете.

-Это заяц, лиса и белка просили нас помочь украсить елочку.

2) закрепление нового материала (дидактические игры,упражнения,худ.слово)

Воспитатель предлагает детям елочные игрушки.

Принесла я елочке

Праздничный наряд,

Так давайте модницу

Будем наряжать!

- Сколько шаров? (много).

- Сколько елочек? (одна).

- Возьмите по одному шарику и давайте наряжать елочку.

Какого цвета у тебя шарик? (дети называют цвет шаров и наряжают елку – вставляют в прорези на картинке).

Артем, спроси у зверей: «Нравится вам елочка?» (2-3 ответа).

- Очень нравится. Для кого мы нарядили елочку? (для зайца, белки, лисы).

- Рита, расскажи, какая елочка стала? (красивая, нарядная, 1-2 индивид. ответа.

- Елочке очень идет новогодний наряд.

- Все звери говорят вам спасибо, что помогли нарядить елочку. Им пора возвращаться в лес.

До свиданья, до свиданья, Вы звоните нам опять.

До свиданья, до свиданья. Вам мы будем помогать.

Примечание: физ.минутка

Танец снежинок. муз. сопровождение

3.Итог: (что нового узнали,где это пригодится,оценка деятельности детей)

-Что мы делали?

Вам понравилось?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251592-konspekt-nod