- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Пробуждение Весны-Красны»
Интеграция образовательных областей: «Художественно - эстетическое развитие» «Социально - коммуникативное развитие»
Задачи:
1. Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного празднования мероприятия.
2. Развивать творческие навыки детей, умение согласовывать движения со словом, выполнять движения ритмично, свободно, выразительно, умение выразительно, эмоционально исполнять песенный репертуар, декламировать стихотворения.
3. Воспитывать чувство товарищества и желание взаимодействовать в коллективе сверстников и родителей.
Материал и оборудование: цветок, цветы из картона трех цветов, корзинка, костюмы Весны-Красны, Кикиморки-Болотной, Цветка.
Ход:
Звучит музыка, дети входят в зал и встают полукругом
1-й ребенок: Весна, весна! Как воздух чист!
Как ясен небосклон!
Своей лазурью живой
Слепит мне очи он.
Весна, весна! Как высоко
На крыльях ветерка,
Ласкаясь к солнечным лучам,
Летают облака!
Под солнце самое взвился
И в яркой тишине
Незримый жаворонок поет
Заздравный гимн весне!
Исполняют песню «Весна» (сл. и муз. И. Сидоровой)
Под музыку появляется весна.
Весна-Красна: Долго шла я к вам тайгой
От ветров и стужи,
А сегодня-прямиком
Шлепаю по лужам
Гоню я талые снега
С гомоном и звоном,
Чтобы выстелить луга
Бархатом зеленым.
Ведущий: Здравствуй, Весна-красна!
Весна-Красна: Здравствуйте, гости дорогие,
Здравствуйте и дети озорные!
Ведущий: Наконец-то кончилась долгая зима!
Выглянуло солнышко, ты в гости к нам пришла.
Соскучились мы с ребятами по тебе, целый год не виделись. Вот и праздник для тебя устроили.
Весна-Красна: Вижу, вижу, что скучали.
Праздник без меня не начинали.
Прошу я праздник начинать.
Костюмы ваши показать.
Дети демонстрируют свои весенние наряды (шляпки, платки и тд.)
Звучит тревожная музыка, в зале появляется Кикиморка-Болотная
Кикиморка-Болотная: Здрасьте! Позвольте представиться- Кикиморка-Болотная.
Весна-Красна и ведущий: Здравствуй, здравствуй, Кикиморка-Болотная!
Кикиморка-Болотная: Ого! Как вас тут много! Что за повод вашего «собрания»?
Ведущий: Праздник отмечаем мы!
Кикиморка-Болотная: Праздник?! Какой ещё такой праздник?!
Ведущий: Праздник весны, весны-красны!
Кикиморка-Болотная: Ну тогда всех с праздником вас поздравляю и тебя Весна-Красна тоже. Вот тебе и подарочек-держи. (Дает цветок Весне-Красне. Весна-красна нюхает его и засыпает)
Ведущий: Ой! Что же с Весной-Красной?
Кикиморка-Болотная: Как что? Уснула ваша Весна-Красна. Вы ей праздник устроили, а меня даже не позвали. Вот я и дала ей цветочек сонный. Пусть теперь спит она вечно вечное! Раз у меня нет праздника-значит и у вас праздника не будет! (Убегает).
Ведущий: Что же делать? Как нам быть?
Как весну нам разбудить… (Думает)
Знаю, знаю! Есть в лесу цветок с волшебной пыльцой, мы его добудем и Весну-Красну разбудим.
Чтобы в дороге не скучать, давайте танец исполним.
Танец-хоровод «Веснянка»
После танца дети присаживаю
Сценарий праздника «Пробуждение Весны-Красны»
Интеграция образовательных областей: «Художественно - эстетическое развитие» «Социально - коммуникативное развитие»
Задачи:
1. Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного празднования мероприятия.
2.Развивать творческие навыки детей, умение согласовывать движения со словом, выполнять движения ритмично, свободно, выразительно, умение выразительно, эмоционально исполнять песенный репертуар, декламировать стихотворения.
3.Воспитывать чувство товарищества и желание взаимодействовать в коллективе сверстников и родителей.
Материал и оборудование: цветок, цветы из картона трех цветов, корзинка, костюмы Весны-Красны, Кикиморки-Болотной, Цветка.
Ход:
Звучит музыка, дети входят в зал и встают полукругом
1-й ребенок: Весна, весна! Как воздух чист!
Как ясен небосклон!
Своей лазурью живой
Слепит мне очи он.
Весна, весна! Как высоко
На крыльях ветерка,
Ласкаясь к солнечным лучам,
Летают облака!
Под солнце самое взвился
И в яркой тишине
Незримый жаворонок поет
Заздравный гимн весне!
Исполняют песню «Весна» (сл. и муз. И. Сидоровой)
Под музыку появляется весна.
Весна-Красна: Долго шла я к вам тайгой
От ветров и стужи,
А сегодня-прямиком
Шлепаю по лужам
Гоню я талые снега
С гомоном и звоном,
Чтобы выстелить луга
Бархатом зеленым.
Ведущий: Здравствуй, Весна-красна!
Весна-Красна:Здравствуйте, гости дорогие,
Здравствуйте и дети озорные!
Ведущий:Наконец-то кончилась долгая зима!
Выглянуло солнышко, ты в гости к нам пришла.
Соскучились мы с ребятами по тебе, целый год не виделись. Вот и праздник для тебя устроили.
Весна-Красна:Вижу, вижу, что скучали.
Праздник без меня не начинали.
Прошу я праздник начинать.
Костюмы ваши показать.
Дети демонстрируют свои весенние наряды (шляпки, платки и тд.)
Звучит тревожная музыка, в зале появляется Кикиморка-Болотная
Кикиморка-Болотная:Здрасьте! Позвольте представиться- Кикиморка-Болотная.
Весна-Красна и ведущий: Здравствуй, здравствуй, Кикиморка-Болотная!
Кикиморка-Болотная:Ого!Как вас тут много! Что за повод вашего «собрания»?
Ведущий:Праздник отмечаем мы!
Кикиморка-Болотная:Праздник?! Какой ещё такой праздник?!
Ведущий:Праздник весны, весны-красны!
Кикиморка-Болотная:Ну тогда всех с праздником вас поздравляю и тебя Весна-Красна тоже. Вот тебе и подарочек-держи. (Дает цветок Весне-Красне. Весна-красна нюхает его и засыпает)
Ведущий:Ой! Что же с Весной-Красной?
Кикиморка-Болотная:Как что? Уснула ваша Весна-Красна. Вы ей праздник устроили, а меня даже не позвали. Вот я и дала ей цветочек сонный. Пусть теперь спит она вечно вечное! Раз у меня нет праздника-значит и у вас праздника не будет! (Убегает).
Ведущий:Что же делать? Как нам быть?
Как весну нам разбудить… (Думает)
Знаю, знаю! Есть в лесу цветок с волшебной пыльцой, мы его добудем и Весну-Красну разбудим.
Чтобы в дороге не скучать, давайте танец исполним.
Танец-хоровод «Веснянка»
После танца дети присаживаются на стульчики.
Под музыку появляется цветок.
Ведущий:Здравствуй, милый мой цветок,
Леса гость весенний!
Как красиво ты расцвел
Здесь в уединенье!
Цветок:Здравствуйте! Что привело вас ко мне?
Ведущий:Горе у нас.Кикиморка-Болотнаяусыпила Весну-Красну пыльцой сонного цветка. А без нее не наступит тепло, не зацветут цветы, и мы не услышим пение птиц. Помоги нам, пожалуйста.
Цветок:Какое коварство… Но чем же я могу вам помочь?
Ведущий:Мы знаем, что у тебя волшебная пыльца. Дай нам немного твоей пыльцы волшебной и тогда мы сможем разбудить Весну-Красну.
Цветок:Хорошо, я дам вам пыльцы, но тогда и вы мне помогите. Давно я уже ни с кем не играл. Поиграйте же со мной…
Ведущий:Конечно поиграем, ведь наши дети и родители тоже любят играть. Правда?
Дети: Правда!
Игра «Весенние букеты»
Трем мамам и всем детям раздаются цветы трех цветов (красные, желтые, синие). Под музыку все танцуют и передвигаются по залу. С окончанием музыки дети собираются вокруг той мамы, в руках которой цветок такого же цвета, как и у них.
Цветок:Поиграли вы со мной вот вам и пыльца (дает корзинку с пыльцой).
Вы на праздничную полянку идите и Весну-Красну разбудите. (Цветок под музыку исчезает).
Звучит тревожная музыка, появляется Кикиморка-Болотная.
Кикиморка-Болотная:Опять вы…А, ну, брысь с моей праздничной полянки! А то на вас тоску зеленую как напущу!
Ведущий:Не уйдём мы от сюда! Мы пришли Весну-Красну разбудить!
Кикиморка-Болотная:Ну и как же вы собираетесь ее будить?
Ведущий:А вот как (показывает пыльцу в корзинке)
Кикиморка-Болотная: (начинает вдыхать) Ой, ёй, ёй! Я же начинаю добре-е-еть! (начинает мило улыбаться, кокетничать). Какие все миленькие, какие все красивенькие…
Ведущий:Смотрите, ребята, пыльца то волшебная Кикиморку доброй сделала…
Кикиморка-Болотная:Теперь я стала добрей и милей. Сколько же вредничевства я принесла, когда была вредной. Давайте скорее мои проказы исправлять и разбудим Весну-Красну! (Подходит к Весне-Красне и дает ей вдохнуть пыльцы). Просни-ись Весна!
Весна-Красна:Ах, как долго я спала…
Ведущий: И правда долго. Просыпайся скорей, да и песню послушай.
Исполняют песню «Добрая весна»
Весна-Красна:Вот и солнышко проснулось,
Стало жарче припекать,
Потянулось, улыбнулось
Всех детей зовет плясать.
Танец с родителями «Топни ножка моя»
Весна-Красна:Спасибо вам и за песню, и за танец
Весна-Красна и Кикиморка-Болотная: Вот и праздник наш весенний
Нам заканчивать пора!
Много радости сегодня
Вам желаем детвора
Чтобы вы росли большими,
Чтоб не знали вы забот
Ну, а мы сейчас уходим
И придем к вам через год!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251792-scenarij-prazdnika-probuzhdenie-vesny-krasny


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика начального образования
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.