- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Россия, родина моя!
501
0
«Россия, родина моя!»
Сценарий творческого конкурса.
Цели и задачи.
Воспитание чувства патриотизма, любви к родине, русской природе, культурным ценностям России.
Оборудование и оформление.
Зал оформлен в русском стиле, нарисованы берёзы, висит плакат с названием конкурса в обрамлении русского орнамента, «Россия, родина моя», русские народные костюмы.
Участники.
8-ой класс.
Ход мероприятия.
Под звуки русской народной музыки участники выходят на сцену и выстраиваются лицом к жюри.
Юноша.Добрый день! Наше выступление мы посвящаем Отечеству, нашей Родине - матушке-России.
Звучит музыка Эрнесто Кортазар «Моя любимая», девушки читают стихотворение о России.
Чтец 1. Вот говорят: Россия… Реченьки да берёзки.,, А я твои руки вижу, узловатые руки, жёсткие.
Чтец 2. Руки от стирки сморщенные, слезами горькими смоченные, качавшие, пеленавшие, на победу благословлявшие.
Чтец 3. Вижу пальцы твои сведённые,- все заботы твои счастливые, все труды твои обыденные, все потери неисчислимые…
Чтец 4. Отдохнуть бы, да нет привычки на коленях лежать им праздно...
Я куплю тебе рукавички,
хочешь — синие, хочешь — красные?
Чтец 5. Не говори «не надо»,—
мол, на что красота старухе?
Я на сердце согреть бы рада
натруженные твои руки.
Чтец 6.
Как спасенье свое держу их,
волнения не осиля.
Добрые твои руки,
прекрасные твои руки,
матерь моя, Россия!
Юноша. Необозримая ширь полей. Развесистые белоствольные берёзы. Разливы рек. Степей необъятный простор - это Россия!
Девушка. Древние стены Кремля. Блеск куполов над храмами. Жизни минувший след - этоРоссия!
Юноша. Песни до надсады, да пляски до упаду – это Россия!
Девушка. Русская народная песня «По – полю-полю».
Поют все…
Девушка. Много есть на свете, и кроме России, всяких хороших государств и земель;
Юноша. Но одна у человека родная мать – одна у него и родина.
Девушка. Русская «Плясовая».
Танцуют все…
Все вместе: – Всё!!!
Все кланяются и уходят.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251901-rossija-rodina-moja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Инновационные технологии в сфере социального обслуживания»
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.