Пальчиковая гимнастика для развития речи и моторики в детском саду

Муниципальное дошкольное бюджетное образовательное учреждение « Детский сад №59»

Пальчиковая

гимнастика

Собрала и обобщила

воспитатель Надточий О.А.

Комплекс № 1.

«Птичка»

Птичка – птичка, вот тебе водичка

(дети водят указательным пальцем по ладошке, «рисуя» кружок).

Вот тебе крошки на моей ладошке

(постукивают указательным пальчиком по ладошке).

Как подую на тебя, сразу, птичка, улетай!

(потихоньку дуют на ладошку).

«Бобик»

У нашего Бобика много игрушек

(хлопают в ладоши)

Мячик, машина, большая хлопушка,

Плюшевый мишка и погремушка

(поочередно загибают пальцы на правой руке).

Игрушки в большущей корзине лежат

(разводят руки в стороны).

Бобик зовет поиграть всех ребят

(«зовут» рукой).

«Пирожки»

Быстро тесто замесили

(руками «месят» тесто).

На кусочки разделили

(движение ребром ладони «режут тесто»).

Раскатали все кусочки

(ладошками «раскатывают тесто»).

И слепили пирожочки

(движение «пирожки»).

пирожки с вареньем, всем на удивленье!

(хлопают в ладоши)

Комплекс № 2.

«Коза»

Идет коза рогатая, идет коза бодатая

(оказывают «рога» с помощью пальцев).

За ней козленочек бежит, колокольчиком звенит

(имитируют движение «звенит колокольчик»).

Коза травку пощипывает

(пощипывают правой рукой левую)

На козленочка поглядывает

(«выглядывают из-под руки).

Чтобы волк не украл, чтобы в ямку не попал

(«грозят» пальчиком).

«Цыплята»

Во дворе цыплятки, желтые ребятки

(постукивают указательными пальцами по коленям).

Один в травке сидит,

Другой в лужу глядит,

Третий «пи-пи-пи» поет,

А четвертый корм клюет

(поочередно загибают пальцы на правой руке).

Где же пятый, не видать!

(шевелят мизинчиком).

В уголочке спит опять!

(ладошки под щечку, «спят»).

Комплекс № 3.

«Мизинчик»

Мой Мизинчик, где ты был?

(обращаются к мизинцу).

С Безымянным щи варил,

А со Средним кашу ел,

С Указательным – запел,

А Большой меня встречал

И конфетой угощал.

(поочередно загибают пальцы на левой руке).

Указательный на правой

Вел в поход нас всей оравой.

Средний брат нес рюкзак,

Безымянный ходит так,

А Мизинец стал играть,

Братьев слушать приглашать.

Правый же большой плясал,

И на танец приглашал.

(поочередно загибают пальцы на правой руке).

«Пальчик»

Этот пальчик хочет спать,

Этот пальчик – прыг в кровать,

Этот пальчик прикорнул,

Этот пальчик уж уснул

(поочередно загибают пальцы руке).

Тише, пальчик, не шуми,

младших братьев не буди

(«грозят» большому пальцу).

Встали пальчики «ура»,

В детский сад идти пора

(сгибают – разгибают пальцы).

Комплекс № 1.

«Грибы»

Раз, два, три, четыре, пять!

Мы идем грибы искать.

Этот пальчик в лес пошел,

Этот пальчик гриб нашел,

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик все съел, оттого и потолстел.

(начиная с мизинца, поочередно загибают пальцы руке).

«За ягодами»

Раз, два, три, четыре, пять,

(Пальчики обеих рук «здороваются» начиная с больших.)

В лес идем мы погулять.

(Обе руки «идут» указательными и средними пальцами по столу.)

За черникой, за малиной, за брусникой, за калиной.

(Загибают пальчики, начиная с большого.)

Землянику мы найдем

И братишке отнесем.

«Осень»

Ходит осень в нашем парке,

Дарит осень всем подарки,

Бусы красные - рябине,

Фартук розовый - осине,

Желтый зонтик - тополям,

Фрукты осень дарит нам.

«Транспорт»

Раз, два, три, четыре, пять –

Буду транспорт я считать.

(Сжимают и разжимают пальчики.)

Автобус, лодка, и мопед,

Мотоцикл, велосипед, автомобиль и самолет,

Корабль, поезд, вертолет.

(Поочередно сжимают пальчики обеих рук в кулачки, начиная с мизинца левой руки).

Комплекс № 2.

«Дикие животные»

Это зайчонок, это бельчонок, это лисенок, это волчонок,

(Сгибают пальцы в кулачок, начиная с мизинца.)

А это спешит, ковыляет спросонок

Бурый, мохнатый смешной медвежонок.

(Вращают большим пальцем.)

«Домашние животные»

Кто в деревне живет?

Лежебока рыжий котенок,

Маленький теленок

Желтенький цыпленок,

Белая овечка,

Мышка по крылечком .

Раз, два, три, четыре, пять, их не трудно сосчитать.

(Поочередно сжимают пальчики в кулачки, начиная с мизинца) .

«Рыбка»

Рыбка плавает в водице,

(Сложенные вместе ладонями дети изображают, как плавает рыбка)

Рыбке весело играть.

Рыбка, рыбка, озорница,

(Грозят пальчиком.)

Мы хотим тебя поймать.

(Медленно сближают ладони.)

Рыбка спинку изогнула,

(Снова изображают, как плывет рыбка.)

Крошку хлебную взяла.

(делают хватательные движения обеими руками.

Рыбка хвостиком махнула,

(Снова «плывут».)

Рыбка быстро уплыла.

Комплекс № 3.

«Снежок»

Раз, два, три, четыре,

(Загибают пальчики, начиная с большого) .

Мы с тобой снежок слепили.

(«Лепят» меняя положение ладоней.)

Круглый, крепкий, очень гладкий

(Показывают круг, сжимают ладони вместе, гладят одной ладонью другую)

И совсем – совсем не сладкий.

(Грозят пальчиком.)

Раз – подбросим.

(Смотрят вверх, подбрасывают воображаемый снежок.)

Два – поймаем.

(Приседают, ловят воображаемый снежок.)

Три – уроним

(Встают, роняют воображаемый снежок.)

И сломаем.

(Топают.)

«Кормушка»

Сколько птиц к кормушке нашей

(Ритмично сжимают и разжимают кулачки.)

Прилетело? Мы расскажем.

Две синицы, воробей, шесть щеглов и голубей,

(На каждое название птиц загибают по одному пальчику.)

Дятел в пестрых перышках, всем хватило зернышек.

(Опять сжимают и разжимают кулачки.)

«Елочка»

Перед нами елочка:

(Пальцы рук переплетены, из больших пальцев –верхушка «елочки»)

Шишечки, иголочки.

(Кулачки, указательные пальчики выставлены.)

Шарики, фонарики,

(«Шарики» из пальцев вверх, вниз.)

Зайчики и свечки,

(«Ушки» из указательного и среднего пальцев)

Звезды, человечки.

(Ладони сложены, пальцы расправлены; средний и указательный пальцы стоят на столе.)

Комплекс № 4.

«Шарик»

Надувают шарик быстро

( пальцы обеих рук собраны в щепотку),

Он становится большой

(постепенно раздвигать их, не отрывая друг от друга)

Вдруг шар лопнул

(хлопок в ладоши)

Воздух вышел

(подуть на сложенные ладони)

Стал он тонкий и худой

(снова собрать пальцы в щепотку).

«Замок»

На двери висит замок

(ритмичные быстрые соединения двух рук в замок)

Кто открыть его бы смог?

Потянули

(пальцы сцеплены в замок, руки тянутся в разные стороны)

Покрутили

(движения сцепленными пальцами от себя, к себе)

Постучали

(пальцы сцеплены, основания ладоней стучат друг о друга)

и открыли!

(пальцы расцепляются, ладони разводятся в стороны)

«Раз, два, три, четыре, пять»

Раз, два, три, четыре, пять

(сжимать и разжимать пальцы)

Вышли пальчики гулять

(выполнять «фонарики»)

Раз, два, три, четыре, пять

(сжимать и разжимать пальцы)

В домик спрятались опять

(сжать руки в кулаки).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/251992-palchikovaja-gimnastika