- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Веселые воробушки
НОД по физкультуре во второй младшей группе с родителями.
«Веселые воробушки»
Задачи: упражнять детей в ходьбе и беге с выполнением заданий;
В прыжках с высоты и мягком приземлении на полусогнутые ноги;
Развивать ловкость и глазомер в заданиях с мячом;
Воспитывать ЗОЖ у детей и их родителей .
Оборудование:обручи и мячи по количеству детей, гимнастическая
Скамейка,2 гимнастических мата, резиновая игрушка-
Птичка.
Время:20минут.
Ход:
1-я часть. Ходьба в колонне по 2(взявшись за руку с родителем). Шагают друг за другом
В: по сигналу«Воробушки»-переход на ходьбу мелким семенящим шагом ,затем на обычную ходьбу.
«Воробушки шагают ,выше ноги поднимают»(У)
В:На слово «Мороз»-бег, захлестывая ноги назад, переход на обычный бег.
«Мы мороза не боимся и немного пробежимся!»
Упражнения в ходьбе и беге чередуются.
Дыхательное упражнение «Ветерок»(2-3раза)
В:делаем глубокий вдох ,медленно выдыхаем через рот -губы «трубочкой»
В: берем 1 обруч на пару- останавливаемся по периметру зала(вокруг ковра).Обруч на полу- повернулись лицом друг к другу, дети-«птенчики»-встали в обруч-родители рядом.(У)
2-я часть. Общеразвивающие упражнения с обручем.
1.И.п.-ноги слегка расставлены, руки вдоль туловища .Поднять руки в стороны, опустить- быстро, несколько раз подряд (У)
В:«Воробушки машут крыльями». (3-4раза)
2.И.п.-ноги на широкой дорожке, руки вдоль туловища. Поднять руки в стороны, выполнить наклоны вправо, влево и снова вправо и влево . Вернуться в исходное положение.(У)
В:«Воробушки качают крыльями».(3-4раза)
3.И.п-ноги слегка расставлены, руки за спиной. Руки в стороны ;присесть , обхватить колени руками .Подняться ,руки в стороны ;Вернуться в исходное положение(У)
В:«Воробушки радуются родителям» (3-4раза)
4.И.п.-ноги слегка расставлены ,руки на пояс. Прыжки на двух ногах с поворотом кругом вправо и лево.
В:«Воробушки играют» (2-3раза)
Основные виды движений
Прыжки «Веселые воробышки» Дети-«воробышки» становятся на скамейку- «веточку» и занимают исходное положение.
И.п.- ноги слегка расставлены ,чуть согнуты в коленях ,руки отведены назад.
В: по сигналу: «Прыгнули!»выполняем прыжок на полусогнутые ноги.
По сигналу: «На ветку!» становимся на скамейку.
Родители сидят. После серии прыжков переходим к следующему заданию.
Прокатывание мяча «Ловко и быстро» (2-3раза)
Родители и дети стоят в 2 команды .Прокатывают мяч ,делая руки «совочком»-до ориентира. Выполнив задание ,надо выпрямиться ,поднять мяч над головой ,потянуться, а затем пройти в конец своей команды.(У)
П/и «Воробушки в гнездах» (3раза).
Дети в парах с родителями – «воробушки» встают внутри «гнезд»-обручей.(У)
В:по сигналу: «Полетели !»- «воробушки» вылетают из « гнезда» перешагивая через обруч и разбегаются по всему залу .Присаживаются на корточки и «клюют зернышки»(У)
В: по сигналу : «Птички, в гнезда!»-убегают в свои «гнезда».
3-я часть.Игра малой подвижности(1-2раза).
Анализ.
В:Кем были? Что делали? В какие игры играли? Что получилось? Вам понравилось? Хотите еще так играть? Тогда приходите еще вместе с детьми поиграть .До новых встреч!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/252241-veselye-vorobushki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Документация образовательной организации»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания географии
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.