Проект «Зимние забавы» для физического развития детей второй младшей группы ДОУ

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 49

Утверждаю:

заведующий МАДОУ

«Детский сад № 49»

_________ С.В.Яковлева

Проект

«Зимние Забавы»

2 младшая группа

Разработала: Панькова Татьяна Владимировна,

Воспитатель 1 квалификационной категории

Березники, 2016

Название проекта- «зимние забавы».

Тип проекта-познавательно-исследовательский.

Возраст детей-младший(3-4года).

Продолжительность проекта-7 дней.

Период выполнения-с 25 декабря по 30 декабря,9 января.

Цель проекта:

-помочь детям почувствовать красоту зимнего пейзажа;

-воспитывать бережное отношение к природе;

-создать у детей радостное настроение посредством привлечения к празднечным мероприятиям.

Задачи:

-конкретизировать и углубить представления детей о зиме(состояние погоды,характерные осадки,состояние растений); особенности жизни диких животных и птиц в зимний период;

-устанавливать простейшие связи между условиями зимнего времени года и поведением животных;

-развивать стремление общаться со сверстниками в процессе игровой деятельности;умение общаться со взрослым,отвечать на вопросы по прочитанному,вести диалог;

-формировать потребности в чтении, как источник новых знаний об окружающем;

-познакомить детей с народными традициями,обычиями,связанными с народными зимними праздниками;

-укркплять здоровье детей,осуществлять закаливающие процедуры,приобщать детей к здоровому образу жизни;

-развивать познавательную активность,мышление,воображение,коммуникативные навыки;

-развивать продуктивную деятельность детей,совершенствовать навыки и умения в рисовании,лепке,аппликации;развивать творческие способности;

-формировать первичные представления о выразительных возможностях музыки; её способности передавать различные эмоции, настроения.

Подготовка к внедрению проекта.

1.Подобрать методическую литературу по теме.

2.Подобрать художественную литературу для чтения детям.

3.Подобрать дидактический материал, наглядные пособия(альбомы для рассматривания,картины,настольные игры).

4.Составить перспективный план.

Выполнение проекта.

Социализация:Д/и«Времена года»,«Когда это бывает?»,«Назови дерево»,«Кто,где живет?», «Зима-лето», «Назови птиц»,П/д игра «К дереву беги!».

Познание:

Наблюдение за состоянием погоды .Наблюдение за снегом(сыпучий,мягкий,липкий).Наблюдение за деревьями.Наблюдение за зимующими птицами,прилетающими к кормушке.Опыты со снегом и льдом.Наблюдение за явлениями природы,типичными для зимы(иней,снег,гололед,метель).

Коммуникация развитие речи.

Рассматривание сюжетных картин(«Зимний лес», «Катаемся на санках», «Зимний пейзаж», «Покормите птиц», «Саша и снеговик»).

Составление описательных рассказов по картинкам.Заучивание стихотворений о зиме.Использование пословиц,поговорок о зиме,объяснение их смысла.

Чтение художественной литературы.

О.Высотская «На санках», «Ёлочка»,В.Берестов «Гололедица», «Снегопад»,А.Яшин «Покормите птиц зимой»,И.Суриков «Зима»,С.Маршак «Декабрь»,С.Дрожжин «Улицей гуляет Дедушка Мороз…»,Е.Ильина «Наша ёлка» в сокращении,потешка «Уж ты зимушка зима…»,украинская народная сказка «Рукавичка»,чтение сказки «Снегурушка и лиса».

Безопасность.

Беседа на тему: «Если хочешь быть здоров…», «Опасный лёд»;наблюдение за сосульками(длинные, острые, тяжелые ,состоят изо льда),нельзя подходить к домам, на крышах которых висят большие сосульки; нельзя брать снег и сосульки в рот ,т.к. может заболеть горло и живот).

Художественно-эстетическая деятельность.

Обыгрывание новогоднего утренника «Прощание с ёлочкой»,

Русская народная игра «Зимний хоровод»,драматизация сказки «Рукавичка»,игра-ситуация «Сказки матушки метели»(см.Н.Ф.Губанова стр.68).

Разучивание песен: «Ёлочка-ёлка,колкая иголка», «Дед Мороз-розовые щечки»,хоровод «Дед Мороз», «На полянке зайки танцевали».

Физкультурно-оздоровительная деятельность.

Подвижные игры «Мороз красный нос», «Снежинки и ветер», «Заморожу», «Птички в гнёздышках», «Зайцы и волк».

Игровые упражнения «Снежинки кружатся», «Поймай снежинку», Кто дальше бросит снежок?».

Скольжение по ледяным дорожкам .Ходьба по снежному валу. Катание с горки на санках- «ледянках».

Развивающая среда.

Сюжетные картины на зимнюю тематику. Альбомы длярассматривания «Зимующие птицы», «Дикие животные»,книжки-раскраски «Дикие животные», «Зимние забавы», «Времена года».

Продуктивная деятельность.

Работы по аппликации на темы: «Падает снег» , «Снег кружится»,

Работы по рисованию: «Деревья в снегу», «Ёлочка», «Снеговик».

Лепка из пластилина «Снеговик», «Снежинка»;Постройки из снега «Горка», «Домик для зверей».

Работа с родителями.

Выставка детских рисунков на тему «Зимушка-зима».Оформление папки-передвижки.

«Наблюдения зимой», «Игры зимой»,консультация для родителей «Как одевать ребенка зимой».

Оформление фотовыставки «Зимние забавы».

Привлечение родителей к сбору фотографий для выставки.

Привлечение помощи родителей к постройке снежного лабиринта,горки.

Презентация проекта.

1.Фотовыставка «Зимние забавы».

2.Конкурс поделок «Новогодняя фантазия».

Проект на тему «Зимние забавы».

День первый . 26 декабря.

«Мы играем(игровой персонаж :кукла Петрушка).

Утро:настольно-печатные игры(«Чьи детки?»,лото «Парочки»(дикие идомашние животные), «Чей домик?».)

Д/и «Разрезные картинки».

Д/упр. «Варежка»(аппликация).

Игра- путешествие в зимний лес.

Игры со снегом.

Вечер:

Повторение стихов о зиме и новогоднем празднике.

Повторение новогодних песен,хороводов.

Игра с мыльными пузырями.

День второй. 27 декабря

«Вгости к ёлке».

Утро:«Новогодний утренник».

Вечер: «Новогодняя открытка»-аппликация.

Чтение Украинской народной сказки «Рукавичка».

Игра-п еревоплощение (изображение разных животных:заяц прыгает,лиса крадется,медведь идет переваливается и т.п.)

День третий 28 декабря.

«Вгостях у сказки».

Утро:

Утренняя зарядка «Путешествие в зимний лес».

Д/и «Узнай сказку по иллюстрации».

Изготовление цветных льдинок для украшения елки на улице.

Чтение сказок: «Лиса и волк», «Снегурушка и лиса»( с рассматриванием иллюстраций).

Вечер:

Развлечение «Хоровод для маленькой ёлочки»(исполнение любимых хороводов;прслушивание новогодних детских песен, исполнение танцевальных движений).

Изобразительная деятельность «Разукрась героя сказки».

Чтение сказки «Зимовье зверей».

Обыгрывание сюжетов знакомых сказок детьми в свободной деятельности.

День четвертый.29 декабря.

«Зимушка -зима!»

Утро:Д/и «Когда это бывает?», «Назови дерево», «Назови зимующих птиц?»,

Загадывание загадок о зиме, зимних явлениях.

Чтение стихов о зиме :А.Барто «Снег»,М.Познанская «Снег идет»,О.Высотская «На санках», «Ёлочка», В.Берестов «Гололедица», «Снегопад»,С.Маршак «Декабрь»,С.Дрожжин «Улицей гуляет Дедушка Мороз…»,Е.Ильина «Наша елка».

Наблюдение на прогулке за снегом(свойства снега).

П/и «Заморожу»

И/упр. «Снежинки кружатся», «Поймай снежинку».

Вечер:

Рассматривание альбомов: «Зимующие птицы», «Времена года», «Дикие животные».

Использование поговорок,пословиц о зиме,объяснение их смысла.

Разучивание стихотворения С.Дрожжина «Улицей гуляет Дедушка Мороз»,А.Барто «Снег».(с движениями).

Продуктивная деятельность: «Деревья в снегу»(нетрадиционная техника-манка и клей ПВА).

День пятый.30 декабря.

«В гостях у доктора Айболита»(игровой персонаж: кукла Доктор Айболит)

Утро:чтение сказки К.И.Чуковского «Айболит».

Беседа «Что такое здоровье и как его сохранять и преумножать».

С/Р игра «Больница».

Релаксация перед сном.

Вечер:рассматривание сюжетных картин по теме «Зимние забавы».( «Катаемся на санках», «Лепим снеговиков» и др.)

Составление описательных рассказов по картинкам(на выбор детей).

Физкультурный досуг-«Веселые старты с петушком и курочкой».

Репетиция украинской народной сказки «Рукавичка».

День шестой.9 января.

«Веселые нотки» (персонаж Девочка Колокольчик).

Утро:утренняя гимнастика под музыку с колокольчиками.

Путешествие по станцыям:

1).Нотка театральная.

Показ детьми сказки «Рукавичка».

2).Музыкальная нотка.

Прослушивание музыкальных произведений П.И.Чайковского(Детский альбом),В.Шаинского(детские песенки из мультфильмов).

Д/и «Угадай ,что звучит?».

Вечер:

3).Нотка мастеров.

Лепка из пластилина «Снеговиков», плоскостные ёлки из «колбасок».

День седьмой.10 января.

«Прощание сёлочкой».

Утро:развлечение «Прощание с ёлкой».

Рассказывание стихов о зиме и новогоднем празднике.

Исполнение песен и хороводов.

Проект на тему «ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ».

День первый- 26 декабря.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/252244-zimnie-zabavy