- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивно тематическое развлечение кДню Защитника Отечества для детей 2 младшей группы «Армия родная»
Задачи:
I. Оздоровительные:
1. Создать условие для праздничного настроения.
2. Укреплять здоровье при выполнении физических упражнений.
3. Развивать жизненно-необходимые двигательные умения, действия.
II. Образовательные:
1. Развивать физические качества: ловкость, быстроту, гибкость, координацию движений.
2. Развивать пространственную ориентировку на знакомые зрительные предметы.
3. Содействовать расширению пассивного и активного словаря детей за счет терминологии, связанной с тематикой праздника.
III. Воспитательные:
1. Поддерживать интерес и активность в использовании различных движений.
2. Воспитывать любовь к Родине, к российской армии; уважение к российскому солдату.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 56
(Спортивно – тематическое развлечение к Дню Защитника Отечества
для детей 2 младшей группы)
Подготовила: Алтухова Л.С. инструктор по
физической культуре высшей категории
г. Новочеркасск 2016 г.
Цель: Познакомить детей с праздником 23 февраля «День защитника Отечества».
Задачи:
I. Оздоровительные:
1. Создать условие для праздничного настроения.
2. Укреплять здоровье при выполнении физических упражнений.
3. Развивать жизненно-необходимые двигательные умения, действия.
II. Образовательные:
1. Развивать физические качества: ловкость, быстроту, гибкость, координацию движений.
2. Развивать пространственную ориентировку на знакомые зрительные предметы.
3. Содействовать расширению пассивного и активного словаря детей за счет терминологии, связанной с тематикой праздника.
III. Воспитательные:
1. Поддерживать интерес и активность в использовании различных движений.
2. Воспитывать любовь к Родине, к российской армии; уважение к российскому солдату.
Предварительная работа:Беседа по демонстрационному материалу «Защитники Отечества» - рода войск (танкисты, летчики, пограничники, моряки и т.д.).
(Под песню «Бравые солдаты» дети выстраиваются полукругом
у центральной стены музыкального зала)
Ведущая:Мы собрали всех ребят
На военный, на парад.
Нашей Армии Российской
День рожденья в феврале!
Слава ей, непобедимой,
Слава миру на земле!
1 ребенок:
Мы бравые солдаты,
Сегодня наш парад!
Шагаем очень дружно
Веселый наш отряд!
2 ребенок:
Мы пока что дошколята,
А шагаем, как солдаты.
3 ребенок:
Будем в армии служить,
Будем Родину хранить!
4 ребенок:
Вы скорей скачите, кони,
В поле чистое,
Вы меня скорей несите
К ветру быстрому.
Песня «Лошадка Зорька»
Садятся на места.
Ведущая: Дорогие ребята! Вот и опять мы собрались все вместе в нашем зале. Настроение у нас радостное и приподнятое, ведь сегодня мы отмечаем праздник – День защитников Отечества. Вся страна поздравляет в этот день всех мужчин, которые служили в армии: пап, дедушек, братьев. И сегодня к нам на праздник пришли папы (Маши, Саши…). Они покажут нам, какие они сильные и смелые.
Слышится стук в дверь. В зал вбегает Дюдюка.
Дюдюка: А для чего вы здесь собрались? И я в армию хочу! Возьмите меня!
Ведущая: Ой, ребята, а кто это к нам пожаловал?
Дюдюка: Как? Вы меня не знаете? Это же я – Дюдюка Барбидокская. Возьмите меня в армию!
Ведущая: Да что ты, Дюдюка! Во-первых, ты не мальчик. Во-вторых, посмотри-ка ты на себя? Для того, чтобы тебя взяли служить в армию, нужно заниматься спортом, делать зарядку. Надо сильным быть, чтобы не устать, смелым - чтобы не испугаться. Каждое утро солдат делает зарядку. И наши ребята тоже хотят вырасти сильными и ловкими. На зарядку становись!
Дюдюка: Я хочу тоже делать зарядку и быть сильной. Научите меня!
Ведущая: Ну, что, ребята, поможем Дюдюке стать сильной и смелой?
Ведущая: Оставайся, Дюдюка, у нас на празднике, поиграй с нами, а там посмотрим, можно ли тебе идти в армию.
Ведущая: Ребята, а сначала покажем Дюдюке, как мы делаем зарядку.
Детская зарядка про зверят
Дети садятся на стулья
Дюдюка: Ох, как вы замечательно делаете зарядку. Мне очень понравилось. Теперь я буду каждое утро выполнять зарядку и буду сильной и смелой, как вы.
Ведущая: Но наши ребята не только зарядку умеют делать, они еще любят играть.
(Показывает игрушку - самолёт.)
- Хвост назад, а руль вперед –
Вот и вышел самолёт.
Ничего, что он пока не летает в облака
Лишь бы выросли пилоты
Будут в небе самолёты!
Игра «Самолёты»
- Самолёты загудели (заводим моторчики - вращаем кулачки перед грудью)
Самолёты полетели (руки в стороны, бег)
На полянку тихо сели (присели на одно колено)
И с полянки улетел (полетели по кругу, последний раз на стулья)
После такого серьезного полета нужно устроить привал (дети садятся на стульчики).
Ведущая: А мы приглашаем наших пап тоже поиграть.
Игра «Кто быстрее»
(взрослый держит мешок, а дети (по 2 человека) кладут в него воздушные шары)
Игра «Займи места на корабле»
(Под музыку играющие двигаются по кругу, с окончанием мелодии нужно занять место на корабле. Участники садятся на стульчики – один стульчик убирают)
Ребенок:
По морям, по океанам
Я плыву, плыву!
Быть отважным капитаном
Очень я хочу!
Исполняется «Морской танец»
Ведущая: А для наших пап мы приготовили еще одну игру. А помогут им наши ребята.
Игра «Кто быстрее переправится через речку»
(2 взрослых, детей разделить на две команды.
С помощью обруча переводят всех детей)
Дюдюка: Молодцы, ребята, мне очень у вас понравилось, я теперь каждый день буду спортом заниматься. А я знаю, что в армии служат не только моряки, летчики, но и разведчики. Давайте и мы попробуем стать разведчиками. Нужно будет найти какой - нибудь интересный предмет, без которого в армии не обойтись.
Проводится игра «Разведчики» (можно использовать колокольчик)
(Дети ищут предмет, находят кастрюлю. Открывают крышку, а там - угощение)
Ведущая: Наверное, солдаты варили кашу в этой кастрюле и тут ее забыли. Давайте посмотрим, какая сегодня каша! (Открывают крышку и раздают угощения).
Ведущая: Спасибо тебе Дюдюка за угощение.
Дюдюка: Спасибо вам ребята, что научили меня быть сильной и ловкой. Теперь меня точно в армию возьмут. А сейчас пора прощаться, до свидания, детвора.
Дюдюка уходит.
Ведущая: Наш праздник завершается. Всех пап, дедушек мы поздравляем с Днем защитника Отечества и желаем им быть сильными, храбрыми и смелыми. А наши ребята приготовили им подарки. Вручение подарков. Дети возвращаются в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/252270-sportivno--tematicheskoe-razvlechenie-kdnju-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы охраны труда»
- «Основы медиации в системе образования»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.