- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение сценария на «День смеха»
Развлечение "День смеха"
Под веселую музыку в зал входят дети. Они садятся на стулья.
Ведущий встречает детей словами:
Ведущий: Добро пожаловать, ребята
Всё тут готово для потех!
Танцуйте, пойте, веселитесь
И пусть царит повсюду смех!
Сегодня вы пришли на праздник Смеха. В народе говорят: “Первое апреля — никому не верю!”
Потому что:
1 апреля — это юмор,
1 апреля — это шутка,
1 апреля — это смех и улыбки на ваших лицах!
Звучит веселая музыка, вбегает скоморох.
Скоморох: Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки!
Всех вас без исключения
Приглашаю на наше развлечение!
Будем пляски плясать, будем в игры играть.
А вы, ребята знаете, какой сегодня праздник? Правильно 1 апреля-день смеха!
А чтобы нам не скучать- давайте танцевать!!!
Звучит веселая музыка «Девочки и мальчики», дети танцуют со скоморохом.
Ведущий: Ну скоморох, понравилось тебе, как наши ребята танцуют?
Скоморох: Конечно понравилось! Здорово повеселились!
Ребята, поиграть хотите? Сейчас я проверю, какие вы внимательные.
Игра «Это я и все мои друзья!»
Если ответ отрицательный, все молчат, а если положительный — отвечают фразой «Это я, это я, это все мои друзья!»
Кто из вас не ходит хмурый,
Любит спорт и физкультуру?
Кто одежду «бережёт»,
Под кровать её кладёт?
Знает кто, что красный свет
Означает: хода нет?
Кто ложится рано спать
В ботинках грязных на кровать?
Кто из вас идёт вперёд
Только там, где переход
Кто из вас, из малышей,
Ходит грязный до ушей?
Кто из вас, идя домой,
Мяч гонял по мостовой?
Кто любит маме «помогать»,
По дому мусор рассыпать?
Кто любит в группе отвечать,
Аплодисменты получать?
Ведущий: Молодцы, вы ребята очень внимательные! А хочешь, Скоморох теперь послушать, какие веселые частушки поют наши девчушки-хохотушки?
Скоморох: Конечно!
Девочки исполняют веселые частушки.
Ох, подруженьки, частушки
Мы сегодня пропоём.
Пусть запомнят на все годы,
Как мы весело живём.
Вот у нас, вот у нас
Было дело как-то раз:
Прилетела к нам корова,
Говорит: «Который час?»
- Это что, а вот у нас
Было дело как-то раз,
Прибыл инопланетянин,
На макушке третий глаз.
- Это что, а вот у нас
Было дело как-то раз,
К рыбкам в наш аквариум
Спустился водолаз.
- Это что, а вот у нас
Было дело как-то раз,
Мы плясали, песни пели
В нашем зале целый час.
Мы пропели вам частушки
Хорошо ли, плохо ли
А теперь бы мы хотели -
Чтобы вы похлопали!
Скоморох: Вот девчата молодцы, повеселили от души!
Ребята, а вы знаете кто еще кроме меня любит смешить детей? (ответы детей). Конечно это клоуны! К сожалению, они не смогли попасть на наш веселый праздник, но просили передать вам веселый привет и прислали вам вот эту картину.
Скоморох разворачивает картину, на ней изображен ослик «Ия» без хвоста.
Скоморох: Ребята, это кто?
Дети: Ослик «Ия»!
Скоморох: Какой-то необычный ослик, а чего у него не хватает?
Дети: Хвоста.
Скоморох: Вот ведь какие клоуны, сами не пришли, а повеселить нас хотят.
Кто сможет прикрепить ослику хвост с завязанными глазами? Вот так.
Скоморох демонстрирует.
(Хвост на магните, а рисунок ослика крепится к листу железа).
Дети по желанию выполняют задание скомороха.
Ведущий: Какие молодцы клоуны, повеселили наших ребят! Ты, скоморох обязательно передай клоунам от наших детей тоже привет! Интересно, а как вы думаете, что понравится клоунам! (ответы детей) Конечно наши улыбки и звонкий смех!!! А давайте громко посмеемся, чтобы клоуны услышали нас! Молодцы! Клоуны остались очень довольны вашим задорным смехом и широкими улыбками!
Скоморох: А вы знаете песню про улыбку? (ответы детей)
Воспитатель: Да-да, скоморох мы как раз знаем одну очень хорошую песню про улыбку!! Давай мы тебе ее сейчас и споем! (Дети исполняю песню «От улыбки»)
Скоморох: Молодцы детки! Мне очень понравилась эта песня!
А вы знаете, что в старорусские времена скоморохи смешили детвору смешными небылицами?! Например, вот какие небылицы я знаю!
Кони, маленькие кони,
До чего забавны пони,
На хвостах висят мартышки,
То-то рады ребятишки.
Добрый, добрый серый волк
На ребят зубами щелк.
Воспитатель: А ведь наши ребята тоже знают небылицы!
Скоморох: Здорово! Я очень хочу их послушать! (Дети рассказывают небылицы).
Ехала деревня мимо мужика,
Вдруг из-под собаки
Лают ворота.
Выскочила палка
С бабою в руке
И давай дубасить коня на мужике...
Рано утром вечерком,
Поздно на рассвете
Ехал дяденька верхом
В ситцевой карете.
А за ним то во всю прыть
Прыгая ногами,
Волк старался переплыть
Миску с пирогами.
Заяц на небо взглянул,
Там землетрясенье,
Из-за тучи на него капало варенье.
Воспитатель: Что-то мы засиделись, не правда ли ребята?
Давайте-ка поиграем!?
Скоморох: Ой! Я тоже с вами хочу! Можно и мне с вами тоже поиграть?
Дети: Да! (Проводится игра «Сапожник»)
Скоморох: Как же мы сегодня здорово повеселились, но к сожалению, мне пора уходить….
Ох, так с вами заигрался, что чуть было не забыл, что пришел то я на ваш праздник не с пустыми руками, а приготовил вам подарочки. Чтоб вы по мне не скучали-добрым словом вспоминали, да по чаще веселились и смеялись! Вот вам такие веселые маски.
Скоморох раздает подарки детям.
Скоморох: А давайте ребята мы теперь потанцуем с нашими масками и повеселим друг друга!
Звучит песня «Раз, два, три, четыре, пять», дети танцуют со Скоморохом
Скоморох: Ну вот ребятки, мне пора уходить. До свиданья детвора, в дальний путь мне пора!
Скоморох прощается с детьми и уходит.
Воспитатель: Праздник, День смеха – веселье, потеха,
Собрал этот праздник всех лучших друзей!
С друзьями смеяться, шутить, баловаться
Гораздо приятнее, чем без друзей!
Наш праздник подошел к концу!
Дети выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/252439-razvlechenie-scenarija-naden-smeha
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.