Конспект нод по двигательной деятельности

Детская деятельность

Формы и методы организации совместной деятельности

Двигательная

Игровое упражнение «Найди, где спрятана кукла - неваляшка», спортивные упражнения.

Общение с взрослым и совместные игры со сверстниками

вопросы, игра с правилами, подвижные игры

Самообслуживание

Поручения (индивидуальные и подгрупповые)

№

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Ожидаемые результаты

1

2

3

4

5

6

7

Воспитатель вносит в группу игрушку неваляшку, предлагает детям поиграть с ней.

1. «Поздороваемся с куклой неваляшкой!». Ползание и пролезание в обруч. (2-3 р.). Воспитатель вертикально держит обруч, предлагает детям ползти на четвереньках к обручу.

2. «Покажем кукле, как мы ходим!». Ходьба по гимнастической скамейке с помощью взрослого. (2-3 р.).

3. «Мы как птички!» И.п.: лежа на животе, держаться обеими руками за палку. Поднять палку и опустить. (3-4 р.).

4. «Мы как куклы - неваляшки». И.п.: лежа на спине, держаться обеими руками за палку. Сесть и лечь. (3-4 р.).

5. «Научим куклу – неваляшку бросать мяч». Бросать мешочек с песком (или мяч) вдаль правой и левой руками. Повторить 2 -3 р. каждой рукой.

6. Игровое упражнение «Найди, где спрятана кукла - неваляшка». (2 -3 р.)

Воспитатель прячет игрушку так, чтобы дети видели, куда он ее ставит. Затем все идут искать, находят и вместе с ней играют.

Дети ползут на четвереньках к обручу, пролезают в него, подходят, здороваются с куклой, которая сидит на расстоянии 1-2 м от обруча, гладят ее по голове.

Ходят по скамейке.

Поднимают палку и опускают ее.

Держатся за палку, садятся и опускаются.

Бросают мешочек поочередно левой и правой рукой.

Ищут неваляшку, играют с ней.

Умеют ползать, пролезать в обруч.

Умеют ходить по гимнастической скамейке.

Умеют действовать по показу.

Умеют садится из положения лежа.

Умеют бросать мяч.

Формируется наблюдательность, интерес к совместным играм.