Конспект развлечения на воздухе «Наши любимые подвижные игры»

Конспект развлечения на воздухе «Наши любимые подвижные игры».

Задачи:

1.Оздоровительные: Содействовать укреплению опорно-двигательного аппарата и кардиосистемы детей на свежем воздухе.

2.Образовательные: Совершенствовать навыки бега с ловлей и увертыванием. Совершенствовать умение прыгать в высоту ,отталкиваться вовремья, сохранять равновесие при приземлении. Развивать быстроту ,выносливость, ловкость. Совершенствовать умение ориентироваться в пространстве, размещаться в пространстве всей площадки.

Предварительная работа: Уточнить знания подвижных игр, правила. Рассмотреть картинки с различными видами спорта, спортивными играми.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня нам пришло письмо , давайте его прочитаем. «Здравствуйте, дети . Я Спортик, знаю много игр, очень люблю играть. Приглашаю вас в свою страну Спортландию для игровых состязаний. Для того, чтобы попасть в нашу страну вы должны ответить на несколько вопросов….и сказать такие волшебные слова «1,2,3. В страну Спортландию хотим мы.»

Воспитатель: Ребята ,вы хотите попасть в страну Спортландию и доказать Спортику,что вы тоже знаете много игр и любите играть. Тогда отвечаем на вопросы.

1. Какие игры с мячом вы знаете?

2. В какой игре нужна клюшка?

3. Назовите игры, в которых участвуют два человека.

4. В каких играх используется сетка для мяча?

5.В какой игре необходима ракетка?

6. Назовите командные игры.

7. Назовите летние спортивные игры.

8. Назовите зимние спортивные игры.

Дети произносят волшебные слова. Закрывают глаза .

Звучит музыка, прибегает Спортик. Приветствует всех детей.

Спортик : Вы действительно любите играть? Тогда я предлагаю вам обмен , я вас научу играть в свои игры, а вы меня в свои, договорились. Прежде чем начнем наши состязания , предлагаю немного размяться.

Спортик проводит разминку под музыку.

Спортик: Ребята , мы будем играть не просто так ,самые лучшие игроки будут получать вот такие фишки. Кто больше наберет, тот и выиграл и конечно же получит приз. Ну что вы готов? Итак первая игра моя, а называется она «Совушка». Дети играют в игру.(Фишки даются оставшимся детям.)

Воспитатель: Теперь наша игра, дети предлагайте.

«Мы веселые ребята.»( Фишки выдаются тем детям, которых не смог поймать ловишка.)

Спортик: « Горелки.» (Фишки выдаются детям ,которых не перехватил ведущий.)

Дети: «Удочка.»(Фишка выдается последнему оставшемуся ребенку.)

Спортик: Да , оказывается вы тоже знаете много интересных игр. Сейчас мы немножко отдохнем, присаживайтесь на скамейку.

А сейчас я объявляю необычную игру: « Мы не скажем ,а покажем.» Дети будут изображать какого-либо спортсмена , ваша задача назвать спортсмена и вид спорта .( Велосипедист, баскетболист, хоккеист, гимнаст, футболист, лыжник, боксер, гонщик.) Те дети которые правильно ответили , получают фишку.(Дети, изображающие спортсменов, подготовлены заранее.)

Спортик: Теперь я предлагаю поощрить наших победителей.

Дети вместе с воспитателем подсчитывают фишки. Аплодируют победителям, вручают медальки. Остальным детям поощрительные призы.

Спортик: Вам пора возвращаться в детский сад, но я ,на память о себе, хочу подарить вам такие наклейки. Вы их берегите, когда будет желание поиграть, скажете волшебные слова и мы вновь с вами встретимся. До свидания, ребята.

Воспитатель: А сейчас встали все в круг, закрыли глаза , все хором скажем волшебные слова «1,2,3. В свою страну хотим мы.»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад 144» г. Перми

Конспект физкультурного развлечения на воздухе для детей старшего дошкольного возраста « Наши любимые подвижные игры.»

Составила инструктор по ФИЗО: Пищальникова В. А.

2017г.

Рекомендации инструктора по ФИЗО родителям в ЛКД ( март ).

10 старшая группа: Упражнять в прыжках в длину с места : Соню Рожкову, Ефима Степанова, Софью Мошкину, Степу Баяндина, Степу Мошкина, Тимура Ван, Артема Яковлева, Савелия Смольникова, Софью Полушкину, Аню Корочкову.

2 старшая группа: Настю Бобкову, Ваню Балуева, Никиту Муллакова, Федю Михалева, Сашу Кухаренко, Славу Дьяконова, Матвея Кочетова, Дениса Бартова.

Техника выполнения:

1.И.п. а) ноги параллельно на ширине ступни, туловище наклонено вперед; б) руки свободно отодвинуты назад.

2. Толчек: а) двумя ногами одновременно вверх, вперед; б) выпрямление ног; в) резкий мах руками вперед вверх.

3.Полет: а) туловище согнуто, голова вперед; б) вынос полусогнутых ног вперед; в) движение рук вперед вверх.

4. Приземление: а) одновременно на обе ноги, вынесенные вперед, с переходом с пятки на всю ступню;б)колени полусогнуты, туловище слегка наклонено;в0 руки движутся свободно вперед- в стороны;г)сохранение равновесия при приземлении.

2 старшая группа.

Упражнять в прыжках в длину с места : Настю Бобкову, Ваню Балуева, Никиту Муллакова, Федю Михалева, Сашу Кухаренко, Славу Дьяконова, Матвея Кочетова, Дениса Бартова.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/252585-konspekt-razvlechenija-na-vozduhe-nashi-ljubi