Открытый досуг по пожарной безопасности для дошкольников: правила в игре

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГИМНАЗИЯ №1576

ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ «РУЧЕЕК»

Открытый просмотр познавательного досуга

«Азбука безопасности».

Провела воспитатель

старшей группы №3

Колдашова Л.В.

Москва 2017

Цель:Формирование у детей основ безопасности и безопасного поведения.

Задачи:

Развивать осторожность, осмотрительность, устойчивость внимания, познавательную активность, диалогическую речь детей, творческие способности.

Воспитывать чувство ответственности за свою жизнь, понимание того, что необходимо правильно себя вести при опасности, оказывать посильную помощь людям, попавшим в беду. Прививать навыки адекватного поведения в различных неординарных ситуациях;

Закрепить знания детей о соответствующих случаю служб, их телефонов: «01», умение пользоваться телефонным аппаратом. Довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил безопасности.

Ход проведения познавательного досуга

Дети заходят в зал под песню или музыку В. Шаинского, слова .Матусовского

« Вместе весело шагать» встают полукругом, здороваются с гостями и проходят на стульчики.

Вос-ль:Внимание ребята! Мы много говорили с вами о том, что здоровье и жизнь – это главная ценность человека! Каждый из нас может оказаться в неожиданных опасных ситуациях, как на улице, так и дома. Мы должны с вами знать, что нужно делать во время пожара? Кого надо позвать на помощь к больному? Как надо вести себя с незнакомыми людьми? В этом нам помогут знания Азбуки безопасности. Формула безопасности гласит…

Ребенок: Безопасности формула есть:

Надо видеть, предвидеть, учесть.

По возможности- все избежать,

А где надо на помощь позвать.

Внезапно вбегает Баба-яга, в руках – метла

Б.я: Ох, как удачненько я приземлилась! Узнали меня? Да, это я – Баба – яга!

Я слышу, у вас тут музыка играет! Что празднуем?

Вос-ль: У нас сегодня встреча, которая называется «Азбука безопасности»! Мы хотим научить детей быть осторожными, осмотрительными в различных ситуациях.

Б.я: Ух, ты молодцы! А вот у меня беда, может, вы сможете мне помочь.

Вос-ль: Что такое, Яга? Что случилось?

Б.я: Э-э-эх! Избушку мою на курьих ножках помните? Так вот сбежала она… И стала я бездомная, беззащитная. Э-э-эх, судьба моя горькая! Ребята, а вы тут мою избушку не видели?

Дети: Нет! Не видели!

Вос-ль: Что же это она от тебя сбежала? Может, ты ее чем-то обидела?

Б.я: Кто? Я обидела? Да я самая безобидная на свете бабушка.… Ну, бывает, иногда немножко расшумлюсь, так это все от нервов – нервы у меня, понимаете, слабые… не могу удержаться. А вообще-то я веселая – люблю пошутить, поиграть.

Вос-ль: А почему избушка на курьих ножках не хочет вернуться к тебе?

Б.я: Почему, почему, незнаю.

Избушка: Да потому, что с ней жить опасно. Как я, бедная избушка, до сих пор еще не сгорела и не взорвалась, не знаю! У меня чего только нет, утюг, телевизор, пылесос, холодильник. А еще у меня и русская печь, и газовая плита и электрическая, и микроволновка, и компьютер, и фен и еще много домашних электроприборов. (Избушка показывает детям плакат с изображением электроприборов). А правила безопасности не соблюдает!

Б.я: Каких таких правил? Никаких правил пожарной безопасности знать не знаю!

Вос-ль: Избушка, а может, мы обучим бабушку Ягу правилам пожарной безопасности? И ты сможешь к ней вернуться, а ребята нам помогут.

Вос-ль: Баба-яга, послушай, что надо делать, если случился пожар.

Ребенок: Если в комнате у вас слезы катятся из глаз,

Так как дым клубами вьется, и огонь жует палас -

Нужно мужество найти к телефону подойти

Постараться вспомнить цифры от нуля до девяти,

Смело трубку в руки взять.

«Ноль – один» суметь набрать.

Б.я:Ой, не запомнила, какие цифры?

Вос-ль: Смотри, Баба-яга, и запоминай. Покажи, какие цифры надо набрать, чтобы вызвать пожарных.

Д/и «Найди и выложи номер пожарной службы» - на столе лежат цифры от 0 до 9, ребенок должен выбрать цифры 0 и 1, и выложить их на магнитную доску.

Вос-ль:Ребята, какой номер мы должны набрать, чтобы вызвать пожарных?

Дети: «01».

Вос-ль:Ребята, а что мы должны сказать по телефону?

Дети:Назвать свое имя и фамилию, адрес, и сказать, что и где случилось.

Б.я: А если пожар начнется, то вся моя техника, все мое имущество сгорит дотла? Ой … Что же делать? Как мне быть, чем огонь то потушить?

Вос-ль: Ребята, скажите, чем можно потушить пожар?

Дети: Водой, песком, землей, снегом, огнетушителем.

Б.я: А электроприборы можно водой тушить?

Дети: Нет

Б.я:Почему?

Дети: Вода  проводит электричество. Потоки  воды, попавшие под ноги человека, могут привести к поражению человека электрическим током.

Вос-ль:Можно включать самостоятельно электроприборы?

Дети: Без помощи взрослого нельзя.

Б.я: А я ведь этого не знала, Избушечка! Теперь буду знать, спасибо! Ну, давай, возвращайся ко мне!

Вос-ль: Нет, погоди Баба Яга. Это еще не все правила, которые ты должна знать. Ты знаешь, что все твои электроприборы можно разделить на две группы?

Б.я: Нет интересно, какие такие группы?

Вос-ль: Ребята посмотрите и скажите, на какие две группы можно разделить электроприборы, которые находятся у Бабы Яги в ее избушке?

Дети: На нагревательные и не нагревательные.

Б.я: Это как?

Вос-ль: Ребята назовите все не нагревательные электроприборы?

Дети: Телевизор, магнитофон, электроприемник, компьютер, холодильник.

Вос-ль: Этими электроприборами можно пользоваться даже детям, только если родители рядом и, конечно же, с осторожностью. А вот есть в твоей избушке и опасные электроприборы – нагревательные. Ребята, назовите эти опасные, нагревательные электроприборы.

Дети:Электроплита, электрочайник, электросамовар, утюг, фен и т.д.

Вос-ль: Такие приборы ребята можно включать детям самостоятельно?

Дети: Нет.

Вос-ль: Ну, что, Баба-Яга, ты все поняла?

Б.я: Это для меня слишком сложно, да мне и не нужно все это, я же не маленький ребенок! Никого пожара у меня не случиться!

Вос-ль: К сожалению, многие так думают. А когда с ними случается несчастье, то говорят: «Вот если бы я знал про это раньше…» Так что знать о том, как пользоваться домашними электроприборами, нужно всем.

Ребята, давайте лучше поиграем в игру и проверим, все ли баба яга усвоила.

Подвижная игра «Электроприборы».В зале на полу разложены 6 кубиков, из них 3-красных, обозначающие нагревательные приборы, и 3-синих – не нагревательные приборы. Воспитатель показывает детям изображение электроприбора, дети его называют. Пока звучит музыка – дети свободно передвигаются по залу. Как только музыка останавливается, дети должны встать вокруг того кубика, который обозначает электроприбор, который им был показан. Игра продолжается 2-3 раза.

Дети рассаживаются на свои места

Воспитатель показывает детям настоящий огнетушитель

Б.я: Я все поняла, молодцы! Но я думаю, что у меня, никогда не будет пожара.

Ребята, а попробуйте отгадать мои загадки.

Игра – загадка «Если возник пожар»

Вос-ль:

Где с огнем беспечны люди

Там огненный взовьется шар,

Там всегда грозить нам будет злой…

Ребенок: пожар (Передача мяча)

Вос-ль:

Раз, два, три, четыре –

У кого пожар...

Ребенок: В квартире. (Передача мяча)

Вос-ль:

Дым столбом поднялся вдруг.

Кто не выключил...

Ребенок: Утюг. (Передача мяча)

Вос-ль:

Красный отблеск побежал.

Кто со спичками...

Ребенок: Играл. (Передача мяча)

Вос-ль:

Стол и шкаф сгорели разом.

Кто сушил белье над...

Ребенок: Газом. (Передача мяча)

Вос-ль:

Столб огня чердак обнял,

Кто там спички...

Ребенок: Зажигал. (Передача мяча)

Вос-ль:

Побежал пожар во двор,

Это кто там жег...

Ребенок: Костер. (Передача мяча)

Вос-ль:

Пламя прыгнуло в листву,

Кто у дома жег...

Ребенок: Траву. (Передача мяча)

Вос-ль:

Дым увидел – не зевай

И пожарных…

Ребенок: Вызывай. (Передача мяча)

Вос-ль:

Помни, каждый гражданин,

Этот номер…

Ребенок: «01» (Передача мяча)

Вос-ль:

Это всем должно быть ясно,

Что шутить с огнем…

Ребенок: Опасно!

Вос-ль:Ребята давайте снова вернемся к электроприборам, которых у Бабы- яги так много. Скажите можно ли включать одновременно в розетку такое количество электроприборов.

Дети:Нет

Вос-ль:Почему?

Дети:Это тоже является причиной пожара.

Вос-ль: Да ребята электроприборы опасны по двум причинам. Они могут вызвать пожар, и в них проходит электрический ток, который тоже опасен для жизни человека.

Вос-ль:Правильно, а какой номер мы должны набрать при пожаре?

Дети: «01»

Вос-ль:Ребята, а что мы должны сказать по телефону?

Дети: Назвать свое имя и фамилию, адрес, сказать, что и где случилось.

Б.я: Ай, да молодцы. Я теперь тоже буду соблюдать все правила безопасности,Б.я:Если случился пожар, произошло задымление?

Дети: «01»

В зал заходит избушка на курьих ножках

Вос-ль: Баба-яга, посмотри, кто пришел!

Б.я: Вернулась родненькая! Радость-то, какая! Спасибо вам ребята! Ну, а теперь нам пора в сказочный лес возвращаться! Спасибо вам!

Тянет избушку за веревку, та упирается.

Б.я:Что такое? (обходит вокруг избушки и достает угощения) Ну и молодец, избушечка моя ненаглядная, обо всем позаботилась.

Баба-яга с Избушкой раздают угощенья детям и уходят

Вос-ль:Быстро пролетел безопасный час.

Я очень рада ребята за вас!

Вы сегодня многое узнали,

Прочные знания по безопасности показали.

Только помните: мало знать –

Правила безопасности следует выполнять!

Дети хором: Правила безопасности мы узнали,

Детьми ответственными стали!

Вос-ль:Давайте попрощаемся с гостями и пойдем с вами в группу.

Дети прощаются и под музыку В. Шаинского, слова М.Матусовского «Вместе весело шагать» уходят.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/252955-azbuka-bezopasnosti