Проект для начальной школы: изучаем зимующих и перелётных птиц родного края

Проект «Птицы нашего края».

Актуальность:

Д
анный модуль «Красота Божьего мира» представляет собой комплекс занятий, направленных на познание детьми созданного Творцом мира, как общего дома для людей и всех живых существ, и на осознание места человека в этом мире. Одна из форм работы в рамках данного модуля – проектная деятельность. Проект «Птицы нашего края» формирует у воспитанников представление о глубокой взаимосвязи всего живого в природе, целесообразности и красоте. В ходе образовательно-воспитательного процесса выявилось, что знания о птицах родного края у детей недостаточны. На примере наиболее известных видов птиц средней полосы оказалось возможным не только расширить знания детей о природе родного края, но и привить чувство сопричастности к Творению Бога и ответственности человека за вверенный ему мир. В ходе проектной деятельности дети учатся дифференцировать зимующих и перелетных птиц, оседлых и кочующих, различать голоса пернатых, живущих рядом с человеком, узнавать птиц по оперению. Воспитанники знакомятся с особенностями каждого вида, узнают о том, каким создался образ той или иной птицы в народном творчестве, в произведениях художников и поэтов. Дети и сами становятся творцами, выполняя изображения изучаемых птиц в различных творческих техниках: зерновой мозаике, тестопластике, рисунке, аппликации из бумаги, резаной нити. Вместе с педагогом дети мастерят и развешивают для зимующих птиц кормушки, следят за их регулярным наполнением. Это дает возможность близко наблюдать пернатых, прилетающих на кормушку в течение дня. Таким образом формируется интерес к изучаемой теме.

Автор проекта: Матюшкина Анна Александровна

Участники: воспитатель, воспитанники группы продленного дня.

Продолжительность проекта: 6 месяцев

тип проекта: педагогический

Вид проекта: информационный.

Цель: Расширить знания детей о птицах родного края, их образе жизни. Сформировать чувство причастности к сотворенному Богом миру и ответственности за него.

Задачи:1. Уточнить представления о знакомых птицах, условиях их обитания.

2. Активизировать наблюдательность.

3.Корригировать и развивать связную устную речь, произвольную память.

4. Расширять знания детей об особенностях нескольких видов наиболее известных птиц средней полосы, повадках птиц, окраски их оперения.

5. Учить замечать красоту и целесообразность мира птиц, глубинную связь человека и всех живых существ.

6.Рзвивать творческие способности детей, корректировать и развивать мелкую моторику кистей рук (формирование ручной умелости, развитие ритмичности, плавности движений, соразмерности движений).

7.Формировать умение работать в группе, доводить начатое до конца.

Формы работы:

1. познавательно-исследовательская деятельность;

2. наблюдения, экскурсии беседы, игры, конкурсы

3. чтение художественной литературы.

4. совместные занятия с воспитанниками воскресной школы творческой деятельностью.

Планируемый результат:

1. расширение знаний детей о птицах нашего края.

2. развитие у детей любознательности, творческих способностей. познавательной активности, коммуникативных навыков.

3. Активное участие воспитанников в оказании помощи птицам в трудных зимних условиях.

Этапы проекта.

1 этап- подготовительный

- определение темы проекта, постановка целей и задач;

- определение форм и методов работы;

- подбор литературы и материально-технического оснащения.

2 этап. основной (практический)

- выполнение содержания темы: «Птицы – нашего края».

- работа с детьми по творческо-поисковой и практической деятельности;

- проведение с детьми экскурсий, игр.

- изготовление поделок в различных творческих техниках совместно с воспитанниками воскресной школы.

3 этап. - заключительный.

- Оформление результата проекта в виде презентации.

- Организация и участие детей в выставкетворческих работ.

Содержание работы в процессе реализации проекта.

Начало работы по проекту «Птицы нашего края»

«День птиц» - беседа - перелетные птицы, игра «Спаси птенца»

Коллективная аппликация «Журавлики летят»

Птицы, зимующие с нами. Рассказы, интересные истории, просмотр видеоматериалов.

Аппликация из резаных ниток «Тетушка Ворона»

«Кто как зимует? Оседлые птицы»

Наши соседи - Воробей, голубь

«Синичкин календарь» Синица.

Аппликация «Синица»

«Голубь – символ Святого Духа» - аппликация из пенопласта.

«Чудеса в лесу» -по сказке «Всяк по-своему» Снегирь.

Создание аппликации из резаной нити «Снегирь»

Аппликация из ниток «Дятел»

«Почему зяблик – зяблик?»

Соленое тесто - «Зяблик»

Заповедники. Изготовление кормушки для птиц.

«Галка – птица из семейства врановых» Рассказ ЛН Толстого.

«Галка» - раскрашиваем пластилином

«Следы птиц на снегу» - экскурсия в парк.

«Грач - птица весны» - по картинам художников.

Водоплавающие птицы. Утка.

«Селезень» - зерновая мозаика

«Совушка-сова» - поделка из нитяных коконов – занятие 2 (Совместно с воспитанниками в/ш)

Хищные птицы. «Почему сова мышей ловит?» - по русской народной сказке.

Развешивание скворечников на улицах города с воспитанниками воскресной школы.

Работа по проекту «Долгий путь домой – перелетные птицы» (Зяблик, скворец, соловей)

Изготовление поделки «Скворушка» - аппликация из разных материалов

«Голоса весеннего леса». – экскурсия в парк. (Совместно с воспитанниками в/ш) продолжение беседы в классе с прослушиванием фонограмм голосов птиц.

Открытое занятие по проекту «Птицы нашего края» - итоги проектной деятельности.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/253313-proekt-pticy-nashego-kraja