День космонавтики

Наименование проекта

«Мы и космос"

Тип проекта

исследовательский

Сроки реализации

краткосрочный

Проблема

В наши дни полеты в далекий космос стали обыденной реальностью. Поверхностны знания дошкольников о космосе, первом человеке, полетевшем в космос, об изобретателе космической ракеты, о существовании праздника в России – День космонавтики. И поэтому интерес к космонавтике постепенно угасает.

Основные разработчики

Педагогический коллектив: Коваленко Е.К., Найманова М.З., Сазонова Е.В., Аджаматова Т.А.

Исполнители проекта

Педагоги, дети с 3 до 7 лет, родители

Задачи:

Образовательные

Развивающие

Воспитательные

Продолжать расширять представления детей о многообразии космоса, формировать элементарные представления о Солнечной системе, об освоении космоса человеком, о значении космических исследований для жизни людей на Земле. Рассказать об интересных фактах и событиях космоса. Уточнить представления о планетах, созвездиях.

Обогащать игровой опыт детей.

Знакомить с литературными произведениями о космосе и космонавтах.

Создавать условия для обучения детей умению различать средства музыкальной выразительности («Как рассказывает музыка?»), чувствовать настроения, выраженные в музыке, высказываться о ней.

Формировать предпосылки поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы

Формировать предпосылки экологического сознания, представления об опасных для человека ситуациях и способах поведения в них.

Развивать все компоненты устной речи детей (лексическую сторону, грамматический строй речи, произносительную сторону речи, связную речь – диалогическую и монологическую форму) в различных формах и видах детской деятельности.

Развивать у детей познавательные интересы к познавательно- исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности.

Развивать умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно.

Развивать навыки свободного общения с взрослыми и детьми.

Развивать творческое воображение, фантазию, умение импровизировать

Развивать у дошкольников умения сравнивать, анализировать и делать выводы.

Воспитывать взаимопомощь, доброжелательного отношения друг к другу, гордость за людей данной профессии, к своей Родине. 

Воспитывать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Воспитывать осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным для человека ситуациям.

Привлечь родителей к совместной деятельности.

Этапы реализации

Подготовительный

Основной

Заключительный

Работа с родителями

Участие в реализации проекта
помощь в оснащении развивающей предметно - пространственной среды группы;

консультации для родителей: ??

индивидуальные консультации, беседы.

Методы фиксации результатов

Наблюдения, включение в сюжетно – ролевые игры, картотеки игр о космосе, фотографии, объемные изображения, ИКТ, энциклопедии, книги, иллюстрации.

Метод игрового обучения

Опирается на принцип активности ребенка, характеризуется высоким уровнем мотивации и определяется естественной потребностью ребенка.

Ожидаемые результаты

У дошкольников должны быть сформированы умение экспериментировать, синтезировать полученные знания.

Старшие и подготовительные группы должны ориентироваться в полученном материале, использовать в играх, НОД.

Продукт проекта

Выставка подделок по теме.

Развлечение «Далекий космос» - средние группы

Викторина в подготовительной группе «Мы космос» «Знатоки космоса»

Этапы

Сроки

Подготовительный этап

Составление плана проекта

Подготовка теоретического и практического материала в рамках проекта.

Основной этап

Интеграция образовательных областей

Содержание деятельности

Социально – коммуникативное развитие

Экскурсия в мини – планетарий

экологический кабинет.

С/ролевая игра: «Мы летим в космос»

Рассматривание книг, иллюстрации о

космосе.

Дидактические игры: «Найди лишнее»

« Найди лишнее», «Космические пазлы»

Дидактическое упражнение «Угадай по

описанию»

11 - 15апреля

Познавательное развитие

НОД Экология «Мы летим в космос»

Игра – экспериментирование:

«Солнечные зайчики»

НОД Первые шаги в математику «Летим в страну матемутландию. Счет до 5»

Речевое развитие

Общение: «Что такое космос?» , «Путешествие с Лунтиком»

«Первый космонавт Юрий Гагарин»

«Космонавты»

Загадки о Солнце, о космосе.

Рассматривание иллюстрации о космонавтов,

о космосе.

Просмотр отрывка из м/ф «Умка»: «Мы

плывем на льдинке»

Мультимейдиная игра: «Подбери одежду для космонавта»

Художественно -эстетическое развитие

«Умка» (Малая Медведица, а рядом мама, они всегда вместе Большая Медведица) с использованием ваты – аппликация.

НОД рисование «Зажжем звездочки на небе»

НОД лепка «Самолетики»

НОД аппликация «Ракета»

НОД конструирование «Космическая ракета»

«Звездное небо» - разукрашивание цветными карандашами

«Строим ракету»- конструирование

Стихи про звезды, про космос,

А.Бродский «Солнечные зайчики»

Н.Носов «Незнайка на Луне»

И.Коникова «Лунтик находит друзей»

Музыка: «Есть у солнышки друзья»

муз. Е.Тиличевой, сл. Е.Коргановой

Слушание: «Колыбельная медведицы»

Физическое развитие

Утренняя гимнастика «Звездные силачи»

Подвижные игры:

«

«Лабиринт»

«Ракета»

Физкультминутка «Ракета», «Полет»

Дыхательная гимнастика «Шаловливый ветерок»

Пальчиковая гимнастика «Луноход»

Заключительный этап

Продукт проекта

Выставка подделок детей и родителей

«Навстречу звездам»

Консультация «Ребёнок познаёт мир», «Как

начать знакомить ребёнка с планетой Земля»

Этапы

Сроки

Подготовительный этап

Составление плана проекта

Подготовка теоретического и практического материала в рамках проекта.

Основной этап

Интеграция образовательных областей

Содержание деятельности

Социально – коммуникативное развитие

Экскурсия в мини – планетарий – экологический кабинет.

Сюжетно – ролевая игра: «Мы летим в космос»

Хороводная игра: «Звездный хоровод»

Дидактические игры:

«Угадай по описанию»

« Найди лишнее»

« Разрезные картинки»

Игра на внимание «Летит»

Познавательное развитие

Познавательная беседа: «Животные в космосе; «Первооткрыватели космоса»

НОД Экология: «Путешествие в космос»

Игра – экспериментирование «Реактивная сила воздуха»

«Солнечные зайчики»

Игра «Путешествие на ракете»

Дидактическая игра: «Сложи по порядку»- части суток и времена года»

«Каждому своя ракета»

Речевое развитие

Общение: « Первые полеты в космос»

«Летчики – космонавты» - познавательная беседа

Д/игра

«Найди ракету»

Составление рассказа по картине «Космос»

Словесная игра «Похожие слова»

Рассматривание иллюстраций, фотографий и репродукций

Отгадывание загадок

Просмотр фильма «Первый полет»

«Незнайка на Луне»

Художественно - эстетическое развитие

Лепка: «Наш космодром»

Аппликация: «Летающие тарелки и пришельцы»

Рисование: «На далекой удивительной планете»

Конструирование: «Космодром»

Обведи по трафарету и вырежи «Луна, звезда, ракета и тд.»

Музыка: «Солнышко» муз. Т.Потапенко, сл. Н.Найденова

Слушание: «Млечный путь» А.Рыбников

Стихотворение:

О.Высоцкая «Космонавт»

В.Степанов «В космической ракете…»

А.Матутис «Ракета и я»

Физическое развитие

Утренняя гимнастика « Звездные силачи»

Подвижные игры:

«Космонавты»

«Космическая охота»

«Луна и звезды»

Физкультминутка «Космонавт»

Дыхательная гимнастика « Ветер на планете»

Пальчиковая гимнастика « Луноход»

Гимнастика для глаз «Звездочка»

Заключительный этап:

Продукт проекта

Выставка подделок родителей и дошкольников « Навстречу звездам»

Консультация « Рассказать детям о космосе»

Этапы

Сроки

Подготовительный этап

Составление плана проекта

Подготовка теоретического и практического материала в рамках проекта.

Основной этап

Интеграция образовательных областей

Содержание деятельности

Социально – коммуникативное развитие

Экскурсия в мини – планетарий – экологический кабинет.

Игра «Ракета»

«Солнечная система»

Сюжетно – ролевая игра: «Мы космонавты»

Игра – фантазирование « Лунная база»

Хороводная игра «Угадай созвездие»

Игры на развитие логического мышления с палочками Кьизенера

Познавательное развитие

Познавательные беседы: «Можно ли смотреть на Солнце»; «Работа людей в космосе»

НОД Экология: Игра – экспериментирование «Летит ракета»

Исследовательская деятельность: «Как Земля вращается вокруг Солнца»

«Почему Луна такая разная?»

«Делаем облако»

«Солнечная система»

Эксперимент с глобусом и лампой (фонариком)

Речевое развитие

Общение: «Что такое Луна»; «Российские покорители космоса», «Космос»

Составление рассказа по схеме

Пересказ албанской сказки «Как Солнце и Луна друг к другу в гости ходили»

Решение ситуативных задач: «Сломался луноход….»

Словесная игра: «Я начну, а вы кончайте, хором дружно отвечайте»;

«Скажи наоборот»;

«Земля – планета, на которой мы живем»

Считалка: «Астрономическая считалка»

Художественно эстетическое развитие

НОД Рисование «Космическое путешествие»

«Космос» - коллаж с элементами рисования

НОД Аппликация «Космическая ракета»

НОД Лепка «Космическая ракета»

Конструирование космического корабля из «Блоков Дьеныша»

НОД Музыка « Ракеты» муз. Ю.Чичиковой, сл. Я.Серпина

Художественная литература: З.Я.Серпина «Ракета»

А.Митяев «Первый полет»

Физическое развитие

Утренняя гимнастика «Школа космонавта»

Дыхательная гимнастика «На планете дышится тихо, плавно»

П/игры: «Ракета»

«Космонавты»

«Полет на Луну»

«Ждут нас быстрые ракеты»

Эстафета «Собери космический модуль»

Физкультминутка «Мы космонавты»

Заключительный этап:

Продукт проекта

Изготовление бортового журнала, карт звездного неба и других атрибутов для сюжетно – ролевой игры «Исследователи космоса»

Развлечение «Этот загадочный мир космоса»

Викторина с родителями «Знатоки Космоса»

Этапы

Сроки

Подготовительный этап

Составление плана проекта

Подготовка теоретического и практического материала в рамках проекта.

Основной этап

Интеграция образовательных областей

Содержание деятельности

Социально – коммуникативное развитие

Экскурсия в мини – планетарий – экологический кабинет.

С/ролевые игры: «Поликлиника для будущих космонавтов», «Готовим еду для космонавтов»

Игра – фантазирование «Города в космосе»

Дидактические игры: «Привет из космоса»

«Собери созвездия»

Сюжетно – дидактическая игра «Космический зоопарк»

Игры на развитие логического мышления с палочками Кьизенера

Познавательное развитие

Познавательные беседы: «Жизнь людей на космическом корабле»; «Какой из трех?»; «К.Э.Циалковский – основоположник современной косманавтики»

НОД Экология: «Почему звезды видны только ночью»

Эксперименты:

«Марсианская ржавчина»

«Почему Землю называют голубой планетой»

«Лунные загадки»

«Садовник и Луна»

Речевое развитие

Общение: «Первый полет человека в космос»; «Женщины в космосе»

«Путешествие на Луну»

Решение ситуативных задач: «Потому что…»

Игра «Поиграй с Инопланетянами»

Словесные игры: «Скажи наоборот»

«Похожие слова»

«Какая, какой, какое?»

«Как устроен дом космонавтов»

Считалка «Солнечная система»

Художественно эстетическое развитие

НОД Аппликация «Далекий космос»

НОД Лепка «Космическая техника»

НОД Конструирование « Космодром»

Конструирование «Собери космический модуль»

НОД Рисование «Тайна удивительной планеты»

Музыка «Космическая песня» муз. Е.Туманян, сл. Е.Аксельрод

Физическое развитие

Утренняя гимнастика « Космонавты»

Космическая разминка.

Космическая физкультминутка

Дыхательная гимнастика « Инопланетяне»

Пальчиковая гимнастика: « Луноход»

Опытно -экспериментальная

«Что под ногами растет» - исследовательская деятельность

«Почему сова украшает герб нашего города»

«Не навреди природе» исследовательская деятельность

«Чем славен наш город?» полезные ископаемые -опыт

Опыты с песком «Песчаный конус»

Опыты с водой «Агрегатное состояние воды»

Опыты со снегом и льдом – «Ледяные елочные игрушки своими руками», «В царстве снега»

«Полезные ископаемые» -опыт

Заключительный этап:

Продукт проекта

Выставка подделок родителей и дошкольников в выставке «Космическая техника»

Консультация