- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Космическое путешествие «Развлечение»
Создать радостное, праздничное настроение у детей.
Закрепить двигательные умения, полученные на физкультурных занятиях.
Развитие ловкости, ориентировки в пространстве, быстроту двигательной реакции;
Формировать положительную самооценку.
«Космическое путешествие»
Развлечение
Задачи: Расширить объём знаний детей о космосе.
Создать радостное, праздничное настроение у детей.
Закрепить двигательные умения, полученные на физкультурных занятиях.
Развитие ловкости, ориентировки в пространстве, быстроту двигательной реакции;
Формировать положительную самооценку.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня, 12 апреля, мы не случайно собрались в спортивном зале. В нашей стране в этот день отмечается день авиации и космонавтики. Именно 12 апреля в 1961 году, 56лет назад, в космос полетел первый человек планеты. Вы знаете, кто был первым космонавтом?
Дети:Юрий Гагарин!
Ведущий:Несколько десятилетий назад почти все мальчишки и девчонки в нашей стране на вопрос: кем они хотят стать, когда вырастут, отвечали одинаково: «Космонавтом!». Наверное, и сейчас среди вас есть ребята, которые мечтают о космосе. А от предложения побывать на далёкой неизведанной планете, я уверена, не откажется никто.
Звучит музыка(спейс «Волшебный полет») появляется инопланетянен
Инопланетянин: Здравствуйте ребята, я прилетел к вам с другой планеты, лечу я себе, лечу, смотрю в телескоп, вижу ребята что- то собрались, дай думаю посмотрю, что это за праздник у них?
Вос-ль: уважаемый инопланетянин, ребята празднуют день космонавтики, и собрались отправиться в космическое путешествие!
Инопланетянин: здорово, а я тоже космонавт, а вы хотите быть космонавтами?
Дети: да.
Инопланетянин: тогда нужно хорошенько размяться, а то в космонавты без физподготовки не берут.
Чтобы космонавтом стать
И к далёким планетам летать,
Нужно ловким, сильным быть,
С физкультурою очень дружить.
Инопланетянин: становись ка по порядку на веселую зарядку
Разминка- космодром
Все готово для полета-------- руки вперед, вверх
Ждут ракеты всех ребят-------руки вместе над головой
Мало времени для взлета-------шагаем на месте
Космонавты встали в ряд-------прыжок, руки вверх, хлопок
Поклонились вправо, влево, -----наклоны
Отдадим земле поклон-------наклоны вперед
Вот ракета полетела--- прыжки на двух ногах
Опустел наш космодром--------присели
Инопланетянин: Значит к старту все готовы.
Пристегнуть ремни.
Дети: Есть .
Инопланетянин: Включить зажигание.
Дети: Есть.
Инопланетянин: Начинаем отчет- 1, 2, 3, 4, 5 – пуск (имитация нажатия кнопки большим пальцем, руки вперед, полетели, изображая ракету, звучит музыка «Земля в иллюминаторе») полетели. Как проходит полет?
Дети: Хорошо
Инопланетянин: 5 минут полет нормальный. Приземляемся!
Ребята, а как называется самая большая звезда?
Дети: Солнце!
Инопланетянин: Правильно! Я предлагаю вам создать свою звезду по имени Солнце!
Эстафета «Солнце»дети при помощи лент собирают солнце.
Инопланетянин: Теперь наш полет будет освещать рукотворное солнце.
Полетели дальше!
Вот мы и в открытом космосе. Наши ракеты держат курс к планете «Марс»,
Эстафета «полоса препятствий» ходьба на ступоходах, оббегание кратеров.
Инопланетянин:
Ребята, раз мы уже прилетели на эту планету давайте возьмём пробы грунта.
Эстафета «Пробы грунта» -перенести лопаткой теннисные мячики
Инопланетянин: Разноцветные мячи
В звёздном небе не ищи.
Я скажу вам по секрету:
В небе не мячи – планеты!
Мы играем, мы играем,
Мячи в планеты превращаем:
Мяч – Юпитер, мяч – Луна,
Начинается игра.
Эстафета «Планеты» дети выкладывают мячи в обручи вокруг солнца.
Инопланетянин: Внимание! Космонавтам приготовиться к полету! Навести порядок в одежде и технике, настроить аппаратуру. До вылета осталось 5 секунд. Начинаем обратный отсчет: 5, 4,3,2,1…пуск!
Мы с вами преодолели тяжелый путь. Наверное за нами наблюдала вся Земля, это ваш дом! И вам пора возвращаться! Спасибо вам за путешествие вот вам подарок, но откроете его после приземления. А я полетел дальше!
Ведущий: Космонавты возвращаются на Землю.
Ведущий: Сегодня вы совершили необычное космическое путешествие. Вы были смелыми, отважными, показали свои знания, умения, смекалку.
Желаю, чтоб крепкими, сильными стали, И в космос далекий бесстрашно летали, Чтоб вами отчизна могла бы гордиться, Храбрости с детства надо учиться!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/253493-kosmicheskoe-puteshestvie-razvlechenie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Музыкальное воспитание и развитие детей дошкольного возраста»
- «Трудное поведение обучающихся: особенности педагогической работы с нарушениями дисциплины»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Государственная политика в области образования»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.