- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Внеклассное мероприятие «Аты-баты, шли солдаты!»
Сценарий мероприятия «Аты-баты!»!
Время проведения: 45 минут
Место проведения: спортивный зал КМК
Дата проведения: 21.02.2014
Цели: 1)расширить представление детей об общенародном празднике, посвященном Вооруженным
Силам России; 2)развивать интерес к творчеству у учащихся, чувство патриотизма, любовь и уважение к
защитникам отчизны; 3) готовить ребят к защите в будущем своей страны; 4) способствовать укреплению и сплочению классного коллектива через участие во внутриколледжных мероприятиях.
Состав команд: участники по 5 человек(гр.14Т, 14В,14Ф)
Инвентарь: музыкальный центр, баскетбольные мячи, маты, бревно, военная форма, листы с заданиями, бинты, секундомер, протоколы результатов, грамоты, плакаты на тему.
Задания.
придумать название и эмблему команды
эстафета «полоса препятствий»
эстафета «Все по местам»
эстафета «Переправа»
интеллектуальные вопросы
расшифровка азбуки морзе
эстафета медсестра и раненные
эстафета в военной форме + погоны
составить из вещей цепочку
Ход мероприятия.
Звучит музыка.
Ведущий 1: Здравствуйте дорогие ребята, девчонки и мальчишки! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике. 23 февраля 1918 г. первые полки нашей Российской Армии вступили в первое сражение с врагами и одержали победу, поэтому 23 февраля мы отмечаем день рождения Армии и Военно-Морского флота, день защитника Отечества.
Ведущий 2: Всё может родная земля: накормить нас теплым хлебом, напоить родниковой водой, удивить своей красотой. И только защитить себя не может. Защита Отечества – долг тех, кто ест её хлеб, пьет её воду, любуется её красотой. Давайте же поприветствуем защитников вашего семейного очага, ваших пап, и поздравим их с праздником.
Хоть мамам плакать нет причины,
Уходят в армию мужчины –
Уже защитники страны!
На солнце светятся рябины
Погожей утренней порой
Плечом к плечу в солдатский строй!
Ведущий 1: Сейчас, как раньше их отцы и деды, наши ребята идут служить в армию, защищать нашу страну, охранять наш с вами покой. Потому что есть такая профессия – Родину защищать.
Ведущий 1: С раннего детства мальчик должен формировать свой характер, воспитывать в себе смелость, благородство, решительность, честность, уважение к женщине. Скоро и вы, наши ребята, отправитесь защищать Родину.
Ведущий 2: А пока давайте-ка, проверим себя на силу и выносливость, смекалку и находчивость. Сегодня вам будут помогать ваши верные боевые подруги - ваши одногруппницы!
Задание1.: придумать название и эмблему команды.
На задание дается 5 минут. Оценивается быстрота, дружность при представлении, тематическая направленность.
Задание2. эстафета «полоса препятствий»
Пройти полосу препятствий без ошибок, за каждую ошибку 10 сек штрафного времени.
Задание3 эстафета «Все по местам»
Задание4 эстафета «Переправа»
Задание5. Интеллектуальные вопросы. Каждой команде по 5 вопросов. За дополнения 0.5 балла.
1. Главное оружие Соловья-разбойника. (свист).
2. Необходимая деталь в одежде солдата (ремень)
3.Как называется военный головной убор, который должен защищать голову воина от удара ? ( каска
или шлем)
4. Назовите имена великих русских полководцев, маршалов, генералов. Каждая правильно названная
фамилия – это 0.5балла заработанный балл:
Георгий Жуков, Михаил Кутузов, Александр Невский, Александр Суворов, Петр Первый.
1. Богатырская цифра. (три).
2. Что общего между деревом и винтовкой? (ствол)
3. Эта вещь есть у каждого солдата, вернувшегося из армии домой (альбом)
4.Воин, охраняющий объект (часовой).
5. Как называется самый первый и лучший в мире пулемет? (Максим, американский изобретатель ХС.
Максим)
1. Кто в поле не воин? (один).
2. Как называется футляр для пистолета? (кобура.)
3. Что у военных на плечах? (погоны.)
4. Что необходимо воину, чтобы восстановить свои силы? (сон – 1 минута)
5. Какой флаг является у нас государственным флагом России?( триколор-).Что означают цвета на
нашем флаге?( Белый- великодушие, благородство и откровенность. Синий – верность и честность. Красный- мужество, смелость и любовь)
Задание6. расшифровка азбуки морзе
A | А | N | Н | ||
B | Б | O | О | ||
C | Ц | P | П | ||
D | Д | Q | Щ | ||
E | Е | R | Р | ||
F | Ф | S | С | ||
G | Г | T | Т | ||
H | Х | U | У | ||
I | И | V | Ж | ||
J | Й | W | В | ||
K | К | X | Ь | ||
L | Л | Y | Ы | ||
M | М | Z | З |
Задание7. эстафета медсестра и раненные
Задание 8.эстафета в военной форме + погоны
1,рядовой 2. генерал армии 3. капитан 4. генерал-майор 5. старшина 6. ефрейтор
1. лейтенант-генерал 2. полковник 3. мл.лейтенант 4. майор 5. ст.лейтенант 6. ст.сержант
1. прапорщик 2.сержант 3. генерал 4. ст.прапорщик 5. лейтенант 6. подполковник
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/253640-vneklassnoe-meroprijatie-aty-baty-shli-soldat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.