- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Что должен знать и уметь ребенок к четырем годам»
Что должен знать и уметь ребенок к четырем годам.
Подготовила: воспитатель Павлинова Е.П.
Уважаемые родители, каждому из вас интересно знать, каков уровень развития вашего ребенка, соответствует ли он возрастным нормам! Из этой консультации вы узнаете, что должен знать и уметь ребенок к четырем годам. Протестируйте ребенка и вы поймете, с чем еще его нужно познакомить и чему научить.
ОСНОВЫ ГИГИЕНИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ.
Ребенок к четырем годам должен уметь:
Соблюдать последовательность действий при умывании и делать это самостоятельно. Знать свое полотенце и пользоваться им правильно (развернуть полотенце и вытирать каждую руку отдельно). Испытывать неприятные чувства по поводу своих грязных рук, лица и одежды.
Умело пользоваться вилкой и ложкой. Есть самостоятельно, не проливать пищу. Отвечать на вопрос: «Что ты сегодня ел?» Своевременно пользоваться салфеткой. После еды вилку и ложку класть на тарелку. За общим столом не мешать другим детям, не пользоваться их приборами. Во время еды соблюдать тишину за столом. После еды говорить «СПАСИБО». Помогать взрослым накрывать на стол и убирать некоторые столовые приборы со стола.
Самостоятельно одеваться в правильной последовательности (сначала надеваем колготки, штанишки, теплые носочки и только потом кофточку или свитер), прибегая к помощи взрослых только в трудных случаях (застегивание, завязывание). Знать свой шкафчик, порядок складывания одежды в шкафчик. Узнавать свои вещи, не путать с одеждой других детей. В случае загрязнения одежды обращаться к взрослым за помощью.
Бережно относиться к игрушкам, убирать их на определенное место. Замечать красоту убранной комнаты.
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР.
К четырем годам ребенок должен:
Знать, как зовут родителей.
Уметь различать части суток и времена года, знать, чем они отличаются.
Называть предметы обобщающими словами: овощи, фрукты, одежда, цветы, деревья, посуда, птицы, грибы, животные, ягоды.
Знать название некоторых профессий.
Знать и уметь находить в окружающей обстановке девять цветов: красный, желтый, зеленый, синий, оранжевый. Коричневый, черный, голубой, розовый.
Знать и уметь рассказывать несколько сказок.
Знать некоторые правила дорожного движения: улицу переходить по пешеходному переходу или только на зеленый сигнал светофора.
РАЗВИТИЕ РЕЧИ.
К четырем годам ребенок должен уметь:
Правильно произносить все звуки родного языка.
Использовать в речи существительные, обозначающие профессии, с которыми его знакомили.
Составлять рассказ не менее, чем из 3-4 предложений.
Понимать содержание картинок и рассказывать, что на них нарисовано.
Правильно называть существительные в единственном и множественном числе.
Правильно употреблять предлоги: под, на, перед, в, над и т.д.
Пересказывать небольшой литературный текст, правильно отвечать на вопросы по содержанию текста.
МАТЕМАТИКА.
К четырем годам ребенок должен уметь:
Считать в пределах пяти (количественный счет), отвечать на вопрос «Сколько всего?».
Сравнивать две группы предметов, используя счет.
Сравнивать предметы разной длины, ширины, высоты, понимать соотношения между ними.
Узнавать и называть: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.
Определять направление движения от себя: направо, налево, вперед, вверх, вниз.
Знать правую и левую руку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/253820-konsultacija-dlja-roditelej-chto-dolzhen-znat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Психолого-педагогические основы деятельности педагога дополнительного образования»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.