Классный час на тему: «Родина»

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

1.Организационный момент

- Здравствуйте, ребята!

Здороваются Садятся

2.Основная часть

Введение в тему кл. часа

Работа с пословицами

Эксперимент

презентация

-Чтобы понять о чем мы будем сегодня говорить давайте послушаем песню.

-Так о чем же мы сегодня будем говорить?

-Правильно "О Родине"

-А что такое Родина?

-Да, ребята, Родина это тот край, где человек родился, та земля на которой он вырос.
— Это земля, на которой жили, трудились наши предки.
— Земля, которую наши предки защищали от врагов.
— Родина – это место, где живут близкие и дорогие
нам люди: мама, папа, бабушки, дедушки.
— Это место, по которому люди скучают, находясь
в далеком краю, на чужой стороне.

-А как вы думаете , что значит любить Родину?

-Правильно, любить Родину это значит уважать людей, которые живут рядом; беречь богатство родной земли; живую и не живую природу.

-Ребята, а как вы думаете, как называют человека, который любит свою Родину?

-Вы правы, человека, который любит свою Родину, называют патриотом.

Ребята, на ваших столах лежат пословицы, в которых вы должны поставить слова в правильном порядке.

(1. Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.

2. Кто за Родину горой, тот и герой.

3. Родина-мать, умей за неё постоять.

4. Если дружба велика, будет Родина сильна.

5. Для Родины своей сил не жалей.

6. Нет в мире краше Родины нашей.)

-Молодцы, вы хорошо поработали.

-Ребята, а вы знаете, как называется большая Родина, в которой мы живем?

-Правильно, Россия.

-А какое официальное название у нашей страны?

-Правильно, Российская Федерация.

-А кто-нибудь знает что такое Федерация?

-Действительно, «Федерация» – это «Союз», «объединение».

-Россия - необъятная страна.Т.е. большая. Чем дружнее живут народы, тем крепче наша Родина.

Сейчас я бы хотела провести с вами эксперимент.

Мне нужны помощники.

-Я вам раздам веточки, попробуйте их сломать.

-Посмотрите, ребята, как легко сломали веточки мои помощники.

-А сейчас в моих руках много веточек, которые плотно соединены друг с другом и крепко связаны между собой. Попробуйте их переломить.

-Не получается?

-Так и Родина будет крепкой и непобедимой, если наши народы будут жить в мире и дружбе.

-Спасибо. Садитесь.

-Мы говорили, что Россия – это наша большая Родина.

-А как вы понимаете, что такое малая Родина?

-Какой город является вашей малой Родиной?

-Ребята, а что такое герб?

-Герб – это отличительный знак государства, города, рода, изображаемый на

флагах, монетах, печатях и официальных документах.

-Давайте посмотрим на герб Торжка

«В лазоревом (синем, голубом) поле шесть голубей, три — золотые и три — серебряные; все с червлёными (красными) ошейниками в виде лент, расположенные в двух вертикальных рядах в шахматном порядке, начиная с золотого»

-А как вы думаете, есть ли возраст у городов?

-Вы правы.

Торжок — один из старейших городов России. Дата его возникновения в точности не известна. Считается, что город был основан новгородскими купцами на рубеже X—XI веков. В пользу этого свидетельствуют результаты археологических раскопок. Первое же достоверное письменное упоминание Торжка найдено в Новгородской летописи и относится к 1139 году.

Название города происходит от слова «торг». В древности здесь устраивали торговлю купцы соседних княжеств и других государств. Начиная с XII века в летописях встречаются названия «Новый Торг» и «Торжок». Последнее закрепилось в языке и стало официальным названием города. Несмотря на это, в современной топонимике одновременно с прилагательным«торжокский» используется и вариант «новоторжский», а самоназванием жителей города по сей день остаётся «новоторы».

Слушают

Думают

О Родине.

Родина это где мы родились. Где живут наши мама и папа. Родина это где нас любят и понимают.

Любить людей, беречь Родину.

Патриот

Составляют

Россия

Российская Федерация

Союз, объединение

Ломают веточки

Пытаются сломать

Нет

Где человек родился

Торжок

Да

3. Подведение итогов

- Вот и подошел к концу наш классный час.

- А в заключение я предлагаю вам игру «Что отдашь земле родной?»

- Родина, подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. Листья - наши мечты и желания. Все, что мы делаем доброго, прибавляет ему силу. Дети записывают на заранее приготовленных листочках свои мечты и желания и озвучивая прикрепляют к дереву.

Учитель:

- Вот так, плечом к плечу, как на дереве листик к листику, мы будем творить историю нашей страны, нашей Родины! Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили, что вы – граждане великой страны, имеющие богатую и славную историю, чтили её символы, гордились своей страной. Вы – граждане многонациональной страны, но все вы – Россияне. У каждого человека есть своя дорога в жизни и только от него зависит, каким будет его путь и его будущее. Вы – дети России – вы надежда и будущее нашей страны. Все в ваших руках!

-Спасибо вам за вашу работу, вы очень хорошо все работали.

- Досвидания.