Весёлые нотки в гостях у детей

«Весёлые нотки в гостях у ребят»

Музыкально-тематическое занятие в Подготовительной группе

Задачи:

Продолжать формировать знания о жанрах музыки.

Учить определять характер и настроение музыки,

Развивать лёгкость и плавность движений, умение передавать эмоционально-образное содержание музыки (вальса):

Закреплять навыки лёгкого, согласованного пения в хоре.

Разучить новую игру.

Расширять словарный запас детей в области определения характера музыки (сердитая, осторожная, колючая),

Оборудование и атрибуты:

-сундучок, ноты, магнитная доска

-портрет композитора П. Чайковского

- картинка Карабаса и кукол

- музыкальные треугольники

Ход занятия:

Дети входят в зал под музыку, встают в круг.

Муз. руководитель: Сегодня у нас будет занятие не простое, а волшебное...

Посмотрите, я принесла вам чудесную коробочку. Что же в ней лежит?

Чтобы узнать это, нужно отгадать загадку:

Семь кружочков-малышат
На линеечках сидят.
Ах, как дружно все живут,
Звонко песенки поют.

Композитору помогают, музыку все сочиняют
Очень заняты работой
Эти радостные… (ноты)

Ребята, а вы знаете, для чего нужны нотки?

(нотки нужны для того чтобы записать песенку и сыграть её.

А живут они на линеечках. И сегодня весёлые нотки будут вместе с нами заниматься: разговаривать, рассказывать, играть и петь.

(М.Р достаёт первую нотку)

- Вот нота ДО. Она гуляла по улице и забрела в весенний парк.

Подул ветерок и птички закружились в воздухе и стали танцевать.

(звучит музыка)

-Какая красивая музыка! Что это за танец? - спросила нотка.

Дети: это вальс.

М. р: давайте встанем парами и научим ноту ДО танцевать вальс.

ВЕСЕННИЙ ВАЛЬС.

Муз. А. Чугайкиной

М. Р: А теперь пройдём на стульчики, нас ждёт следующая нотка РЕ и она тоже приготовила для нас задания.

(дети проходят на стулья)

Три кита есть в музыке. Не знали?
Держится вся музыка – на них.
Это: песня, танец. Посчитали? 
Двух назвали. Какой же третий кит?

Музыкально дидактическая игра «Три кита»

М. Р. Послушаем следующую ноту (достаёт ноту): вот нота МИ, выглянула из коробки, когда услышала красивую музыку,  которая сейчас прозвучит. Сидите тихо, чтобы не спугнуть звуки музыки.

3. слушание: Март Жаворонок

П. И. Чайковского

М. р. А как вы думаете, почему птицы поют весной?
Дети: Радуются весне, радуются теплу, солнышку...

М. р. А вот и нет! Что вы можете сказать об этой песне жаворонка?
.А может быть, перестало светить солнышко или к нему ещё не прилетела будущая мама его птенцов, а он ведь так старался петь...

Но вы заметили, что в середине музыка стала опять радостная, весёлая, уверенная.

Какую музыку сочинил композитор, чтобы рассказать нам о жаворонке? (напевная, лёгкая, воздушную, то грустная то радостная, игривая)

Правильно музыка невесомая, полётная, …..

М. р: Это неразлучные подружки-ноты ФА и СОЛЬ. Они принесли нам сказочную картинку Так вот давайте теперь попробуем рассказать об этих героях картины песенкой, Все вы знаете что, музыка очень ярко и четко может передать характер, эмоции и настроение человека. Слушая разную музыку, мы можем с вами определить, где человек смеется, а где грустит, где злится, а где радуется и т. д. только для начала скажите, какими голосочками будет звучать песенка (показывает на картине) этого героя и т.д. (Ответы детей)

Распевание «Карабас и куклы»

М. Р А нота ЛЯ самая певучая. Она всё время напевает: ля-ля-ля... Она хочет узнать, как поёт каждый из вас, покажем ей свои голосочки.

Вместе с ней мы будем петь

Песня «Весенняя»

Автор И. Фролова

М. р.-А вот и нота СИ появилась, ведь она последняя и самая озорная. Она любит танцевать под весёлую музыку и приглашает нас в деревню «Малинки» на дискотеку.

Современный танец

Нотка СИ предлагает нам поиграть с нами в игру «Плетень»

.

Молодые парни и девушки выбирали себе женихов и невест. А было это вот как. Парни выстраивались в ряд и брались за руки, напротив так же выстраивались девушки. Сначала парни шли к девушкам, кланялись им, как бы приветствуя их и приглашая к дальнейшему веселью. Потом девушки так же шли к парням и кланялись, приветствуя их и соглашаясь к дальнейшему веселью. За это время они могли разглядеть друг друга и таким образом находили себе женихов и невест. Вам это никакую русскую игру не напоминает?

Проводится Игра «Плетень»

Подведение итогов занятия.

М.Р: сегодня у нас в гостях были весёлые нотки. Давайте вспомним, что мы делали, что узнали и чему научились у ноток.

Сколько в музыке нот – 7

Сколько ноток? 7

Сколько цветов в радуге? 7

Сколько вам лет? 7

Пусть это будет самое любимое и счастливое число, а я с вами сегодня прощаюсь, но музыка не прощается - всего вам доброго.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/254010-vesjolye-notki-v-gostjah-u-detej