Средства развития положительной мотивации на уроках истории и обществознания

Сегодня и школа, и общество сталкиваются с проблемой демотивированности не только основной массы школьников, но и значительной части населения, особенно работающей молодежи, следовательно, и со снижением базовых показателей экономического развития страны! Таким образом, необходимость формирования у обучающих мотивов учебной деятельности обусловлена. Все ученые занимавшиеся проблемой мотивации учебной деятельности, подчеркивали ее значимость в формировании и развитии школьника. Именно она является гарантом формирования познавательной деятельности учащихся, необходимых для успешной деятельности личности в последующей жизни.Педагоги часто пытаются организовать деятельность без опоры на желания и мотивы участников этой деятельности. Вот в этом и состоит одна из серьезных причин нежелания многих детей учиться. Поэтому проблема моей исследовательской работы звучит: выявить пути становления индивидуальной мотивации и познавательных процессов.
Это позволит повернуть ученика лицом к учебной деятельности