- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Семья. Воспитание. Здоровье
496
0
Солдатова Анастасия Сергеевна,
педагог дополнительного образования
МБОУ ДО ДДиЮ № 2 города Красноярска
«Семья. Воспитание. Здоровье»
педагогический проект
Актуальность
«С чего начинается Родина?» - ответ на этот вопрос можно найти в замечательной одноименной песне. А можно ответить проще – Родина начинается с семьи. Отношения в семье, к самым близким людям, семейное воспитание – все это оставляет неизгладимый след на будущей жизни ребенка. Семья является определяющим звеном в процессе становления человека, глубоко влияет на его жизнь и способствует развитию таких качеств, которые не могут быть сформированы ни в каких других условиях. Именно в семье происходит социализация личности, закладываются основы морального, физического, трудового воспитания человека.
К сожалению, в современном мире семейное воспитание претерпевает значительные изменения: происходит разрушение статуса семьи, даже во внешне вполне благополучных семьях отсутствует взаимопонимание между супругами, детьми и родителями.
В настоящее время эта тема стала актуальна и особенно важна. Большое значение имеет взаимодействие педагогов с родителями. Педагог способен помочь понять, что семейные традиции положительным образом влияют на сохранение и укрепление отношений с детьми.
Проект «Семья. Воспитание. Здоровье» направлен на изучение и пропаганду семейных традиций, укрепление внутрисемейных связей, связей между семьей и учреждением дополнительного образования. Такая работа способствует укреплению духовных ценностей, повышает культурный уровень семьи.
Цель проекта: развитие совместного семейного творчества и сотрудничества семьи и учреждения дополнительного образования, стимулирование создания и поддержания семейных традиций.
Задачи:
1. способствовать формированию чувств любви и гордости за свою семью, уважения к родителям;
2. развивать интерес к истории своей семьи, семейным традициям предков;
3. способствовать созданию и поддержке семейных традиций;
4. укреплять внутрисемейные связи, связи между семьей и учреждением дополнительного образования.
5. повышать профессиональные компетенции и заинтересованность педагогов по пропаганде ценностей семьи и положительных семейных традиций.
Ожидаемые результаты
1. Формирование чувств любви и гордости за свою семью, уважения к родителям.
2. Повышение интереса к истории своей семьи, семейным традициям предков.
3. Желание создавать и поддерживать семейные традиции.
4. Укрепление внутрисемейных связей, связей между семьей и учреждением дополнительного образования.
5. Повышение профессиональной компетенции и заинтересованности педагогов по пропаганде ценностей семьи и положительных семейных традиций.
План-график мероприятий
I этап – подготовительный (октябрь-ноябрь 2016 г.)
№ п/п | Мероприятие | Формы и методы | Участники (исполнители) |
1 | Определение участников проекта, ознакомление обучающихся и родителей с проектом | Индивидуальные занятия, консультации; беседы с обучающимися и родителями | Педагог |
2. | Диагностическое обследование, планирование деятельности по реализации проекта | Индивидуальные опросы и диагностики, консультации; практическое взаимодействие по планированию | Педагог, обучающиеся, родители |
3. | Планирование деятельности по теме проекта, составление календарного плана работы | практическое взаимодействие по планированию | Педагог |
4. | Взаимодействие педагога с родителями, направленное на реализацию проекта (осознание значимости проблемы родителями) | Консультации; беседы | Педагог, родители |
5. | Взаимодействие обучающихся с родителями, направленное на реализацию проекта (осознание важности проекта обучающимися) | беседы, игры | Обучающиеся, родители |
6. | Выбор темы (подтемы) проекта, поиск точек соприкосновения (тема, интересующая и обучающегося и родителей) | беседы, игры, составление справки, самоанализ | Обучающиеся, родители |
II этап – основной декабрь 2016 г. – апрель 2017 г.)
Под-тема | Содержание | Мероприятия | Участники (исполнители) |
«Солнечный дом» | Значение семейных традиций в воспитании детей | Разработка сценария; распределение ролей, обязанностей; видеосъемка; монтаж | Обучающиеся, родители, педагог (в роли помощника, консультанта) |
«Здоровая семья» | Способы улучшения здоровья и профилактика заболеваний дыхательных путей и голосовых связок с помощью флейты, а также улучшение психологического здоровья в семье с помощью коллективной звукотерапии | Поиск и структуризация материала по теме; проведение семейных музыкальных вечеров; подготовка фотоотчета | Обучающиеся, родители, педагог (в роли помощника, консультанта) |
«Поем вместе» | Воспитание правильно подобранным песенным репертуаром, вокалотерапия | Поиск подходящего песенного репертуара; поиск и структуризация материала по теме; работа над песней, над сценическим образом | Обучающиеся, родители, педагог (в роли помощника, консультанта) |
III этап – заключительный апрель 2017 г.
Мероприятие | Содержание | Цель | Участники (исполнители) | Сроки реализации |
Творческая гостиная «В кругу семьи» | видео-презентация «Традиции Еремеевых»; - исполнение двух Этюдов на флейте; - песня «Твое тепло» в исполнении семейного дуэта | Демонстрация продукта совместной деятельности по выбранным подтемам | Педагог, обучающиеся, родители | 11 апреля |
Реальные результаты проектно-исследовательской деятельности
Количество человек, принявших участие в проекте:
обучающиеся – 3,
родители – 5,
педагог – 1.
За время работы над проектом значительно повысилась степень взаимодействия всех участников проекта, повысилось понимание обучающимися значимости семьи в жизни каждого человека. Были созданы благоприятные условия для развития каждого обучающегося и достигнуто практическое освоение психолого-педагогических особенностей воспитания через коллективное семейное творчество.
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/254443-semja-vospitanie-zdorove
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Реализация предметной области «ОДНКНР» с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.