- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий конкурса-фестиваля «Едим дома»
Сценарий конкурса «Кулинарный поединок»
Цель: закрепить знания и умения воспитанников по приготовлению пищи через выполнение конкурсных заданий.
Задачи:
Развивать умения вкусно и разнообразно готовить.
Повышать интерес к кулинарии и национальной кухне.
Способствовать социализации и адаптации воспитанников детского дома к самостоятельной жизни.
Воспитывать чувство ответственности, коллективизм, уважение друг к другу.
Оборудование:
Ход проведения: фанфары
Вед: Сегодня мы с вами собрались на «Кулинарный поединок», чтобы повеселиться, отдохнуть, узнать что-то новенькое.
Поединок кулинарный, Мера сил и мастерства.
Но акцент один есть главный – У нас здоровая еда!
У всех присутствующих будет возможность, отвечая на вопросы, блеснуть знаниями по кулинарии.
Сегодня борьбу команд оценивает компетентное жюри:
Заведующий МДОУ Детский сад № «Сказка»
Медцинскй работник _________________________
Музыкальный руководтель Гошева О.Ю.
Шеф повар _________________________
Поприветствуем жюри и попросим их сегодня не судить слишком строго!
Будут оцениваться:
• Оригинальность блюда
• Вкус блюда
• Представление блюда
• Оформление блюда
Итак начинаем!
Вы участники не ленитесь, И на славу потрудитесь.
Вам команду представлять,Все о блюдах рассказать.
Что за чудо… Чем полезно и откуда?
Что в его составе есть, Чтоб хотелось скорей съесть?
КОНКУРС «ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНД» своего блюда
Команды, представьтесь, пожалуйста (оценивается единая форма, наличие отличительных знаков)
1 ГРУППА КОМАНД( 1-6 ГРУППУ)
Вед: а сейчас я хочу пригласть ребят , которые исполнят песню «Каалотик» про своего замечательного сказочного питомца.
Песня «Кашалотик»
Вед:КОНКУРС ВОПРОСОВ.
А я хочу обратиться к зрителям: сейчас вы можете помочь своим командам заработать дополнительные очки. Объявляю конкурс вопросов, которые требуют от вас знаний по кулинарии.
-- Из какого злака получают перловую крупу? /ячмень/
- И торт и император. /Наполеон/
- Перечень блюд. /Меню/
- Из чего состоит блюдо
- Наука о чистоте. /Гигиена/
- Мягкая скамья, род дивана и бутерброд. /Канапе/
- Вкусная телепередача, которая идёт на первом канале. /Смак/
- Назовите основное классическое русское национальное горячее суповое блюдо. /Щи/
- И шоколадные конфеты, и название грибов. /Трюфель/
- Земляная груша. /Топинамбур/
- Национальный грузинский суп. /Харчо/
- Что можно приготовить, но нельзя съесть? /уроки/
- Вяленый виноград. /Изюм/
- В воде родится, а воды боится(соль).
- Сидит на ложке, свесив ножки (лапша, капуста).
- Стоит городок, сколько сереньких домов, столько беленьких жильцов (подсолнух).
- Не разбив горшочка, не съешь каши (орех).
- Сидит девица в темнице, а коса на улице (морковь).
- На соломинке дом, сто ребяток в нем (мак).
- Я бел как снег, в чести у всех. И нравлюсь вам. Хоть во вред зубам (сахар).
- Чего во рту не удержишь (кипяток)
- Сам алый, сахарный, кафтан зеленый бархатный. (арбуз)
- Круглое, да я не яблоко. С хвостом, да не мышь. (редис)
- Всех кормлю с охотою, а сама безротая. (ложка)
- Стоит Антошка на одной ножке ( гриб).
- Рассыпчатая, вязкая, жидкая, густая (каша).
- Она бывает глубока, она бывает мелка, однако это не река, зовут ее (тарелка).
- Из-под шапки пар валит, в животе вода кипит (самовар)
Вед: Каке вы все молодцы. Умник кулнары! Для вас звучт следующий музыкальный подарок.
Песня « Бабушины оладушки»
Вед: А наш детки умеют все! Даже заботиться о маленьких,смешных зверьках –хомячках
Песня «Хомячок»
Вед:Спасибо, ребята! А у нас продолжается наш конкурс .Прошу следующм участникам продемонстрировать жюри и зрителям свои работы.
Демонстраця блюд –группы № 7-11
Вед: Итак все команды выступили, пришло время заработать еще дополнтельные очки
Обьявляю конкурс «Сказок» Отвечаем на вопросы и зарабатывает очки»
Доп. задания для зрителей:
Конкурс «В гостях у сказки».
-Что несла бабушке красная шапочка? ( пирожки и горшочек масла)
- Где спрятался седьмой козленок? ( в печке)
- Что больше всего любил Карлсон? ( варенье и печенье)
- Где баба взяла муку на колобка? ( по амбару помела, по сусекам поскребла)
-Из чего фея сделала карету Золушке? ( тыквы)
- Назовите вкусные имена друзей незнайки ( Пончик и Сиропчик)
- Как погиб царь в Коньке –Горбунке? ( сварился в молоке)
- Чем Фатима смазала мерку Али –Бабы? ( медом)
- Сколько чашек и с чем выпили букашки из сказки «Муху – цокотуха»? (по 3 чашки с молоком и крендельком)
- Что топтала кобылица в Коньке- Горбунке? ( пшеницу)
- На чем было написано письмо старой лапландки? ( на рыбе)
- Как звали графа – мальчика из «Чипполино»? ( Вишенка)
Вед: Ну что ж баллы набирали как могли. И пока жюри подводит итоги у нас заключтельный конкурс
***КОНКУРС «ЧЕРНЫЙ ЯЩИК»
Следующий конкурс «Черный ящик». В этом черном ящике спрятано написанное на карточке название блюда, которое надо отгадать, задавая наводящие вопросы, на которые я отвечаю односложно, «да» или «нет». Команда, задавшая наименьшее количество вопросов и быстрее отгадавшая название блюда, побеждает.
Уважаемое жюри учтет победу в этом конкурсе!
Ах, вы все же, молодцы!
Потрудились от души.
Блюда всем на загляденье.
Запах просто оболденный!
Нелегкая задача у нашего жюри, но все таки нужно выбрать самых лучших.
Слово нашему жюри.
Награждене победителей
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/254472-scenarij-konkursa-festivaljaedim-doma
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.