Сценарий конкурса-фестиваля «Едим дома»

Сценарий конкурса «Кулинарный поединок»

Цель: закрепить знания и умения воспитанников по приготовлению пищи через выполнение конкурсных заданий.

Задачи:

Развивать умения вкусно и разнообразно готовить.

Повышать интерес к кулинарии и национальной кухне.

Способствовать социализации и адаптации воспитанников детского дома к самостоятельной жизни.

Воспитывать чувство ответственности, коллективизм, уважение друг к другу.

Оборудование:

Ход проведения: фанфары

Вед: Сегодня мы с вами собрались на «Кулинарный поединок», чтобы повеселиться, отдохнуть, узнать что-то новенькое.

Поединок кулинарный, Мера сил и мастерства.

Но акцент один есть главный – У нас здоровая еда!

У всех присутствующих будет возможность, отвечая на вопросы, блеснуть знаниями по кулинарии.

Сегодня борьбу команд оценивает компетентное жюри:

Заведующий МДОУ Детский сад № «Сказка»

Медцинскй работник _________________________

Музыкальный руководтель Гошева О.Ю.

Шеф повар _________________________

Поприветствуем жюри и попросим их сегодня не судить слишком строго!

Будут оцениваться:

• Оригинальность блюда

• Вкус блюда

• Представление блюда

• Оформление блюда

Итак начинаем!

Вы участники не ленитесь, И на славу потрудитесь.

Вам команду представлять,Все о блюдах рассказать.

Что за чудо… Чем полезно и откуда?

Что в его составе есть, Чтоб хотелось скорей съесть?

КОНКУРС «ПРЕДСТАВЛЕНИЕ КОМАНД» своего блюда

Команды, представьтесь, пожалуйста (оценивается единая форма, наличие отличительных знаков)

1 ГРУППА КОМАНД( 1-6 ГРУППУ)

Вед: а сейчас я хочу пригласть ребят , которые исполнят песню «Каалотик» про своего замечательного сказочного питомца.

Песня «Кашалотик»

Вед:КОНКУРС ВОПРОСОВ.

А я хочу обратиться к зрителям: сейчас вы можете помочь своим командам заработать дополнительные очки. Объявляю конкурс вопросов, которые требуют от вас знаний по кулинарии.

-- Из какого злака получают перловую крупу? /ячмень/

- И торт и император. /Наполеон/

- Перечень блюд. /Меню/

- Из чего состоит блюдо

- Наука о чистоте. /Гигиена/

- Мягкая скамья, род дивана и бутерброд. /Канапе/

- Вкусная телепередача, которая идёт на первом канале. /Смак/

- Назовите основное классическое русское национальное горячее суповое блюдо. /Щи/

- И шоколадные конфеты, и название грибов. /Трюфель/

- Земляная груша. /Топинамбур/

- Национальный грузинский суп. /Харчо/

- Что можно приготовить, но нельзя съесть? /уроки/

- Вяленый виноград. /Изюм/

- В воде родится, а воды боится(соль).

- Сидит на ложке, свесив ножки (лапша, капуста).

- Стоит городок, сколько сереньких домов, столько беленьких жильцов (подсолнух).

- Не разбив горшочка, не съешь каши (орех).

- Сидит девица в темнице, а коса на улице (морковь).

- На соломинке дом, сто ребяток в нем (мак).

- Я бел как снег, в чести у всех. И нравлюсь вам. Хоть во вред зубам (сахар).

- Чего во рту не удержишь (кипяток)

- Сам алый, сахарный, кафтан зеленый бархатный. (арбуз)

- Круглое, да я не яблоко. С хвостом, да не мышь. (редис)

- Всех кормлю с охотою, а сама безротая. (ложка)

- Стоит Антошка на одной ножке ( гриб).

- Рассыпчатая, вязкая, жидкая, густая (каша).

- Она бывает глубока, она бывает мелка, однако это не река, зовут ее (тарелка).

- Из-под шапки пар валит, в животе вода кипит (самовар)

Вед: Каке вы все молодцы. Умник кулнары! Для вас звучт следующий музыкальный подарок.

Песня « Бабушины оладушки»

Вед: А наш детки умеют все! Даже заботиться о маленьких,смешных зверьках –хомячках

Песня «Хомячок»

Вед:Спасибо, ребята! А у нас продолжается наш конкурс .Прошу следующм участникам продемонстрировать жюри и зрителям свои работы.

Демонстраця блюд –группы № 7-11

Вед: Итак все команды выступили, пришло время заработать еще дополнтельные очки

Обьявляю конкурс «Сказок» Отвечаем на вопросы и зарабатывает очки»

Доп. задания для зрителей:

Конкурс «В гостях у сказки».

-Что несла бабушке красная шапочка? ( пирожки и горшочек масла)

- Где спрятался седьмой козленок? ( в печке)

- Что больше всего любил Карлсон? ( варенье и печенье)

- Где баба взяла муку на колобка? ( по амбару помела, по сусекам поскребла)

-Из чего фея сделала карету Золушке? ( тыквы)

- Назовите вкусные имена друзей незнайки ( Пончик и Сиропчик)

- Как погиб царь в Коньке –Горбунке? ( сварился в молоке)

- Чем Фатима смазала мерку Али –Бабы? ( медом)

- Сколько чашек и с чем выпили букашки из сказки «Муху – цокотуха»? (по 3 чашки с молоком и крендельком)

- Что топтала кобылица в Коньке- Горбунке? ( пшеницу)

- На чем было написано письмо старой лапландки? ( на рыбе)

- Как звали графа – мальчика из «Чипполино»? ( Вишенка)

Вед: Ну что ж баллы набирали как могли. И пока жюри подводит итоги у нас заключтельный конкурс

***КОНКУРС «ЧЕРНЫЙ ЯЩИК»

Следующий конкурс «Черный ящик». В этом черном ящике спрятано написанное на карточке название блюда, которое надо отгадать, задавая наводящие вопросы, на которые я отвечаю односложно, «да» или «нет». Команда, задавшая наименьшее количество вопросов и быстрее отгадавшая название блюда, побеждает.

Уважаемое жюри учтет победу в этом конкурсе!

Ах, вы все же, молодцы!

Потрудились от души.

Блюда всем на загляденье.

Запах просто оболденный!

Нелегкая задача у нашего жюри, но все таки нужно выбрать самых лучших.

Слово нашему жюри.

Награждене победителей

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/254472-scenarij-konkursa-festivaljaedim-doma