Проект Внедрение и реализация комплекса ГТО в МБОУ СОШ 78 города Новосибирска

УТВЕРЖДАЮ

ДИРЕКТОР МБОУ СОШ № 78

_____________И.В. ГОРЕВА

Приказ № ___

от _____________ 2017 г.

Внедрение и реализация комплекса ГТО

в МБОУ СОШ № 78

города Новосибирска

ПРИНЯТ

на педагогическом совете

протокол № __

от «__»______2017 г.

Выполнила

учитель физической культуры

высшей квалификационной категории

МБОУ СОШ № 78

Микулова Ольга Александровна

г. Новосибирск

2017

СОДЕРЖАНИЕ

Паспорт

Проекта «Внедрение и реализация комплекса ГТО в МБОУ СОШ № 78 города Новосибирска»

Информация о МБОУ СОШ № 78

Почтовый адрес: 630027, г. Новосибирск, ул. Макаренко, 28

Телефон: 272-44-55

Электронная почта, WEB-сайт: sch_78@mail.ru, s_78.edu54.ru

Директор школы Горева Ирина Викторовна, «Почётный работник общего образования»

Численность организации:

Обучающихся - 782

Педагогов - 42

Год создания организации – 1958

Основные достижения организации: в ОО выстроена эффективная система патриотического и духовно-нравственного воспитания; высокий уровень конкурентоспособности ОО через качественные образовательные услуги и широкую сеть объединений дополнительного образования; участие в проекте «Внедрение модели системы управления качеством образования в общеобразовательных учреждениях Новосибирской области»; разработана и внедрена система менеджмента качества образования, успешно прошедшая сертификацию. Профильное гуманитарное обучение с 5 класса позволяет выпускникам школы добиваться высоких результатов на ЕГЭ; школа подготовила более 70 золотых и серебряных медалистов. В 2013-2014 учебном году завершен процесс разработки системы управления качеством образования школы, проведен внутренний и внешний аудит СМК. В ноябре 2013 года система менеджмента качества школы получила сертификат соответствия требованиям стандарта ГОСТ ISO 9001-2011.

Программа развития школы определяет инновационный режим работы педагогического коллектива. В ноябре 2013 года школа награждена Золотой медалью конкурса «100 лучших школ России-2013», а директор школы И.В. Горева отмечена почётным знаком «Директор года». Учителя – постоянные участники международной выставки «УчСиб» (программа «Одаренные дети», программа «ВУЗ – школе» отмечены Малыми золотыми медалями «УчСиб», программа «Формирование социальной зрелости средствами социальных практик и профессиональных проб» отмечена серебряной медалью «УчСиб»), конкурсов методических проектов и программ (в мае 2014 года школа признана лауреатом Всероссийского конкурса «Новаторство в образовании – 2014» в номинации «Самый успешный проект – 2014» в области разработки и реализации стратегии развития образовательного учреждения и повышения качества образования», «Самый успешный проект – 2014» в области патриотического воспитания»; Всероссийский конкурс социальных проектов «Я – гражданин»; городской конкурс педагогических проектов «Инновации в образовании»), 2016 год - школа стала победителем городского конкурса гуманитарно-просветительских проектов «Город в школе».

Учащиеся школы под руководством педагогов достигли высоких результатов в конкурсах различного уровня: команда «Эврика» (Ахметова Д.Ш.) вошла в десятку лучших команд городского интеллектуального турнира «Хрустальная сова»; участники киноклуба «Зеркало» (Юрганова М.Н.) – лауреаты городского фестиваля детского экранного творчества «Кинорадуга», городского конкурса «TV-Live»; воспитанники учителя истории С.В. Салтыковой – лауреаты Международной юношеской научной конференции «История и художественная культура» (Санкт-Петербург).

Школа сотрудничает с вузами (САФБД, НГАВТ, НСУ), учреждениями дополнительного образования (ДТД УМ «Юниор», ДЮЦ «Планетарий»), творческими и спортивными центрами. На базе ОО работают школа иностранных языков «Юнисити», секция по хоккею, танцевальные коллективы, 2 театральные студии, клуб знатоков, пресс-центр; осуществляется логопедическое и психологическое сопровождение образовательного процесса. Четкая система профилактики правонарушений (дипломы за участие в конкурсах профпрограмм) способствует тому, что за последние несколько лет учащимися не совершено преступлений.

Введение

Главная цель развития отечественной системы образования определяется как формирование личности, готовой к активной творческой самореализации в пространстве общечеловеческой культуры. Основной целью школьного физического воспитания является формирование разносторонне и физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизация трудовой деятельности и организации активного отдыха.

В настоящее время в области физической культуры и спорта в нашей стране возник целый ряд проблем: ухудшение здоровья, низкий уровень физического развития и физической подготовленности населения. Значительную роль в ухудшении физического состояния, росте заболеваемости современных детей играют не только социальные условия, но и малоподвижный образ жизни.

Наиболее выраженный рост распространенности функциональных нарушений, хронических заболеваний, отклонений в физическом развитии, острой и хронической патологии (в стадии обострения) у детей приходится на школьный возраст. Поэтому актуальность данного проекта обусловлена возрождением в Российской Федерации национальной идеи, направленной на улучшение здоровья и патриотического воспитания.

Однако, с улучшением материально-технической, нормативно-правовой, организационной, научно-образовательной и пропагандистской баз физкультурно-спортивного движения стала заметна положительная тенденция в развитии физической культуры и спорта в России.

Проект направлен на возрождение  Всероссийского  физкультурно-спортивного комплекса ГТО  и внедрения его в школьную программу, что способствует проявлению интереса к занятиям, активизирует двигательную деятельность учащихся и развивает волевые и физические качества.

Проект поможет разрешить ряд основных проблем, среди которых:

• отсутствие устойчивого, мотивированного интереса участников образовательного процесса к активным видам физкультурно-спортивной деятельности у значительной части населения;

• недостаточное привлечение всех участников образовательного процесса к регулярным занятиям физической культурой;

• несоответствие уровня материальной базы и инфраструктуры, а также их моральный и физический износ;

• отсутствие активной пропаганды занятий физической культурой и спортом как составляющей здорового образа жизни;

• здоровый образ жизни не стал нормой для большинства обучающихся;

• недостаточная работа по пропаганде ценностей физкультуры и спорта в средствах массовой информации.

Внедрение ВФСК ГТО в образовательных организациях является очень своевременным и актуальным. Данный комплекс предусматривает выполнение установленных нормативов, а также участие в физкультурно-спортивных мероприятиях.

Комплекс ГТО обладает огромным воспитательным потенциалом и является одним из мощнейших механизмов формирования таких мировоззренческих оснований личности, как гражданственность и патриотизм. Подготовка молодежи к выполнению требований и сдаче нормативов комплекса ГТО обеспечивается систематическими занятиями по программам физического воспитания в учебных заведениях, пунктах начальной военной подготовки, спортивных секциях, группах общей физической подготовки и самостоятельно.

Комплекс ГТО играет основополагающую роль в системе нормативных оценок физической подготовки подрастающего поколения.

Актуальность выбранной темы обусловлена возрождением в Российской Федерации национальной идеи, направленной на улучшение здоровья и патриотизма нации. Возрождение комплекса призвано способствовать повышению уровня физического воспитания, формированию здорового образа жизни, готовности к труду и обороне у подрастающего поколения. Оценка физического развития строится на сравнении индивидуальных показателей со средним значением принятых для данной группы. Сдача тестов ГТО позволит более качественно проводить мониторинг состояния здоровья учащихся, отслеживать динамику изменения здоровья (учитывать их спортивный прогресс), понимать его причины.

Цель проекта:

внедрение физкультурного комплекса ГТО в образовательную организацию;

формирование разносторонней физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и сохранения здоровья

Задачи проекта:

изучить нормативно–правовую базу, определяющую правовое поле процесса внедрения комплекса ГТО в образовательном учреждении;

обеспечить учащихся необходимой информацией  о содержании ВФСК «ГТО» и его истории в нашей стране;

формировать у школьников осознанные потребности в систематических занятиях физической культурой и спортом, физическом самосовершенствовании, ведении здорового образа жизни;

повысить уровень физической подготовленности учащихся;

информировать родителей о спортивных достижениях обучающихся;

разработать ресурсное обеспечение проекта;

рассмотреть возможные риски реализации проекта и пути их минимизации.

Программно-методическое, технологическое  и организационное обеспечение системы внедрения ГТО

График сдачи нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне»

Возможные риски при внедрении комплекса ГТО в образовательные учреждения и способы их снижения

В данном проекте проанализирована теоретическая основа внедрения комплекса ГТО в образовательных организациях, изучена нормативно–правовая база, определяющая правовое поле процесса внедрения комплекса ГТО в образовательном учреждении, представлено ресурсное обеспечение проекта, рассмотрены возможные риски реализации проекта и пути их минимизации.

Предлагаемые материалы реализации проекта могут непосредственно использоваться в практике образовательного процесса в школе, позволят педагогам совершенствовать процесс формирования физических качеств обучающихся.

Ожидаемая оценка экономической эффективности проекта представляется очень высокой в связи с тем, что для его внедрения достаточно тех ресурсов, которые уже есть в образовательной организации. Системная работа по внедрению данного проекта предполагает повышение мотивации участников образовательного процесса к здоровому образу жизни.

Реализация предложенного проекта способствует модернизации системы физкультурно-спортивного движения, созданию эффективной системы физического воспитания и развития массового спорта. Это существенно повысит возможности использования средств физической культуры и спорта в социально-экономическом развитии страны, активном вовлечении граждан Российской Федерации в систематические занятия физической культурой и спортом.

Заключение

По моему мнению, ВФСК ГТО будет способствовать воспитанию у подрастающего поколения культуры здоровья, обучению учащихся приемам мобилизации и релаксации, телесного и духовного самосовершенствования.

Принципиально важной и вполне выполнимой задачей в выполнении нормативно-тестирующих требований ВФСК ГТО является обеспечение участия школьников.

Реализация предложенного проекта будет способствовать модернизации системы физкультурно-спортивного движения, созданию эффективной системы физического воспитания и развития массового спорта. Все это может существенно повысить возможности использования средств физической культуры и спорта в активном вовлечении учащихся в систематические занятия физической культурой и спортом. Однако, для успешной реализации программы внедрения комплекса ГТО необходимо учесть следующее:

создание общедоступных бесплатных спортивных комплексов для школьников

учет индивидуальных особенностей состояния здоровья и физической подготовленности каждого ребенка.

Внедрение комплекса ГТО – многолетняя и трудоемкая работа, которая потребует определенных усилий. С  помощью внедрения ГТО нам удастся  привлечь большее количество занимающихся физической культурой и спортом, повысить уровень физической подготовленности граждан, модернизировать систему физического воспитания и развития массового и школьного спорта, создать современную материально-техническую базу, а главное - дети вырастут успешными в дальнейшей жизни.

Список литературы

1. Письмо Минобрнауки РФ от 29.03.2010г. №06-499 «О проведении мониторинга физического развития обучающихся».

2. Постановление Правительства РФ от 11 июня 2014 года № 540 «Об утверждении Положения о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе «Готов к труду и обороне» (ГТО)».

3. Приказ Министерства спорта РФ от 11 июня 2014 года № 471 «Государственные требования к уровню физической подготовленности населения при выполнении нормативов Всероссийского физкультурно- спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО)»

4. Распоряжение Правительства РФ от 30.06.2014 №1165-р об утверждении плана мероприятий по внедрению Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне (ГТО).

5. . Федеральный закон «Об образовании в РФ» утвержден 21.12.2012 г

6. Федеральный закон «О физической культуре и спорте в РФ» от 04.12.2007г. №329-ФЗ (ред. от 21.04.2011г.)Дереклеева Н.И. Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья. Москва «ВАКО», 2004.

7. Колесникова И. А. Педагогическое проектирование: Учеб. Пособие для высш. учеб. заведений / И.А.Колесникова, М.П.Горчакова-Сибирская; Под ред. И.А. Колесниковой. — М: Издательский центр «Академия», 2005.

8. Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии. Издательство «ВАКО», 2004.

9. Мишин Б.И. Настольная книга учителя физической культуры. АСТ Арстель, Москва 2003.

10. Селевко Г.К. Профориентация Энциклопедия образовательных технологий. Т1, М., НИИ школьных технологий. 2006 г.

11. Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в работе учителя и школы, М., АРКТИ, 2003 г

12. Интернетресурсы:

infourok.ru/metodicheskoe-posobiedeyatelnost-obraz

nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/2017

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/254566-proekt-vnedrenie-i-realizacija-kompleksa-gto-