Конспект НОД по рисованию тема: «Божья коровка» , первая младшая группа

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 3 «Светлячок»

Конспект

непосредственно образовательной деятельности по рисованию

Тема: «Божья коровка»

Первая младшая группа

Образовательная область: художественно – эстетическая

Тип НОД: интегрированное

Воспитатель 1 категории

МБДОУ детский сад № 3 «Светлячок»

Новоселова Татьяна Геннадьевна

2017 год

Цель:формировать элементарные представления о насекомых, в данном случае – божьей коровке, с помощью различных видов художественной деятельности (художественно – речевой, музыкальной, изобразительной).

Программное содержание

Образовательные задачи:учить отличать и называть насекомое по внешнему виду, называть форму, цвет, части тела;

Развивающие задачи: продолжать обучать умению рисовать гуашью, используя тычок;

вызвать желание выполнять подражательные движения в музыкальной игре;

эмоционально откликаться на музыку.

Воспитательные задачи: воспитывать у детей доброе отношение к насекомым.

Речевые задачи: активизировать словарь: жук, божья коровка, лапки, усы, крылья, пятнышки, круглая, красная, черные, много, летать.

Оборудование

Демонстрационное: картинка с изображением божьей коровки (игрушка - божья коровка);

Раздаточное: листы бумаги, вырезанные в форме листика и тонированные зеленым цветом, на которых изображена божья коровка без черных пятен, на каждого ребенка; гуашь черного цвета; тычки.

Ход деятельности:

1. Вводная часть

Педагог показывает детям картинку с изображением большой красочной божьей коровки или игрушки.

- Ребята, посмотрите кто у нас сегодня в гостях. Узнаете? Кто это? (Божья коровка). Посмотрите, какая она красивая. Давайте ее рассмотрим.

Какого она цвета? Формы? Что есть у божьей коровки? (Лапки, усики, крылышки). Как она машет крылышками? (Показ). А что еще есть у нее на спинке? (Пятнышки). Какого цвета пятнышки? Сколько их? (Много).

Божья коровка - это жучок. Воспитатель предлагает спеть песенку про жука (слова Ж. Агаджановой, музыка В. Иванникова).

Музыкальная игра «Жуки» (см. «Сборник упражнений» 2001г.).

2. Основная часть:

Воспитатель показывает еще одну картинку с нарисованной божьей коровкой, но без черных пятнышек.

- К нам прилетела еще одна божья коровка. Только чего-то у нее не хватает. Вы догадались чего? Правильно, черных пятнышек на спинке. Она тоже хочет быть такой же красивой и нарядной с черными пятнышками. Как мы можем ей помочь? Правильно, нарисовать.

Воспитатель показывает способ рисования тычком.

- Рисовать мы будем специальными волшебными палочками, чтобы пятнышки получились ровные и аккуратные. Воспитатель показывает, как нужно правильно взять палочку, как набрать на нее краску.

- А рисовать ею просто: палочку нужно приложить к бумаге и убрать, приложить – убрать.

Воспитатель приглашает детей сесть за столы. Дети сначала выполняют задание сухими палочками, затем набирают краску и начинают рисовать. Во время работы воспитатель следит за правильностью

Выполнения задания.

3. Заключительная часть:

Рисунки вывешиваются на стенде. Воспитатель хвалит детей и читает стихотворение: Божья коровка

Сидит на листочке.

У нее на спинке

Черненькие точки.

Воспитатель приглашает детей потанцевать.

«Парная пляска» немецкая плясовая мелодия (библиотека программы «Ладушки» «Ясельки»).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/254646-konspekt-nod-po-risovaniju-tema-bozhja-korovk