Дорожные знаки наши помощники

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад № 144»г Пермь

Дорожные знаки – наши помощники

Интегрированное занятие

составила

воспитатель подготовительной

логопедической группы

Сипеева В.Н.

2016

Цель: формирование знаний о правилах дорожного движения и их непременном выполнении.

Задачи: 

формировать знания о дорожных (10) знаках и их назначении.

расширять у детей знания правил дорожного движения;

улицу можно переходить в специальных местах, где есть дорожные знаки: наземный, подземный переход;

напомнить о значении дорожного знака пешеходный переход «зебра»;

способствовать развитию навыка сотрудничества в обыгрывании предложенных ситуациях по изучению дорожных знаков;

содействовать запоминаю дорожных знаков через их зарисовку;

воспитывать умение оказывать помощь тому, кто в ней нуждается;

развивать связную речь, актуализировать словарь;

воспитывать у детей неукоснительное желание соблюдать правила пешеходов.

Оборудование и материалы: макет улицы со светофором, автомобилями (игрушки), загадки о дорожных знаках, майки – дорожные знаки. Кукла Светофорик, кукла Мишутка – пермячок. Слайды о знаках. Иллюстрации о ПДД, макет - чехол машины МЧС (в ящике МЧС – аптечка, носилки, костюмы врачей, медицинские маски - всегда на страже первая помощь). Жезл постового - полицейского. Листы с дорожными знаками, пустыми внутри.

Ход:

- Ребята! Пять уроков позади. Вы уже умеете правильно ходить по тротуару, знаете, на какой сигнал светофора переходить дорогу. Твердо помните, что мостовая для машин, а для пешеходов - тротуар.

Правила дорожного движения — это строгий закон улиц и дорог, его нельзя нарушать. Если же не соблюдать эти правила, можно поплатиться своим здоровьем или жизнью.

- Скажите, дети, какой знак указывает подземный переход, покажите его.

(Дети находят знак: на иллюстрации, нарисованный на фанерке, из д/игр по ПДД)

- Найдите наземный знак перехода улицы, назовите его.

Молодцы! Все выполнили правильно, все знаете эти знаки.

Ребята, просто выбегать на дорогу, где попало и как попало улицу переходить нельзя. Ничего опаснее и не придумаешь. И пешеходы, и водители обязаны подчиняться правилам дорожного движения. От выполнения этих правил зависит безопасность всех участников дорожного движения, а создают эту безопасность – дорожные знаки.

Стук в дверь, «входит» кукла Светофорик и показывает письмо.

- Ребята, прочитаем, что в письме?

«Ребята, мы жители страны Дорожных знаков, находимся в беде. Мы попали в плен к Бабе – яге, и теперь у нас в стране происходят постоянные аварии. Водители и пешеходы не знают, как действовать в такой ситуации, когда на указателях дорожных знаков – пусто! Баба – яга все дорожные знаки стерла. Помогите нам, пожалуйста, вернуть дорожные знаки на место!»

Светофорик: Ребята, как видите, без дорожных знаков и правил очень трудно и водителям, и пешеходам.

-Дети: конечно поможем!

- Ребята, а как вы думаете, для чего нужны дорожные знаки?

- Для кого они предназначены?

(Ответы детей: для всех участников дорожного движения: для водителей и пешеходов)

Кукла Мишутка: Ребята! Ну и что такого, подумаешь, мы и без знаков сможем прожить! Все взрослые нас учат, учат, голова распухла от знаний! Бегом на улицу, пойдем гулять, ничего не хочу больше знать!

В: - Мишутка, что с тобой случилось? Не заболел ли ты часом? Давай измерим у тебя температуру, - спрашивает героя воспитатель.

- Ребята, давайте объясним и докажем Мишутке, что он не прав.

- Мишутка, представь себе, что тебе нужно пойти в аптеку за лекарством. Как ты будешь переходить улицу, если интенсивное движение и нет светофора?

Мишутка: (Задумчиво), наверное, быстро перебегу и все!

Дети:Что ты, Мишутка, такое говоришь! Ты пострадаешь от машин! Будет большая беда. Ты можешь попасть в больницу. У родителей будет большое горе.

Светофорик: - Правильно тебе, Мишутка, дети все объяснили. Ты не просто можешь попасть в больницу, а и поплатиться жизнью. Вот поэтому, дети и решили оказать помощь жителям страны Дорожных знаков и помочь им вернуть дорожные знаки на свои места. Если хочешь помочь, присоединяйся к нам. Правда, ребята?

-Дети: Да!

-Мишутка: Спасибо, я буду внимательно все слушать и выполнять все с вами, ребята.

- Слышен голос Бабы – яги в аудиозаписи: « Помощники! Не найдете, знаки, если не отгадаете загадки! Ха! Ха! Ха! ».

Светофор: Ребята! Надеюсь, вы не испугались её? Ведь во всех сказках добро побеждает зло, а если мы отгадаем загадки, то поможем жителям страны Дорожных знаков.

- Загадки:

Грозно мчат автомобили, 
Как железная река! 
Чтоб тебя не раздавили, 
Словно хрупкого жучка, – 
Под дорогой, словно грот, 
Есть...

(Подземный переход.) 

Все водителю расскажет, 
Скорость верную укажет. 
У дороги, как маяк, 
Добрый друг - ...

(Дорожный знак.)

Красный круг, а в нем мой друг,

Быстрый друг - велосипед.

Знак гласит: здесь и вокруг

На велосипеде проезда нет.

Красный круг, прямоугольник,
Знать обязан каждый дошкольник:
Это очень строгий знак.
И куда б вы не спешили,
С папой на автомобиле,
Не проедете никак.
(Въезд запрещен)

Можно встретить знак такой,
На дороге скоростной,
Где больших размеров яма,
И ходить опасно прямо,
Там, где строится район,
Школа, дом иль стадион.
(Движение пешеходов запрещено)

В белом треугольнике,
С окаемкой красной
Человечкам-школьникам,
Очень безопасно.
Этот знак дорожный,
Знают все на свете:
Будьте осторожны,
На дороге … 
(Дети)

Знак дорожный на пути
Путь железный впереди.
Но загадка в знаке есть:
Чем опасен переезд?
(Железнодорожный переезд без шлагбаума)

И, шагая по дорогам,
Не забудьте, малыши:
Край дороги - пешеходам,
Остальное – для ...(Машин)

Под этим знаком, как ни странно,
Все ждут чего-то постоянно.
Кто-то сидя, кто-то стоя.
Что за место здесь такое?
(Место остановки автобуса)


Под землёю коридор,
На ту сторону ведёт.
Нет ни двери, ни ворот,
Это тоже...(Переход) 
Что за знак такой висит?

- «Стоп!» - машинам он велит.

Переход! Идите смело!

По полоскам черно – белым.

(Пешеходный переход)

Мишутка:Ребята! Я все понял и запомнил! Давайте все вместе еще раз закрепим дорожные знаки.

Предлагаю вам игру «Майки – дорожные знаки »

Правила: Я вам, ребята, называю дорожный знак. Кто первый ответит, тот и наденет соответствующий дорожный знак - майку.

Молодцы, все быстро выполнили.

Смотрите, дети, что я ещё придумал! Мы сейчас и на иллюстрациях знаки найдем.

Предлагаю вторую игру: «Найди себе пару»

Правила: Знаки – майки встаньте в ряд. Ребята, кто еще не играл, подходите по очереди, смотрите на знак - майку, запомните один выбранный знак, найдите пару на картинке и встаньте к своему знаку - майке.

Дети смотрят на майку, например, светофор. Находят его на иллюстрации, подходят к ребенку в майке - знаку и берут его за руку.

Мишутка: Еще раз хвалю вас, молодцы, ребята!

В: - Светофорик, ты рад, что Мишутка все осознал и сам помогает жителям страны Дорожных знаков справиться с бедой? (Спрашивает воспитатель)

Светофорик: - Да! Очень рад за всех! Я целыми сутками стою на своем посту: и в жару, и в холод, и в дождь, и в метель, мои зоркие яркие три глаза помогают и пешеходу, и водителю. Только будь внимателен и неукоснительно выполняй правила, и не будет ни какой беды!

Воспитатель: - Ребята, спасибо вам, что вы так старались жителям страны Дорожных знаков помочь в их беде. Я тоже хочу вместе с вами, ребята, им помочь. Можно?

- Предлагаю вам, дети, нарисовать дорожные знаки на листах. Чтобы вы не ошиблись и правильно выполнили задание, смотрите на иллюстрации настоящих дорожных знаков и перерисуйте их на свои листы.

Внимательно посмотрите, где на листе круг, а где треугольник.

(Дети выполняют задание, Мишутка, Светофорик «наблюдают» за выполнением задания)

Воспитатель:- Спасибо, ребята, что вы помогли жителям страны Дорожных знаков вернуть им все на свои места. Знаки нарисовали верно, аккуратно, они у вас получились настоящими. С вашей помощью, дети, и пешеходы, и водители в стране Дорожных знаков будут в безопасности. Ваши нарисованные знаки жителям страны Дорожных знаков мы вышлем по почте.

Итог занятия от лица героев:

Светофорик и Мишутка:- Ребята, мы вас тоже хвалим за хороший поступок. Помогли вернуть дорожные знаки на свои места, сейчас и пешеход, и водитель, найдут по дорожным знакам и переход, и автобусную остановку. Водители заранее увидят предупреждающий знак, например, осторожно, железнодорожный переезд и другие. Пешеходы быстро и безопасно воспользуются подземным и наземным переходами.

В благодарность за вашу помощь, жители страны Дорожных знаков приготовили вам сюрприз и прислали мультфильм«Уроки тетушки Совы», который вы посмотрите после дневного сна. Договорились?

Занятие заканчивается.

Желаю успехов в обучении ваших воспитанников правилам дорожного движения!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/254653-dorozhnye-znaki--nashi-pomoschniki