Конспект НОД по познанию по теме: «Домашние животные» в старшей группе компенсирующей направленности

Конспект НОД по познанию по теме: «Домашние животные»

в старшей группе компенсирующей направленности

Воспитатель: Забавина С.Н.

Цель:

Уточнить и активизировать знания детей о домашних животных.

Закреплять умение детей классифицировать животных на диких и домашних.

Упражнять детей в умении обобщать животных по существенным признакам.

Развивать мышление, зрительно – моторную координацию.

Воспитывать познавательный интерес, учебные навыки.

Ход :

Тобик передал для вас конверт с фотографиями своих друзей (поочередно располагать на мольберте).

Называйте кто это?

У нашего друга Незнайки то же есть друзья. Давайте разберемся у кого какие друзья.

Проходите на ковер и берите карточки. Если у вас дикие животные идите на маленький ковер, если у вас домашние животные встаньте на большой ковер.

Почему вы пришли на маленький ковер?

Почему встали на большой ковер?

Вы хотите для Тобика рассказать о домашних животных?

Игра «Угадай кто это» с мячом.

Подушечки на лапах, когти, ловит мышей – кошка.

Рога, хвост, вымя, копыта - корова, коза.

Борода, копыта, мекает – козел.

Щетина, грива, длинный хвост- конь, лошадь.

Усы, хвост, шерсть, клыки – собака.

Копыта, щетина, пятачок – свинья.

Как можно назвать этих животных одним словом? (домашние)

Они живут с человеком, но в разном жилье (на доске наглядный демонстрационный материал).

Проходите к доске, кто готов рассказывать Тобику?

Игра «Кто, где живет?»

Корова в коровнике.

Лошади в конюшне.

Свиньи в свинарнике.

Козы в хлеву.

Собака в конуре.

Кошка в доме.

Задание на листах «Найди детеныша для мамы».

Проходите, садитесь за столы. Для каждой мамы найдите своего детеныша.

Дети работают за столами, проводят линии простым карандашом, соединяя маму с детенышем.

Проходите в круг, берите карточку. Нам пора «Собрать всю звериную семью» (МАМА, ПАПА, ДЕТЕНЫШ). Дети называют зверей.

Звери питаются разной пищей. Берите карточку- схему, проходите к мольберту и рассказывайте, кто чем питается.

Игра «Угощение для зверей».

Лошадь ест овес.

Кошка лакает молоко, охотится на мышей.

Корова жует сено, траву.

Собака грызет кость, мясо.

Давайте Тобику расскажем как звери по - разному разговаривают.

Игра «Кто как голос подает»

Корова мычит.

Коза мекает.

Свинья хрюкает.

Лошадь ржет.

Овца блеет.

Тобику очень хочет узнать, зачем человек завел домашних животных.

Звери приносят пользу человеку:

Корова дает молоко, а из него делают сметану, творог, масло.

Лошадь помогает человеку перевозить тяжелые грузы, добираться до города.

Овца и баран – это будет шерсть, из которой можно сшить шапку, связать рукавицы, брюки.

Коза дает молоко и т.д.

Свинью разводят, чтобы было мясо, сало.

Как вы думаете, нам удалось рассказать Тобику о домашних животных?

Что вам понравилось больше всего?

Какое задание для вас было трудным?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/254908-konspekt-nod-po-poznaniju-po-teme-domashnie-z