- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Чаепитие c родителями на 8 марта в средней группе.
Чаепитиеc родителями на 8 марта в средней группе.
За день до своего рождения ребенок спросил у Бога:
— Я не знаю, зачем иду в этот мир. Что я должен делать?
Бог ответил:
— Я подарю тебе ангела, который будет с тобой рядом. Он все тебе объяснит.
— Но как я пойму его? Ведь я не знаю его языка?
— Ангел будет тебя учить своему языку и охранять тебя от всех бед.
— А как зовут моего ангела?
— Неважно. Как его зовут, у него будет много имен. Но ты его будешь звать МАМОЙ.
Мама – это первое слово, которое дети произносят. А мама первой учит нас добрым, радостным словам. О матери сложено много пословиц и поговорок.
А теперь давайте поиграем с нашими мамами
Конкурс – «Кто быстрее нарядит маму»
Атрибуты на столе: шляпки, бусы, клипсы, шарфики, колечки. Играем 2-3 раза.
2 Конкурс – «Собери букет для мамы»
Атрибуты: 2 корзины, искусственные цветы по 9-11 штук.
3 Конкурс – «Найди маму с завязанными глазами»
Атрибуты: салфетки, плотный шарф.
А теперь давайте поиграем с нашими мамами в одну интересную игру "Вытяни репку".
Дети делятся на две команды, две мамы подбегают к ним и берут за
руку ребенка, бегут с ним к "репке", обегают, возвращаются назад и
берут следующего ребенка и т. д., пока не заберут последнего, кото-
рый и вытягивает "репку".
Ведущая: Вот молодцы наши мамы, вытянули репку! А теперь мы
проверим, как наши мамы знают сказки.
Игра "Угадай сказку".
Ведущая: Итак, я буду называть предметы, а наши мамы будут
отгадывать, из какой они сказки.
- Солнце, снег, льдинка, стекло, зеркало, роза, дружба ("Снежная
королева").
- Крапива, колдунья, костер, лебеди ("Дикие лебеди")
- Нора, полевая мышь, ласточка, крот ("Дюймовочка").
- Дождь, принцесса, перина, горошина ("Принцесса на горошине").
- Баба, дед, говорящая булочка ("Колобок").
- Курочка, баба, дед, яичко ("Курочка Ряба").
- Девочка Маша, папа медведь, мам медведица, синяя мисочка
("Три медведя").
Ведущая: Какие мамы у вас, ребята, молодцы! Все отгадали.
Теперь, я думаю, они заслужили свои подарки,
А что вы им приготовили они узнают из
стихотворения.
Подарок маме покупать не станем,
Сделаем сами, своими руками.
Можно вышить ей платок,
Можно вырастить цветок.
А еще расцеловать маму дорогую!
Давид: Все хожу, все думаю, смотрю: Что я завтра маме
подарю?
Может куклу? Может быть конфет? Нет!
Вот тебе, родная, в твой денек,
Аленький цветочек-огонек!
Ведущая: Ребята, подарите мамам свои цветочки, которые вы
сделали своими руками, поцелуйте, крепко
обнимите, и скажите: "Мама, я так тебя люблю!"
Дети дарят мамам свои подарки и приглашают на чай.
Конкурс: «Фото на память» (C атрибутами: очки, усы, губы)


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Патологии речевого аппарата и нарушения речи»
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.