4 класс изложение 3 четверть текущее

муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Гальцовская основная общеобразовательная школа Змеиногорского района Алтайского края

Урок русского языка

4 класс

В.Ю. Романова «Русский язык в начальной школе: оценка знаний» начальные классы

Тема: Изложение (текущее).

Учитель начальных классов

Рыжиков Юрий Владимирович

2017

Русский язык 4 класс, 3 четверть.

Изложение (текущее)

Цели урока: Учить детей составлять план. Наблюдать над ролью описания в рассказе. Развивать письменную речь учащихся. Воспитывать доброту.

Ход урока

Организационный момент и сообщение целей урока

На доске записаны слова: боксер, плюшевый мишка, любил, удар, слезы. Попробуйте сформулировать тему рассказа опираясь на опорные слова

- Сегодня составим план и напишем изложение

2. Прослушивание текста изложения В.Ю. Романова «Русский язык в начальной школе: оценка знаний» стр. 241

3. Анализ текста

1. О чем мечтал мальчик? Что придумала мама? Почему мальчик решил не быть боксером?

4. Вторичное прослушивание текста. Коллективное составление плана. Запись на доске.

- Прослушайте первую часть текста. Назовите главную мысль. Какое название вы предложите?

- Прослушайте вторую часть текста. Как было раньше? Озаглавьте.

- Прослушайте третью часть. Придумайте название к ней. Прослушайте четвертую часть.

Примерный план

1.Мечта детства.

2. Что придумала мама.

3.Воспоминания.

4. Никогда не буду боксером.

5. Лексико-стилистический и орфографический анализ каждой части.

1. Объясните смысл выражений: ни на минуту не расставаться; тренировать силу удара.

2. Подобрать синонимы к слову тугой.

3. Обратить внимание на строение предложений.

Мама увидела, что я расстроился, и придумала вот что. А потом посмотрел на мишку и вспомнил, как я ни на минуту с ним не расставался, кормил его с ложечки кашей, спать с собой укладывал.

3. Работа над правописанием следующих слов.

Расстроился, из-под дивана, корзина, плюшевый, ничем не хуже, сначала, ни на минуту не расставался, тогда, передо мной, тренировать, никогда, навернулись

6. Выбрать из текста опорные слова и выражения ( запись на доске или в черновике)

1) стать боксером, слушать не захотел, расстроился;

2) вытащила из-под дивана, плюшевый мишка, ничем не хуже;

3) ни на минуту не расставался, очень любил, тренировать силу удара.

7. Запись текста

8. Подведение итогов

Обсуждение работы

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/255315-4-klass-izlozhenie-3-chetvert-tekuschee