конспект по теме "Поговорим о дружбе"

1.Кокшарова Светлана Дмитриевна, Наполова Анна Сергеевна

2.МАДОУ «ЦРР – детский сад №144» г. Пермь

3.Воспитатели

Конспект занятия по теме «Поговорим о дружбе»

(средняя группа)

Цель:знакомство и формирование представлений о понятии«дружба»,воспитание доброжелательного отношения друг к другу.

Задачи:

● сформировать и расширить у детей представление о дружбе;

●учить детей видеть, понимать и оценивать поступки и чувства других;

●воспитывать дружеские взаимоотношения друг к другу;

●формировать нравственные качества у детей: ценить и беречь дружбу.

Материал и оборудование: аудиозапись песни «Настоящий друг» (муз.

Б. Савельева, сл. М.Пляцковского); герои сказки: Волшебник, девочки-Любовь, Радость, Доброта, Красота, Дружба, Печаль; картинки с изображением Чебурашки, Карлсона, Пятачка; клубочек красивых ниток.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Эмоциональный настрой на занятие (звучит отрывок из песни «Настоящий друг»)

Дружба крепкая не сломается,

Не расклеится от дождей и вьюг.

Друг в беде не бросит, лишнего не спросит,

Вот, что значит настоящий, верный друг.

Воспитатель:О чем пелось в этой песне? Ребята, а кто же из вас догадался, о чем мы сегодня будем говорить? (варианты ответов детей- о настоящей дружбе, о друзьях)

Воспитатель:сейчас мы расскажем вам сказку (по ходу сказки на магнитной доске прикрепляются герои сказки)

Жила-была не земле девочка по имени Любовь.Скучно ей было жить без подружки, вот и обратилась она к старому, седому, прожившему сто лет Волшебнику:

- Помоги мне, пожалуйста, дедушка, выбрать подружку, чтобы я могла дружить с ней всю жизнь.

ПодумалВолшебник и сказал:

- Приходи ко мне завтра утром, когда первые птицы запоют, и роса на траве еще не просохнет…

Утром, когда алое солнце засветило, пришлаЛюбовь в условленное место…

Пришла и видит: стоят пять красивых девочек одна другой краше.

-Вот, выбирай,-сказал Волшебник.

-Одну зовут Радость, другую- Доброта, третью – Красота, четвертую – Печаль, а пятую – Дружба.

- Они все прекрасны,-сказала Любовь. Не знаю, кого и выбрать…

- Твоя правда,- ответил Волшебник,- но выбери только одну из них. Она будет тебе подружкой на всю твою жизнь.

ПодошлаЛюбовь к девочкам поближе и посмотрела в глаза каждой. Задумалась Любовь.

Воспитатель:ребята, а кого выбрали бы вы в друзья? Почему? (варианты ответов детей)

Любовьподошла к девочке по имени Дружба и протянула ей руку.

Воспитатель: -Почему Любовь выбрала Дружбу? (варианты ответов детей)

Физпауза

Пусть наша добрая улыбка (приложить руки к губам)

Согреет всех своим теплом (приложить правую руку к сердцу)

Напомнит нам, как важно в жизни (вытянуть руки вперед)

Делиться счастьем и добром (взяться за руки).

Воспитатель: - Ребята, вы любите сказки? А ведь в сказках сказочные герои тоже умеют дружить.

Поиграем в игру «Найди друга»: я называю героя сказки, а вы из предложенных картинок должны найти сказочного друга для названного героя

А) Мальчик по имени Малыш и его друг …(Карлсон)

Б) Зеленый крокодил Гена и его друг …(Чебурашка)

В) Смешной мишка Винни-Пух и его друг …(Пятачок)

5.Воспитатель: - Ребята, вы только еще учитесь дружить. Давайте подумаем, чтобы дружба была настоящей, крепкой, какие правила мы должны соблюдать? (варианты ответов детей:заступаться друг за друга, не обманывать, помогать и т.п.).Молодцы!

А сейчас я предлагаю повторить правила хорошей дружбы.

Дидактическая игра «Да-да-да», «Нет-нет-нет».

Я буду задавать вопросы, а вы отвечаете «да-да-да» или «нет-нет-нет».

Будем крепко мы дружить? (да-да-да)

Нашей дружбой дорожить? (да-да-да)

Мы научимся играть? (да-да-да)

Другу будем помогать? (да-да-да)

Друга нужно разозлить? (нет-нет-нет)

А улыбку подарить? (да-да-да)

Друга стоит обижать? (нет-нет-нет)

Чай с друзьями будем пить? (да-да-да)

Будем крепко мы дружить? (да-да-да)

Воспитатель: - Ребята, а Дедушка Волшебник из сказки подарил нам вот такой красивый клубочек ниток. И мы сейчас с ним поиграем.

Все встаем в круг. Я передаю клубок ниток первому ребенку и называю его ласково(например, Сашенька), ребенок наматывает нить на пальчик, передает другому ребенку клубок и тоже обращается к нему ласково и т.д., пока клубок не вернется к воспитателю.

Воспитатель:- Ну, вот! Теперь мы с вами связаны одним клубочком, клубочком дружбы. Давайте мы все вместе улыбнемся, возьмемся за руки и скажем замечательные слова добрейшего кота Леопольда

«Ребята, давайте жить дружно!»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/255372-konspekt-po-teme-pogovorim-o-druzhbe