Технологическая карта квест-игры

Описание сценария квест – игры.

Подготовка

Ответств.

Поиск рецепта казацкой кухни

Объявление на 2 этаже: Внимание! Внимание! Совершено преступление: исчез рецепт и продукты для приготовления «Борща по- казачьи». И я, атаман войска казачьего, приглашаю вас помочь найти рецепт…Почему именно Вас? Да потому, что все говорят о вашей проницательности, уме, ловкости и хитрости. Мне очень нужны такие помощники, но я должен убедиться, что вы действительно такие, как о вас говорят. Вы готовы к поиску - испытанию! А вы умеете работать в команде? Тогда 1 испытание:

- Сможете ли вы сейчас повторить за мной три коротенькие фразы? Никто, конечно, в этом не сомневается.

“Дважды два - четыре ”. Все уверенно повторяют эту первую фразу.

“Трижды три девять ”. Все повторили.

“Вот вы и ошиблись”. Все в недоумении: “Почему?”“Вот вы и ошиблись” - это третья. Никто ее не повторил”. Первый раз прощаю, второй раз ошибаться запрещаю. Будьте внимательны! Итак в путь..

Костюм

Слова

Задания 1 команде.

Найти ключ от кабинета.Звонок на мобильный.

Голос: Инструкция.

1.Рецепт находится в одном из кабинетов на 2 этаже.

2.Эти кабинеты объединяет язык, книги, мел, словари…).

3.Ключ от этого кабинета находится в кубе.

Конец связи

Куб, пирамида, параллепипед стоят в центре. В каждом по три ключа.

Команда ищет на 2 этаже куб. Находит.

На кубе надпись: Правило 5-ти:

1. Найдите отверстие.

2.Трогать только за деревянные поверхности.

3.Ключ доставать руками нельзя.

4.Вам поможет предмет, сделанный из определенного материала, который создает магнитное поле.

5.Это предмет вы найдете на мебельном изделии, имеющем приподнятую горизонтальную поверхность.

Стол, на нем магнит, крючок, вилка

Ищут магнит. Нашли, вытащили. Делятся на группы, пробуют открыть кабинеты: 208, 213.

2.Заходят в кабинет. Книги по всему кабинету разложены.

Голос:Инструкция

То, что вы ищете, лежит в одной из книг. Имя автора книги Лев.

Конец связи

Находят книгу. Там листок с шифром. Очень мелко.Текст шифровки: С22-С1-Б9;

Голос:Инструкция

1.Чтобы прочесть, ищите оптический прибор. Он в одном из горшков.

Конец связи

Ищут лупу. Читают. Расшифровывают. Ключ к расшифровке следующий: С22 – это номерСтраницы. С1   – это номер Строки. Б9   – это номер Буквы в этой строке.

Голос:Инструкция

1.С этой буквы начинается блюдо, рецепт которого вы ищите.

2.Рецепт находится в оболочке для вкладывания, хранения и пересылки бумаг или плоских предметов

3.Ищите в южном крыле 2-го этажа.

Конец связи

Выходят на этаж, ищут южную сторону, затем конверт. Находят, вскрывают, там пазлы рецепта. Складывают. Читают рецепт.

Голос:Инструкция

1.Чтобы найти и взять продукты, вам надо найти и надеть бахилы и перчатки,

2. Они представлены в художественной композиции декоративного назначения.

Конец связи

Ищут композицию. Находят.

Инструкция: Осторожно! Не разрушать!

Осторожно вытаскивают бахилы и перчатки, одевают друг друга.

Голос:Инструкция

1.Продукты находятся в предмете походного быта, предназначенного для отдыха и сна.

2.Чтобы пройти к мешку, необходимо найти вход в ограждении с помощью выдоха.

Конец связи

Находят спальный мешок, который загорожен обручами, обтянутыми полиэтиленом. Один не закреплен.

Голос:Инструкция

1.Вспомните, какое кол-во продуктов необходимо для приготовления борща по - казачьи…

2.Здесь 11 пакетов.

3.Выберите продукты по рецепту, ощупывая пакет.

4: Покажите жестами. Команда должна отгадать и назвать хором.

Конец связи.

Открытие и сбор продуктов в кастрюлю.

Ведущий: Ну что ж, вы молодцы, ребята! Надеюсь, что в любой ситуации вы найдете выход, если будете действовать одной командой, если будете внимательными, проницательными и ловкими.

Задания 2 команде.

Найти ключ от кабинета.Звонок на мобильный.

Голос:Инструкция.

1.Рецепт находится в одном из кабинетов на 2 этаже.

2.Эти кабинеты объединяет то, что в них занимаются дети до 10 лет).

3.Ключ от этого кабинета находится в параллепипеде.

Конец связи

Куб, пирамида, параллепипед стоят в центре. В каждом по три ключа.

Команда ищет на 2 этаже параллепипед. Находит.

На параллепипеде надпись: Правило 5:

1. Найдите отверстие.

2.Трогать только за деревянные поверхности.

3.Ключ доставать руками нельзя.

4.Вам поможет предмет, сделанный из определенного материала, который создает магнитное поле.

5.Этот предмет вы найдете на мебельном изделии, имеющем приподнятую горизонтальную поверхность.

Стол, на нем магнит, крючок, вилка,

Ищут магнит. Нашли, вытащили. Делятся на группы, пробуют открыть кабинеты: 209, 214.

2.Заходят в кабинет. Книги по всему кабинету разложены.

Голос:Инструкция

То, что вы ищете, лежит в одной из книг. В названии книги присутствует название реки.

Конец связи

Находят книгу. Там листок с шифром. Очень мелко.Текст шифровки: С22-С1-Б9;

Голос:Инструкция

1.Чтобы прочесть, ищите оптический прибор. Он в одном из горшков.

Конец связи

Ищут лупу. Читают. Расшифровывают. Ключ к расшифровке следующий: С22 – это номерСтраницы. С1   – это номер Строки. Б9   – это номер Буквы в этой строке.

Голос:Инструкция

1.С этой буквы начинается блюдо, рецепт которого вы ищите.

2.Рецепт находится в оболочке для вкладывания, хранения и пересылки бумаг или плоских предметов

3.Ищите в северной части 2-го этажа.

Конец связи

Выходят на этаж, ищут северную сторону, затем конверт. Находят, вскрывают, там пазлы рецепта. Складывают. Читают

Голос:Инструкция

1.Чтобы найти и взять продукты, вам надо найти и надеть бахилы и перчатки,

2.Они представлены в художественной композиции декоративного назначения

Конец связи

Ищут композицию. Находят.

Инструкция: Осторожно! Не разрушать!

Осторожно вытаскивают бахилы и перчатки, одевают друг друга.

Голос: Инструкция

1.Продукты находятся в предмете походного быта, предназначенного для отдыха и сна,

2.Чтобы пройти к мешку, необходимо найти вход в ограждении с помощью выдоха.

Конец связи

Находят спальный мешок, который загорожен обручами, обтянутыми полиэтиленом. Один не закреплен.

Голос:Инструкция:

1.Вспомните, какое кол-во продуктов необходимо для приготовления борща по - казачьи…

2.Здесь 11 пакетов.

3.Выберите продукты по рецепту, ощупывая пакет.

4. Покажите жестами. Команда должна отгадать и назвать хором.

Конец связи.

Открытие и сбор продуктов в кастрюлю.

Ведущий: Ну что ж, вы молодцы, ребята! Надеюсь, что в любой ситуации вы найдете выход, если будете действовать одной командой, если будете внимательными, проницательными и ловкими.

2 сопровождающих волонтера:

2 куба, 2 квадрата, 2 прямоугольника

Ключи 6 фигур по 2 к каждом - 12 ключей

Ключи от 208 и 210

Инструкция 2 шт.

Магниты

Книги в 209 принести «Казаки», в 208 «Тихий Дон»

Шифровки подготовить мелкие с указанием страниц

Горшок детский 2шт.

Лупа – 2шт.

8 конвертов

2 пазла с рецептом

1 букет и 1 панно из бахил и перчаток

20 пар бахил и 20 пар перчаток

Инструкция

2 спальных мешка и

2 матраса или ткань, брошенная для отвлечения

2 ограждения из обручей, с натянутой пленкой. Один не закреплен

22 пакета 2 кастрюли

Продукты:

Морковь-2

Картофель- 2

Капуста – 2

Перец – 2

Лук – 2

Косточки-2

Зелень -2

Томаты – 2

Чеснок-2

Апельсин -2- лишнее

Банан -2