Мастер класс «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста через нетрадиционную технику рисования»

Мастер – класс на тему: «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста через нетрадиционную технику рисования»

Цель: повышения уровня компетентности родителей по вопросам развития мелкой моторики через рисование.

Задачи:

Создать благоприятную атмосферу для совместного творчества родителей с детьми.

Раскрыть значение развития мелкой моторики, используя нетрадиционное рисование.

Познакомить с нетрадиционной техникой изображения: рисование свечой, мятой бумагой, пластмассовой вилкой, отпечаток листьями.

Вызвать желание у родителей, применять полученные знания с детьми в домашних условиях.

Ход

Добрый день, уважаемые родители! Сегодня я пригласила вас на совместное художественное творчество и хотела бы познакомить вас со способами изображения нетрадиционной техники. Но сначала хотелось бы сказать о развитии мелкой моторики у детей дошкольного возраста.

Мелкая моторика – двигательная активность, которая обусловлена скоординированной работой мелких мышц руки и глаза. Для развития мелкой моторики разработано много различных методов и приемов. Для более эффективного результата в своей практике я использую нетрадиционную технику рисования. Это способы создания нового оригинального произведения искусства, в котором гармонирует все: и цвет, и линия, и сюжет. Эта огромная возможность для ребенка и думать и пробовать и искать, экспериментировать. Использование нетрадиционных техник способствует развитию двигательной координации кистей и пальцев, глазомера, ориентировке на листе бумаги. В процессе творчества у ребенка развиваются все психические процессы: внимание, восприятие, воображение, мышление, память и речь. Рисование необычным материалом и оригинальной техникой позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции, которые удивляют и восхищают их.

Чтобы вызвать особое удовольствие у детей я использую пальчиковую живопись. Намазав ладошку или обмакнув пальчик в краску ребенок оставляет следы на листе бумаги.

Ещё один вариант, который я использую для работы с детьми. Это отпечаток листьями. Для этого беру лист ( с дерева ), можно взять капустный лист, наношу на него краску и переворачиваю, оставляя след на листе бумаги. Плотно прижимаю, не двигая изображение.

Использую в своей работе рисование свечой. На листе бумаги простым карандашом рисую изображение, затем свечой обведу контур и закрашу, сверху нанесу акварель.

Использую еще один способ – рисование мятой бумагой. Для этого нужно смять тонкий лист бумаги, обмакнуть его в краску, осторожно примакивая нарисовать крону деревьев. Так же можно нарисовать траву, небо, снег.

Еще использую - рисование пластмассовой вилкой. Для этого в небольшую ёмкость налью немного краски и обмакну туда вилку, затем с помощью вилки начинаю наносить рисунок на бумагу.

А теперь я даю вам возможность применить полученные знания на практике.

Родители и дети рисуют.

У всех получились прекрасные рисунки, спасибо за внимание!

Приложение (фотоотчёт)

Вот что у нас получилось

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/255779-masterklassrazvitie-melkoj-motoriki-u-detej