- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по ОБЖ для 7 класса «Лавины, обвалы, оползни, сели»
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Рождественская средняя общеобразовательная школа»
Тест по основам безопасности жизнедеятельности для 7 класса
«Лавины, обвалы, оползни, сели»
Автор: учитель ОБЖ Мураховская О.А.
Рождествено, 2013 г
Тест по ОБЖ для 7 класса
«Лавины, обвалы, оползни, сели»
1.Расположите в правильном порядке определение «лавина»
1)массы снега, льда, горных пород
2)внезапно возникшее движение
3)представляющее угрозу для жизни и здоровья человека
4) вниз по склонам
Ответ: 2,1,4,3
2.К основному поражающему фактору лавины относится:
А) объем массы
Б) огромная разрушительная сила
3.Из предложенных повреждений организма выберите то, которое нельзя получить, попав под действие лавины:
А) асфиксия
Б) механические травмы головы, внутренних органов
В) переломы
Г) инсульт
Д) ушибы
4.Основной характеристикой обвала является объем обвалившихся горных пород; исходя из объема обвалы условно разделяются на:
Выберите неправильную классификацию
А) малые
Б) средние
В) крупные
Г) очень крупные
5.Обвал начинается:
А) внезапно
Б) не внезапно
6.Обвал относится к движению горных пород:
А) с участием воды
Б) без участия воды
7.На образование оползней влияют следующие факторы:
Выберите неправильный фактор
А) природные
Б) антропогенные
В) геофизические
8.Соедините название фактора влияющего на образование оползня с его составляющей.
з емлетрясения
переувлажнение склонов осадками или грунтовыми водами природные
речная эрозия
п одрезка склонов при прокладке дорог
вырубка лесов и кустарников на склонах
производство взрывных и горных работ вблизи оползневых участков антропогенные
неконтролируемые распашка и полив земельных участков на склонах
9.Составьте определение селя (вычеркните неправильные слова)
Селевым потоком называется постоянный/временныйгрязекаменный/снежный поток, насыщенный мягким/твердым материалом .
Ответ: Селевым потоком называется временный грязекаменный поток, насыщенный твердым материалом .
10. Селевые потоки возникают при одновременном проявлении трех природных условий (явлений):
Выберите неправильные
А)наличия на склонах бассейна достаточного (критического) количества продуктов разрушения горных пород;
Б)колебания земной поверхности
В)накопления значительного объема воды для смыва (сноса) со склонов рыхлого твердого материала и последующего его перемещения по руслу;
Г)крутого уклона склонов и водотока.
Д) высокой температуры
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/25579-test-po-obzh-dlja-7-klassa-laviny-obvaly-opol
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- Менеджмент в образовании
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.