Планирование работы по теме «Фрукты»

Познание

Художественно-эстетическая деятельность

Занятие 1 ФЦКМ

« Фрукты» ( « Фрукты на прилавках магазинов»)

Расширять представление о фруктах и садовых ягодах; продолжать учить различать их по внешнему виду; продолжать учить устанавливать причинно- следственные связи на примере образования плода. ( А.А. Вахрушев… «Здравствуй, мир!», стр.129)

Занятие 2 ФЭМП «Свойства предметов»

Закрепить представления детей о свойствах предметов (цвет, форма, размер, материал, назначение и т.д.)

Уточнить представления о формах геометрических фигур – квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, овал.

Рисование с натуры «Фрукты натюрморт» (Рисование гуашью)

Продолжать знакомить детей с жанром натюрморта и репродукциями натюрмортов. Учить детей рисовать натюрморт, состоящий из предмета сервировки и фруктов, передавая форму, размер и расположение предметов.

Аппликация декоративная "Ваза с фруктами, ветками и цветами"

Закреплять умение детей вырезывать симметричные предметы из бумаги, сложенной вдвое. Развивать зрительный контроль за действиями рук. Учить красиво располагать изображение на листе, искать лучший вариант, подбирать изображения по цвету. Воспитывать художественный вкус.

Лепка с натуры "Фрукты для игры в магазин"

Учить детей передавать форму и характерные особенности фруктов при лепке с натуры, использовать знакомые приемы лепки: оттягивание, сглаживание и др. Уточнить знание форм (шар, цилиндр). Учить сопоставлять изображение с натурой и оценивать его в соответствии с тем, как натура передана в лепке.

Рисование с натуры «Скатерть-самобранка»

Дать представление о натюрморте; учить рисовать овощи и фрукты разными изобразительными материалами (восковые мелки, пастель, фломастеры, маркеры); создать радостное настроение; воспитывать познавательную активность; учить видеть красоту цвета и различных цветовых сочетаний.