Классный час по теме «Счастье»

ФКОУ СОШ ГУФСИН РОССИИ ПО КРАСНОЯРСКОМУ КРАЮ

Классный час по теме:

«Счастье – это...»

Трушина Елена Николаевна.,

учитель географии,

высшая квалификационная категория

Канск, 2017г.

Цель: способствовать воспитанию духовно- нравственных ценностей, помочь осмыслить каждому ученику в течение классного часа понятие «счастье» применительно к самому себе

Задачи:

углубить знания о понятии «счастье»

показать значимость проблемы счастья для человека,

формировать социокультурные компетенции обучающихся,

воспитывать толерантное отношение к другому мнению, чувство любви к жизни,

развивать творческие способности.

Оборудование: презентация видеофрагмент, названия групп, карточки - задания для каждой группы, маркеры, листы формата А3, картинки о счастье, клей, магниты

Ход занятия.

Вступительное слово учителя: здравствуйте, дорогие ребята. Я рада приветствовать вас на классном часе, сегодня постараемся хорошо отдохнуть. Сейчас вам будет предложен видеофрагмент из советского художественного фильма, снятого в 1967 году режиссёром Станиславом Ростоцким «Доживём до понедельника» и постараемся определить тему нашего классного часа.

Просмотр видеофрагмента

- Надеюсь вы можете сказать о чем сегодня пойдёт речь? (ответы ребят)

Наверно, каждый из вас задавал себе такой вопрос  «Что такое счастье?» и пытался найти на него ответ. Все люди хотят жить счастливо. Хотя многие смутно представляют себе, в чем заключается счастливая жизнь. И вся жизнь проходит в погоне за счастьем.  На протяжении всего жизненного пути людей волнует вопрос, что такое счастье? Какое оно? Как его найти и не потерять. Кто такой счастливчик или как стать счастливым?

Вот на эти вопросы мы и постараемся совместно найти ответы.

Работать мы будем в группах: как вы уже заметили на ваших столах стоят таблички с названием вашей группы: философы, практики, филологи, психологи. У каждой группы своё задание, а результатом работы группы будет постер – это своеобразная афиша, плакат с содержанием основной информации.

Определите в группе, кто будет у вас руководитель, основная задача руководителя организовать работу и выбрать из членов группы представителя, который будет защищать вами составленный постер.

- Давайте определим правила работы в группе! (ответы ребят)

Каждый в группе работает с полной отдачей сил и включается в совместную деятельность. От индивидуальной работы каждого зависит общий результат работы группы.

Напоминаю - итогом работы станет постер. работа в группе 12 минут

КАРТОЧКА №1 «ФИЛОСОФЫ»

Задание

- Прочитайте притчу и высказывания философов о счастье, порассуждайте, какой смысл заложен в притчу и правильно ли поступил Бог в этой ситуации?

- Обсудите высказывания, проанализируйте в группе, что такое «счастье» и о том, что нужно человеку, чтобы быть по-настоящему счастливым.
-Оформите постер и подготовьтесь его защищать

Притча

Бог слепил человека из глины, и остался у него неиспользованный кусок. 
— Что ещё слепить тебе? — спросил Бог. 
— Слепи мне счастье, — попросил человек. 
Ничего не ответил Бог, и только положил человеку в ладонь оставшийся кусочек глины.

Высказывания

Нет никаких ключей от счастья. Дверь всегда открыта. Мать Тереза.

Счастье - это ПУТЬ, а не пункт назначения. Нельзя потреблять счастья, не отдавая его взамен.(Бернард Шоу)

«Свеча ничего не теряет, если от ее пламени зажглась другая свеча»

Счастье размещается только в душе и нигде более, а значит искать счастье следует только в самом себе…

Желай счастья всем и сам будешь счастлив. Алексей Мечев.

 Вы никогда не будете счастливы, если будете продолжать искать, в чем заключается счастье. И вы никогда не будете жить, если ищите смысл жизни. Альбер Камю.

В дом, где смеются приходит счастье. Японская пословица.

Несчастным или счастливым человека делают только его мысли, а не внешние обстоятельства. Управляя своими мыслями, он управляет своим счастьем. Нитше.

Не удерживай то, что уходит, и не отталкивай то, что приходит ... и тогда счастье само найдет тебя.  Омар Хаям.

КАРТОЧКА № 2 «ФИЛОЛОГИ»

Задание №1

- Прочитайте определения счастья, как оно трактуются в словарях и постарайтесь выбрать вам наиболее понравившееся определение счастья.

- Прочитайте высказывания великих людей и поговорки, обсудите, как вы их понимаете?

- Оформите постер и подготовьтесь его защищать

В словаре С. Ожегова. Счастье – это чувство и состояние полного, высшего удовлетворения.

В словаре Д.Н. Ушакова. Счастье – это состояние довольства, благополучия, радости от полноты жизни, от удовлетворения жизнью.

В философском словаре: Счастье — внутренняя удовлетворенность жизнью, сознание полноты своего бытия, осуществления целей и желаний.

Психологическая энциклопедия: Счастье - эмоциональное состояние (эмоция), при котором человек испытывает внутреннюю удовлетворённость условиями своего существования, полноту и осмысленность жизни и осуществление своего назначения.

(эмоции)

Поверь мне - счастье только там,
Где любят нас, где верят нам.

М. Ю. Лермонтов

Хочешь быть счастливым — будь им.

Козьма Прутков

«Человек рождён для счастья, как птица для полёта!», В.Г. Короленко

Стараясь о счастье других,

Мы находим свое собственное счастье

Платон

Поговорки

Не родись красивым, а родись счастливым.

Счастлив тот, у кого совесть спокойна.

Иногда горсточка счастья лучше воза ума.

Каждому своё счастье.

Кто горя не видал, тот и счастья не знавал.

Счастье на крыльях, несчастье на костылях.

КАРТОЧКА № 3 «ПСИХОЛОГИ»

Задание №1

- Познакомьтесь с программой известного психолога Дейла Карнеги «Именно сегодня» по искусству быть счастливым.

- Познакомьте других подростков с данной программой

- Оформите постер и подготовьтесь его защищать

Когда человек достигает чего-то сильно желаемого, у него возникает особое психическое состояние, он переполнен положительными эмоциями. Наша жизнь просто немыслима без эмоций. В эмоциях и чувствах отражаются потребности человека, вернее то, как и насколько эти потребности удовлетворяются.

1. Именно сегодня я буду счастлив. Это означает, что я буду руководствоваться словами Авраама Линкольна, который сказал, что большинство людей счастливы примерно настолько, насколько они полны решимости быть счастливыми». Счастье заключается внутри нас; оно не является результатом внешних обстоятельств.

2. Именно сегодня я постараюсь приспособиться к той жизни, которая меня окружает, а не пытаться приспособить всё к моим желаниям. Я приму мою семью, мою работу и обстоятельства моей жизни такими, как они есть и постараюсь приноровиться к ним.

3. Именно сегодня я позабочусь о своём организме. Я сделаю зарядку, буду ухаживать за своим телом, правильно питаться. Постараюсь не наносить вред своему здоровью и не пренебрегать им, чтобы мой организм стал идеальной машиной для выполнения моих требований.

4. Именно сегодня я постараюсь уделить внимание развитию своего ума. Я изучу что-нибудь полезное. Я не буду лентяем в умственном отношении. Я прочитаю то, что требует усилия, размышления и сосредоточенности.

5. Именно сегодня я займусь нравственным самосовершенствованием. Для этого я рассчитываю осуществить три дела: я сделаю кому-нибудь что-то полезное, так чтобы он не знал об этом; я сделаю по крайней мере два дела, которые мне не хочется делать, - просто для упражнения, как советует Уильям Джеймс.

6. Именно сегодня я буду ко всем доброжелательно настроен. Я постараюсь выглядеть как можно лучше; по возможности надену то, что мне больше всего идёт, буду разговаривать тихим голосом. Любезно вести себя, буду щедрым на похвалы, постараюсь никого не критиковать, ни к кому не придираться и не пытаться кем-то руководить или кого-то исправлять.

7. Именно сегодня я намечу программу всех своих дел. Я запишу, что собираюсь делать каждый час. Возможно, я не смогу точно следовать этой программе, но я составлю её. Это избавит меня от двух зол - спешки и нерешительности.

8. Именно сегодня я не буду бояться быть счастливым, наслаждаться красотой, любить и верить, что те, кого я люблю, любят меня

Измените образ своих мыслей, и вы сможете стать счастливым человеком. Некоторые люди испытывают прилив «Счастья» от занятия спортом, другие от посещения театров. Люди становятся счастливыми от общения с близкими, с друзьями. Надо помнить, что гормоны «Счастья» вызываются физической активностью и любовью, а не злобой и унынием. Счастье – это непрерывное творчество!

КАРТОЧКА № 4 «ПРАКТИКИ»

Задание №1

- Определите, из каких «кирпичиков» вы сложите свой дом, чтобы он действительно был наполнен счастьем, чтобы царила в нём всегда добрая, тёплая погода?

- Объясните, почему именно эти кирпичики вы взяли для строительства?

- Оформите постер и подготовьтесь его защищать

Сотрудничество, равнодушие, дружба, злоба, труд, почитание, соперничество, зависть, понимание, грубость, скандал, уважение, любовь, здоровье, плохое настроение, хорошее настроение, пьянство, традиции

Выберите несколько пословиц, наиболее понравившихся вам.

На что и клад, … (коли в семье лад).

В семье и каша … (гуще).

Вся семья вместе, так и душа … (на месте).

Яблоко от яблони … (не далеко падает).

Дружную семью и горе … (не берет).

В семье любовь, да совет … (так и нужды нет).

Семья – печка: как холодно, все к ней … (собираются).

Дружная семья и землю превращает … (в золото)

Без корня и полынь … (не растет)

Индивидуальная работа обучающегося с познавательным материалом:

Задание:прочитайте текст, составьте небольшой рассказ о появление международного праздника День счастья.

Международный день счастья — празднуется во всем мире 20 марта. Праздник был учреждён Генеральной Ассамблей ООН 28 июня 2012 года с целью поддержания той идеи, что стремление к счастью является неотъемлемым желанием каждого человека на планете. Предложение было внесено Королевством Бутан и поддержано представителями всех 193 государств — членов ООН. Что касается даты, то 20 марта — это день весеннего равноденствия, когда на всей Земле день и ночь практически равны, и учредители нового праздника подчеркнули, что все люди планеты имеют равные права на счастье.

Для определения уровня благополучия людей существует показатель - Международный индекс счастья, который возник в 2006 году. Данный индекс помогает понять, насколько счастливы жители той или иной страны. Благодаря таким исследованиям было установлено, что по итогам 2016 года, счастливыми являются и считают себя граждане Канады, Бразилии, Швеции. Лидерами являются панамцы. Россия также попала в десятку государств, где проживают самые счастливые люди. Ну, а где живут наиболее несчастливые, если не сказать - несчастные земляне? По результатам значений Международного индекса счастья это например Афганистан, Мадагаскар, Чад. Подобные расчеты производятся ежегодно, посему в дальнейшем все еще может измениться.

Защита постеров

Учитель: философы, говоря о счастье, пытались выразить свою мысль о счастливом человеке. Попросим группу философов познакомить с получившимся постером.

Учитель:как же трактуется счастье в различных словарях и энциклопедиях. Народная мудрость - это опыт человечества. Наши «филологи» подобрали пословицы о счастье. Слово предоставляется группе филологов.

Учитель:психологи считают, что «Счастье» - категория сугубо личная! А от чего оно зависит, мы спросим у группы психологов.

Учитель:вы растете, и у каждого когда-то будет своя семья, каждый мечтает построить свой дом «счастья». А ребята – практики сейчас нас познакомят, какой у них получился дом – Счастья!

Учитель: вокруг нас ежесекундно происходят тысячи маленьких приятных вещей. Но, к сожалению, привычка, занятость и что-либо еще не всегда дают нам возможность насладиться этими будничными бытовыми радостями. А ведь постоянное состояние счастье и складывается из умения радоваться таким крошечным позитивным моментам.

Остановитесь на миг, посмотрите внимательно вокруг: что в эту минуту происходит такого, что доставляет вам радость? Улыбнитесь этому мгновенью!!!

Счастье, как правило - это кратчайшее мгновение, доля секунды. Внезапно понимаешь, что вот! Вот! Именно сейчас ты счастлив!

Был вопрос, ответ искали

И по капле собирали,

Разное у всех оно

Получилось как в кино

Вот в руках у нас синица,

А в мечтах у всех жар-птица.

Мы её поймать хотим,

И за ней вперёд летим

Хоть оно так быстротечно,

Но, а всё же счастье вечно!

Учитель: на улице весна, уже деревья набрали почки, скоро распустятся зелёные листочки, а в нашем кабинете, так тепло и уютно. Что на веточках распустились листья! Не хватает только птиц. Я вам сейчас предлагаю изготовить птицу – счастья, а на ней одной фразой дописать, как вы понимаете счастье – это….. (ребята изготавливают сувенир – птицу – счастья,подписывают и вешают на веточки)

Мне бы хотелось пожелать Вам, чтобы птица - счастья всегда была с вами, в ваших 
сердцах. Чтобы Вы были счастливы от того, что солнышко светит и день новый 
наступает! Пусть Вашим девизом по жизни был: «Хочешь быть счастливым – будь им!» 

Подведение итогов. Рефлексия.

Давайте попробуем подвести итог нашей работы. Закончите следующие предложения:

Я нахожу тему классного часа…

Я желаю участникам…

Мне дал сегодняшний классный час….

Мне удалось узнать …..

Для меня счастье – это…

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/256189-klassnyj-chas-po-teme-schaste